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-1-“四校”2015—2016学年度高三第二次联考理科综合试题一、选择题（本题包括13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述错误．．的是（）A.人体细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇B.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水C.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖缩合而成D.质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时，糖类耗氧少2．洋葱是常用的实验材料,下列说法中错误．．的是（）A.观察DNA、RNA的分布实验,可选洋葱内表皮细胞做材料B.观察质壁分离实验中,常选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验,不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2～3cm制作装片3．下图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H]也消耗[H]D．自然状态下，若某时刻叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，一天24小时后甘蔗叶肉细胞的干重必然增加4．孟德尔通过种植豌豆探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,相对叙述中错误．．的是()A.“一对相对性状的遗传实验过程和对结果的分析”不属于“假说-演绎”的内容B.“测交实验”是对假说的验证C.“生物的性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1雌性个体（Dd）产生数量相等的两种雌配子（D:d=1:1）”属于假说内容5.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，导致机体出现异常症状，此项成果将可能为糖尿病、心脏病和帕金森综合症等多种疾病的治疗找到新途径，根据相关知识和以上资料判断，下列叙述正确的是（）A．线粒体DNA不含可以转录、翻译的基因B．线粒体基因所控制的性状的遗传遵循孟德尔遗传规律C．线粒体因子MTERF3通过直接抑制细胞呼吸中酶的活性，从而减少细胞能量的产生D．糖尿病、心脏病和帕金森综合症等疾病可能与线粒体功能受损相关6.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是()A.隔离在物种形成中的作用在于阻断种群间的基因交流B.生物进化的原材料只通过基因突变和基因重组产生C.自然选择的直接对象是生物的基因型而不是它的表现型D.若两个动物可以进行交配并产生后代，则说明这两个动物之间不存在生殖隔离-2-第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~40题为选考题，考生根据要求作答。29.（11分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。I.（1）海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深，这与光能的捕获有关，不同颜色的藻类吸收不同波长的光，藻类本身的颜色是它们的光，到达深水层的光线主要是（红橙光/蓝紫光）。（2）某兴趣小组发现沙尘天气影响番茄生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响叶绿体中的（产物）产生，其次沙尘堵塞番茄叶气孔，进而影响光合作用的反应阶段。（3）为了探究长期沙尘天气环境下，番茄如何增强其适应能力，兴趣小组将等量的生长状况良好的番茄植株分别置于正常天气和人造沙尘天气，（水分、光照强度、温度和CO2浓度等条件相同且适宜）的密闭环境中培养，过了一段时间，观察到沙尘环境下番茄植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深），你认为番茄通过来增强对沙尘天气的适应能力，用法分离两种环境中叶片的光合色素，通过比较两条滤纸条来证明你的观点。II（4）兴趣小组进一步在实验室其他条件相同且适宜的情况下，测定不同温度对番茄叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2，据图分析，番茄最适生长温度是℃左右，在此温度下，每lm2叶面积上每分钟光合作用制造的葡萄糖是μmol。30．（13分）在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有1/100为甲种遗传病患者(甲性状受一对等位基因A、a控制)。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病(乙性状受一对等位基因B、b控制)，两种病中有一种为红绿色盲病，请据图分析回答：（1）病为红绿色盲病，另一种遗传病的致病基因在染色体上，为性遗传病。（2）Ⅱ—6的基因型为，Ⅲ—12乙病的致病基因来自第I代中的号个体（填序号）。（3）Ⅱ—8在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是。（4）若Ⅲ—11与该岛上一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率-3-为。（5）若Ⅲ—11与该岛上一个表现型正常但是有一个患红绿色盲症弟弟的女子结婚（该女子父母不患红绿色盲症），则他们的孩子中患遗传病的概率为。（6）我国婚姻法规定，应禁止近亲结婚，以降低后代隐性遗传病的发病率。通过和等手段，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。31.（11分）请回答下列有关生物变异或育种问题：（1）果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）都为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇。如果出现性染色体组成为XXX的受精卵，则有可能是亲本中的减数分裂时产生异常的生殖细胞导致的。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，摩尔根的同事完成多次重复实验，发现正常白眼雌蝇与正常红眼雄蝇杂交，F1有1/2000的概率出现XAXaY和不育的红眼雄蝇。则：F1中基因型为XAXaY的个体的表现型为；产生的原因是；F1不育的红眼雄蝇的基因型为。（2）水稻是二倍体植物（2N=24），有一种三体水稻，其第6号染色体有三条，三体在减数分裂过程中联会时2条随机配对，另1条不能配对。如图所示，该三体水稻的基因型为AABbb，则花粉的基因型为，该三体水稻根尖分生区细胞连续分裂2次所得子细胞的基因型为。（3）该三体水稻与正常的水稻杂交，(不考虑其它变异)形成染色体数目正常个体的概率为。（4）单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的正常水稻花粉可发育成单倍体植株，这表明花粉具有发育成完整植株所需要的，若要进一步获得二倍体水稻植株，应用秋水仙素处理。32.(11分)（1）研究发现某种动物血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响，发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺(一种氨基酸)分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，生长和增殖被抑制。为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶实验步骤：a．分组对照组：培养基+L-天冬酰胺酶+正常细胞实验组：培养基+b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量。实验结果（如下表）实验分组生长状态L-天冬酰胺含量培养液细胞内对照组①缺乏正常实验组②缺乏缺乏结果分析：（2）表中①应为；②应为；根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是。癌细胞的产生是因为正常细胞的发生了突变。-4-（3）在下列物质中，有的属于构成人体正常细胞蛋白质的氨基酸，有的不是。若将其中构成人体正常细胞蛋白质的氨基酸（每种氨基酸各1个）脱水缩合成肽链，则此肽链中含有的氨基、羧基、肽键的数目依次是。①NH2CH2COOH②NH2CH2CH2OH③NH2CHCOOHCH2COOH④NH2CHNH2CH2COOH⑤NH2CHCOOH(CH2)3NH2A．3、3、2B．4、3、3C．2、2、2D．3、4、2（4）根据以下表格信息，推测决定人体正常细胞蛋白质精氨酸的密码子是。DNA链GDNA链C转运RNAU信使RNAG39.[生物——选修1：生物技术实践]（8分）如下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：（1）依用途划分，该培养基属于培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点是。（2）根据培养基原料，所培养微生物的同化作用的类型是。培养基中的碳源是。（3）若用该培养液培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是，在筛选纤维素分解菌过程中常用法。40、[生物——选修3：现代生物科技专题]（8分）下图是有关细胞融合实验的示意图，请根据不同的实验操作回答问题：(1)如果甲、乙细胞是叶肉细胞，那么在融合之前，应选用，将细胞壁去掉。在融合过程中，通过化学诱导方法所用的试是。(2)如果该图表示的是单克隆抗体制备过程的某程序，融合成的丙细胞经免疫分析，可筛选出具特定功能的杂交瘤细胞。杂交瘤细胞不仅可以而且能够产生，从而在医学诊断中，得到广泛重视和应用。（3）假如番茄甲细胞的基因型是AABB，马铃薯乙细胞的基因型是CCccDDDD，则融合形成的丙细胞中正常情况下含有个染色体组。(4)如甲细胞为甲牛的供核细胞，乙细胞为乙牛的去核卵细胞，两种细胞融合成丙细胞后，再培育出一头小牛，则该小牛的大多数性状与牛相似。成分含量成分含量NaNO33gFeSO40.01gK2HPO41gC6H12O630g琼脂15gH2O1000mlMgSO4·7H2O0.5g青霉素0.1万单位-5-“四校”2015—2016学年度高三第二次联考理科综合参考答案及评分标准生物部分题号123456答案BDCADA29.（11分）I.（1）“反射”或者“几乎不吸收”或者“不吸收”（1分）；蓝紫光（1分）（2）ATP[H]或者ATP[H]O2（说明：只答ATP或[H]不得分）（1分）；暗（1分）。（3）增加叶绿素（或者叶绿素a或者叶绿素b或者色素）的合成(1分）；（纸）层析(法)（1分）；对应叶绿素．．．条带的宽窄（宽度）（．．．．．．．说明：意思相近即可，重点字眼要答到，如果表述不严谨的扣1分）．（2分）。II（4）18（1分）；11000（2分）。30．（13分）（1）乙（1分）；常（1分）；隐（1分）。（2）AaXBXb（1分）；3（1分）。（3）基因分离定律和基因自由组合定律或者基因自由组合定律（说明：“基因”省略也得分）（2分）。（4）1/33（2分）。（5）5/33（2分）。（6）遗传咨询（1分）；产前诊断（1分）。（说明：这两个空的顺序可以调换，答“禁止近亲结婚”“适龄婚育”等其他答案不得分）31.（11分）（1）“雄蝇或雌蝇”或者“任一方”（说明：答“雄蝇和雌蝇”不得分）（1分）红眼（可育）雌蝇（1分）；亲本．．中的雄蝇．．．．在进行减数第一次分裂时，．同源染色体XY．．没有分离．．．．。(2分)（说明：意思相近即可，重点字眼要答到，如果表述不严谨的扣1分）XAO（1分）。（2）ABb,Ab,Abb,AB（2分）AABbb（1分）。（3）1/2（1分）（4）全套的遗传信息（或者全套的遗传物质）（1分）；(单倍体水稻)幼苗（说明：答“萌发的种子或幼苗”不得分）（1分）。32.(11分)（1）L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞（2分）（说明：漏答不得分；答“L-天冬酰胺酶+肿瘤细胞”不得分）（2）正常（1分）；抑制（说明：答“不正常”的不得分）（1分）对肿瘤细胞有抑制生长和增殖作用，对正常细胞无影响（或者对肿瘤细胞有专一性杀伤作用）说明：只答到对肿瘤细胞抑制生长和增殖作用方面的得1分；（2分）原癌基因和抑癌基因（2分）（说明：漏答不得分）（3）C（2分）（4）AGG（1分）-6-39.[生物——选修1：生物技术实践]（8分）（1）选择(培养基)（1分）；对青霉素有抗性(说明：意思相近即可)（2分）。（2）异养型（1分）。C6H12O6（或者葡萄糖）（1分）。（3）纤维素（粉）（2分）；刚果红染色（法）（1分）。40、[生物——选修3：现代生物科技专题]（8分）(1)纤维素酶和果胶酶（1分）；聚乙二醇（1分）。(2)无限增殖（1分）；特异性抗体（说明：答抗体得1分）（2分）(3)6（2分）。(4)甲（1分）。