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广东省佛山市2015-2016学年九年级（上）期末化学模拟试卷一．选择题（共7小题）1．下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体2．下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧3．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃4．下列操作正确的是（）A．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费B．倾倒液体时标签背对着手心C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．用胶头滴管吸取并滴加试剂后，立即平放在实验桌上5．空气中含量较少且化学性质很不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳6．（3分）（2015秋•佛山期末）下列叙述错误的是（）A．空气的成分按质量计算，氮气大约占78%B．稀有气体都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼C．工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中D．工业上分离液态空气，制氧气，没发生化学变化7．（3分）（2015秋•佛山期末）下列书写化学方程式的原则或步骤的叙述错误的是（）A．必须以客观事实为基础B．在“等号”上方要注明反应条件C．配平时可调整化学计量数或改动化学式D．必须遵守质量守恒定律二．填空题（共18小题）8．（3分）（2015秋•佛山期末）蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰，温度最高的是．（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中．现象是：；结论：温度最高．（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有．CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，现象是．（4）熄灭后：有白烟是，点燃白烟，蜡烛．9．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出气体的探究：（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现中出现的浑浊多，说明中二氧化碳多．（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧，在呼出的气体中，说明呼出的气体中多，少．（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气．（填“多”或“少”）10．（3分）（2015秋•佛山期末）对人体吸入的空气和呼出的气体探究：（1）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低．（2）将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现，说明呼出气体中的含量较空气中的要高．（3）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现，说明呼出气体中含量较高．11．（3分）（2015秋•佛山期末）拿细口瓶倒液时细口瓶贴标签的一面朝向．12．（3分）（2015秋•佛山期末）氧气的性质（1）物理性质：通常状况下，氧气是一种气体，密度比空气略大，溶于水，在一定条件下，可变为色液体或状固体．工业生产的氧气，一般加压贮存在钢瓶中．（2）化学性质：①氧气能使带火星的木条，说明氧气能．②硫在空气中燃烧发出火焰，在氧气里燃烧是发出火焰，生成有气味的气体，反应文字表达式为．③铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成色固体，反应文字表达式为．13．（3分）（2015秋•佛山期末）工业上制取氧气主要有下列步骤．（1）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）；（2）贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“纯净物”或“混合物”）．14．（3分）（2013•河东区校级模拟）氯酸钾制取氧气的反应．15．（3分）（2015秋•佛山期末）实验室制取氧气的反应（2个）．16．（3分）（2015秋•佛山期末）实验室制取二氧化碳的化学方程式；实验室制取氧气的化学方程式．17．（3分）（2013•揭西县模拟）分子是保持．原子是．18．（3分）（2015秋•佛山期末）分子是保持物质的最小粒子．19．（3分）（2015秋•佛山期末）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子中（1）构成物质的微粒（2）构成原子核的微粒（3）带正电的是（4）带负电的是（5）不带电的是（6）决定原子质量大小的是（7）参加化学反应时，一定发生变化的有．20．（3分）（2014秋•贵港期末）水是生命之源．（1）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质．（2）生活中常用来区分硬水和软水．（3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是，反应的化学方程式为．该实验证明了水是由组成的．（4）请你写一条爱护水资源的做法：．21．（3分）（2013•湛江模拟）能正确书写化学方程式是学好化学的基础．写出下列反应的化学方程式：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：（2）燃烧一氧化碳以获得热量：（3）木炭高温下还原氧化铜：．22．（3分）（2015秋•佛山期末）正确书写化学方程式要遵守的原则是：．23．（3分）（2015秋•佛山期末）碳在地壳中含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广．根据所学知识回答：（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为常温下碳的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是金刚石，图③单质的名称是石墨，图④单质的化学式是．（3）C为+4价，Cl为﹣1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为（4）实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳，则需要改正的一点是，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，将产生的二氧化碳气体通人澄清石灰水，反应的化学方程式是．24．（3分）（2013•大连一模）合理利用和开发燃料是非常重要的．（1）化石燃料燃烧造成空气污染的主要原因有：燃料中的杂质燃烧产生的、燃料燃烧不充分产生的、未燃烧的等污染物排放到空气中．（2）多数汽车使用的汽油是由加工的产品，汽车使用混合动力（目前多采用内燃机和电动机为动力源）的优点除了能减少空气污染之外，还能．25．（3分）（2014•大连）能源的开发与合理利用非常重要．（1）天然气是比较清洁的能源，其主要成分燃烧的化学方程式为．（2）煤燃烧时排放的是形成酸雨的主要气体之一，减少酸雨危害的措施之一是．（3）汽油是加工的产品，在汽油中可加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油），这样做的优点之一是．三．解答题（共5小题）26．（2015秋•佛山期末）牙膏是生活中的必需品，在牙膏生产过程中常常添加一种摩擦剂．这种摩擦剂是由一种矿石经过加工而制成的极细小的碳酸钙粉末，其生产过程如图，请回答：（1）写出A、B、C、D的化学式：A；B；C；D．（2）写出生产过程中发生的化学反应方程式：①②③．27．（2015秋•佛山期末）轻钙粉是一种矿石经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，轻钙粉经进一步技术处理制得的超细碳酸钙可用作高档化妆品、香皂、洗面奶、儿童牙膏等的填料，在止痛药和胃药中也起一定的药理作用．（1）请用化学方程式表示超细碳酸钙在胃药中治疗胃酸过多（胃酸中含有盐酸）时所起到的药理作用：（2）某个体生产者为了生产轻钙粉，设计了如图生产流程：请你综合考虑，再对该生产流程加以改进，把改进后关键性的一步流程用化学方程式表示出来：．28．（2015秋•佛山期末）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗平放入火焰中，约1﹣2s后取出，看到（填图中的序号a、b或c）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊．结论：石蜡燃烧后有生成．29．（2015秋•佛山期末）如图为液体药品取用的示意图，仔细观察，回答下面问题：（1）细口瓶的瓶塞应放在桌上，原因是．（2）拿细口瓶倒液体时，贴标签的一面要朝向处，原因是．（3）倾倒液体时应缓慢，瓶口紧挨试管口，原因是．30．（2015秋•佛山期末）写出下列反应的文字表达式．（1）红磷和氧气点燃反应生成五氧化二磷（2）镁在空气中燃烧生成氧化镁（3）铜在空气中加热生成氧化铜．2015-2016学年广东省佛山市九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）1．（3分）（2015秋•佛山期末）下列有关氧气的性质中，属于化学性质的是（）A．标准状况下氧气的密度是1.429g/L，不易溶于水B．氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性C．通常状况下氧气是一种没有颜色没有气味的气体D．在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体【考点】氧气的化学性质．.【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．【解答】解：A、物质的密度、溶解性不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；B、氧气在氧化反应中能提供氧，具有氧化性，必须通过氧化反应才能表现出来，为化学性质，故选项正确；C、物质的颜色、状态不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；D、在压强为101kPa时，氧气在﹣183℃时变成淡蓝色液体，不需要发生化学变化就表现出来，为物理性质，故选项错误；故选B．【点评】本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．2．（3分）（2015秋•佛山期末）下列不属于氧气物理性质的是（）A．氧气不易溶于水B．标准状况下，氧气的密度比空气略大C．在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体D．氧气能支持燃烧【考点】氧气的物理性质．.【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等，可以根据具体的叙述分析、判断是否属于物质的物理性质．【解答】解：A、不易溶于水，属于物质的物理性质；B、密度比空气大，属于氧气的物理性质；C、在101kPa、﹣183℃时氧气变为淡蓝色液体，属于氧气的物理性质；D、氧气能支持燃烧是化学性质．故选D．【点评】本题主要考查了一些具体的性质是否属于氧气的化学性质方面的内容，可以依据已有的知识进行．3．（3分）（2015秋•佛山期末）教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验图如图，下列有关说法错误的是（）A．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低C．图2装置的实验，可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别；质量守恒定律及其应用．.【专题】科学探究．【分析】A、根据蜡烛燃烧过程中的变化分析；B、根据图1的实验现象分析；C、根据氧气中含有氧元素分析；D、根据白烟的成分、特性分析．【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化．故A正确；B、图1实验中根据火柴颜色的变化可比较火焰的温度．故B正确；C、由于蜡烛燃烧与氧气发生了反应，氧气中含有氧元素，不能确定蜡烛中一定含有氧元素．故C错误；D、由于白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性．所以，燃着的火柴碰到白烟，便能使蜡烛复燃．故D正确．故选C．【点评】本题考查了蜡烛燃烧的有关问题，注重了培养学生在实验中要用心去观察实验，并且由实验现象得出结论．4．（3分）（2015秋•佛山期末）下列操作