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时间继电器自动控制星三角降压启动控制线路本次课程的整体安排•教材分析•教法分析•学法指导•教学过程•板书设计一、教材分析1、教材内容及面向对象:教材选用中国劳动社会保障出版社出版的《电力拖动控制线路与技能训练》第四版第二单元第五课题“时间继电器自动控制星三角降压启动控制线路”。本课程面向初中起点四年制中级班的学生，本次课主要讲授控制线路的原理分析、线路安装及检修方法。一、教材分析2、教材地位、作用:本次课是在学生掌握了常用低压电器的使用以及电动机的基本控制线路的分析、检修的基础上讲授的，是对前面知识的巩固和应用，是培养学生实际动手操作以及协作能力的重要部分。3、教学目标：知识目标：学会分析星三角降压启动控制线路工作原理。技能目标：学会正确检修排除星三角降压启动控制线路的常见电气故障，并能熟练安装操作，举一反三，提高学生解决生产实际问题的能力。情感目标：鼓励学生积极主动的参与“教”与“学”的整个过程，在实践活动中，努力培养学生一丝不苟、实事求是、刻苦钻研的精神。一、教材分析一、教材分析4、教学重点及难点:重点：星三角降压启动控制线路的分析难点：安装与检修星三角降压启动控制线路二、教法分析说教法：①创设情境教学法②任务驱动教学法③多媒体动画演示教学法④一体化实践操作教学法三、学法指导说学法：①动手实践法②分组练习法③自主探索法④合作交流法四、教学过程1、创设情境、激发兴趣（15分钟）2、导入新课（10分钟）3、主动学习，探究新知（60分钟）4、实践演示，技能训练（120分钟）5、故障分析及排除（40分钟）6、实习小结（10分钟）分六个环节：【现场参观】四、教学过程第一环节：创设情境、激发兴趣U1V1W1W2U2V2U1V1W1U2V2W2U1V1W1W2U2V2星形(Y)联结3~U1V1W1W2U2V2三角形(△)联结3~第二环节：导入新课一、电动机定子接线盒四、教学过程第三环节：主动学习，探究新知三、电气控制线路分析电气控制线路分析主电路分析控制电路分析综合分析重点四、教学过程手动控制的Y-△降压启动控制线路1、电路结构QS1：组合开关FU:熔断器，短路保护QS2:开启式负荷开关2、工作原理分析启动：合上QS1,把QS2扳到“启动”位置，电动机定子绕组接成Y形降压启动。运行：当电动机转速上升并接近额定转速时，再将QS2扳到运行位置，电动机定子绕组改接成△形全压运行（1）Y形降压启动2、工作原理分析延时联锁（2）△形全压运行2、工作原理分析延时联锁复位学生分组安装练习●进行器件的检查●控制线路的安装●主电路的安装●教师进行通电试车测试学生操作，教师随机指导注意安全四、教学过程第四环节：实践演示，技能训练第五环节常见故障分析及检修确定故障范围确定故障点排除故障通电试车通过逻辑法结合外观检查法、通电试验法确定故障范围直观法、电压测量法、电阻测量法短接法、试灯法、波形测试法等更换、维修通电试车、做好记录四、教学过程第六环节：实习小结【共性问题】……【个性问题】……【解决措施】……四、教学过程五、板书设计一、电动机定子接线时间继电器自动控制星三角降压启动二、原理分析主电路：合上QS1启动---Y运行---工作原理：（学生完成）三、分组练习四、实习小结共性问题：个性问题：解决措施：星形380220220220380380380380380三角形谢谢大家！