实验心理学和心理学研究方法

1ExperimentalPsychology&ResearchMethods1.Whatisscience?1.1MethodofAcquiringKnowledgeTenacity:basedonsuperstitionorhabitIntuition:notbasedonreasoningorinferring,theproblemisthatitdoesn'tprovideamechanismforseparatingaccuratefrominaccurateknowledge.Authority:theinformationstatedbytheauthoritymaybeinaccurate.Rationalism/Reasoning:itdoesn'tnecessarilyreflectrealityandfrequentlydoesn'tprovideaccurateinformation.Empiricism:basedonexperience,ourperceptionsareaffectedbyanumberofvariablesandtheymaybenotnecessarilytrue.1.2ScientificMethod1.Identifyingaproblem明确操作定义，建立研究假设2.Designingtheexperiment选择研究设计3.Conductingtheexperimentandcollectingthedata实施实验，收集数据4.Analyzingthedata&Testinghypothesis分析数据并呈现结果和得出结论5.Communicatingtheresearchresults报告/发表研究成果科学心理学的逻辑假设演绎范式是左右心理学发展的主要科学模型。e.g.,(a)if两周大的婴儿寻找一对变化的视觉刺激，then他们会花更多的时间注视更复杂的那一个。(b)婴儿的确花更多的时间注视更复杂的视觉刺激。(c)因此，婴儿偏向于视觉变化性的理论得到支持。在这里，不能说成理论被证明为真。科学理论不能被证实，但必须可证伪。理论是被证据支持的，而不是被证明为真的。正面的结果仅仅表示它们对理论的支持。1.3CharacteristicsofScientificApproach客观性/实证性：强调用直接观察和实验的方法来研究问题。Control:controltheunrelatedvariablesOperationism:operationaldefinitionReplication:thereproductionoftheresultsofastudy,thatis,thedatamustbereliable.价值性：创新性：创新是在前人研究基础上的创新，需要站在巨人的肩膀上。朱滢(2006)认为，只要能在Roediger&Meade(2002)记忆实验的四面体模型(SeeFig.1)四个维度中的任何一个方面有所创新，实验结果就会有新意。证伪性：心理和行为是复杂的，研究者可能没有考虑到影响某一现象的所有因素。而且，研究结果正确与否是概率性的。伦理性：2Fig.1记忆实验的四面体模型1.4ObjectivesofScienceDescription描述(现象)——描述研究：描述事件及事件间的关系，通常使用分析与综合、比较与分类、归纳与演绎等逻辑分析方法对事件进行详细、准确和系统的说明。主要使用科学观察法来全面准确地描述行为。为了达到这个目的，需要在不同情境和时间里对代表性的行为样本进行观察。个案研究属于描述研究，其弱点是不能重复，结论也不具有概括性，但这不是其主要目的，它可能是为了反驳一种观点。Prediction预测(行为)——相关研究：确定变量间的共变关系，从而提示可能存在的因果关系，但纵向研究的交叉滞后设计(cross-laggeddesign)可以得出近似的因果关系，实例见Eronetal.(1972),Lefkowitzetal.(1977)&Huesmanetal.(2003)的研究。Explanation解释(原因)——实验研究：主要用来确定因果关系，但也可考察相关关系。确定原因的三个条件-事件之间具有共变和时序关系以及排除了事件发生的其他可能性。Applacation应用(结果)：1.5BasicAssumptionsUnderlyingScienceRealityinNature:Rationality:Regularity:Discoverability:1.6Ethics&EthicalGuidelines1.6.1以人为被试的研究对被试个人信息保密confidentialityandanonymity1.6.2以动物为被试的研究1.6.3EthicsDilemma科学研究的伦理与悖论问题被试需要知情同意与自愿informedconsent↔欺骗deception(debriefing)被试可以随时退出nocoercionandfreedomtodeclineparticipation↔样本的代表性保证被试安全，不受身心伤害beneficence↔有价值的研究2.研究设计类型2.1NonexperimentalResearchApproaches2.1.1NonexperimentalResearch☞CorrelationalStudy3☞ExPostFactoStudy☞Cross-SectionalStudy,LongitudinalStudy&SequentialStudy横断设计：同时从总体中抽取多个样本，重点是描述总体特征或者多个总体间的差异，适合旨在进行描述与预测的研究。追踪设计：在一段时间内多次使用同一问卷调查同一样本。可以确定个体态度与行为变化的方向和程度。序列设计/聚合交叉设计：同一总体中不同样本在不同时间完成同一套问卷。评估随着时间变化，人们态度或行为的改变。☞MetaAnalysis2.1.2QualitativeResearch1.Phenomenonology:thedescriptionofanindividualorgroupofindividuals'consciousexperienceofaphenomenon2.Ethnography:thatisparticipantobservation3.CaseStudy:是在自然情境中对一个或几个单一样组被试的行为进行详细地描述和分析。它在本质上是探索性的，有利于研究者提出新的假设，为新的治疗和罕见现象的研究提供机会。它可以通过提供反例的方式促使我们对有关科学问题进行思考，是对群体研究的一个补充。但是，由于它很少对无关变量进行控制，因而难以进行有效的因果推论。其结果能否推广到更大的群体取决于个案所来自的总体的变异情况。研究结果很难再现，因此并不被大多数社会科学家所使用。2.2TheExperimentalResearchApproach2.2.1BasicQuestionsCauseRelationship:Mill(1874)'sfourmethods:1.Methodofagreement：如果有X就有Y，则X是Y的充分条件。2.Methodofdifference：如果没有X就没有Y，则X是Y的必要条件。3.Jointmethodsofagreementanddifference：如果有X就有Y，没有X就没有Y，则X是Y的充要条件。这是心理学实验组间设计的逻辑。4.Methodofconcomitantvariation:Psychologicalexperimentisobjectiveobservationofphenomenathataremadetooccurinastrictlycontrolledsituationinwhichoneormorefactorsarevariedandtheothersarekeptconstant.Advantages&DisadvantagesoftheExperimentalApproach:1.Advantages:Casualinference;Casualexplanation;Control-eliminatingnoiseandextraneousvariables;Abilitytomanipulatevariables.2.Disadvantages:Doesn'tTestEffectsofNonmanipulatedVariables;Artificiality;InadequateMethodofScientificInquiryExperimentalResearchSettings:FieldorLaboratoryExperimentation?ProblemIdentification&HypothesisFormation:1.SourcesofResearchIdeas:EverydayLife,PracticalIssues,PastResearchandTheory.研究问题的选择标准：个人兴趣与社会需要相结合、创造性与科学性相统一、可行性与节约性相结合。2.ReviewofLiterature:Areviewoftheliteraturewilltellyouwhethertheproblemyouhaveidentifiedhasalreadybeenresearched;maygiveyouideasastohowtoproceedindesigningthestudy;canpointoutmethodologicalproblemsspecifictoyourresearchquestion;willprovideneededinformationforpreparingtheresearchreport(whytowritealiteraturereview).Writeabriefhistoricalliteraturereview:Findaspecificquestionortopicyouareinterestedin(Pickatopicalareaofinterestquestion),thenusetheprecisetermsorphrasestotrytoresearchalltherelevantliterature;Organizetherelevantinformationthatisgoingintoyourpaper;Writeafinaldraftandoutlinethatfollowproductguidelines(Howtowrite4aliteraturereview).Selectaninteresting/valuableresearchproblemanddefine/narrowyourtopicarea.Forexample,youmaybeinterestedindepression.However,thetopicofdepressionisverybroadandwouldbeunmanageablebecauseitincludeseverythingaboutdepressionfromcausestotreatment.Ifyounarrowthistopictosomethinglikerelapseofdepression,youhaveamoremanageabletopic.3.FeasibilityoftheStudy4.FormulatingtheResearchProblemandtheHypothesis:Specifythequestion：whatrelationexistsbetween2ormorevariable?Agoodproblemmustmeet3criteria：(a)Thevariablesintheprobl