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北师大版五年级数学上册第四单元卫溪街道办事处西街小学李志英自学提纲1.回顾第四单元“多边形的面积”的内容，你学到了什么？２.我们是怎样推导平行四边形、三角形、梯形的面积公式的？请尝试整理一下。回顾第四单元“多边形的面积”的内容你学到了什么？你还有哪些问题？长底高宽S=a×bS=a×h平行四边形面积公式的推导过程:底高三角形面积公式的推导过程：因为：S=ah所以：S=ah÷2（上底+下底）高梯形面积公式的推导过程：因为：S=(a+b)h所以：S=(a+b)h÷2我是公正小法官判断下面各题，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）（2）平行四边形的底越长，它的面积就越大。（）（3）两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形。（）（4）两个底和高都分别相等的三角形，它们的面积一定相等。（）（5）把一个活动的长方形框架,拉成一个平行四边形后,面积不变。（）××××√我是计算小能手计算下面图形的面积（单位：cm）。12685.52.52.54我是运用小天才妙想家在一块底边为4m、高为2.5m的平行四边形空地上种满了鲜花。如果每平方米土地的鲜花卖300元，这块平行四边形空地上的鲜花可以卖多少元？如图，直角三角形的面积是15cm2,一条直角边长6cm,另一条直角边长多少厘米？6cm？cm实验小学的一块草坪如下图所示，为了保护草坪不被踩踏,学校利用一面墙和篱笆把草坪围了起来。篱笆全长36m,这块草坪的面积有多大？12m通过本节课的复习，你收获了什么？你对自己的表现满意吗？作业：预习《分数的再认识（一）》