开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案

1三台县教育局三教知[2009]号★三台县教育局关于印发《三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案》的通知各学区、中小学校、直属单位、幼儿园、有关民办学校：现将《三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案》印发你们，结合此前我局印发的《三台县教育局关于开展城乡环境综合整治工作的实施意见》（三教知[2009]36号）和《三台县教育局关于加强城乡环境综合治理专项工作方案》（三教知[2009]58号），一并予以贯彻落实。2附件1：三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案附件2：三台县城乡环境综合治理学校考评细则二〇〇九年六月十一日主题词：教育城乡环境综合治理进学校活动方案抄送：市教育局办公室、政教科，县委办、县府办、县委宣传部、县人大教科文卫委、县政协科教文卫体委，县城乡环境综合整治办公室，有关领导。校对：（刘）共印：15份3附件一：三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案为认真贯彻落实绵阳市教育局《关于开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动实施方案》及三台县城乡环境综合治理相关要求，突出学校环境综合治理工作的特点，增强学校环境综合治理工作的针对性，结合我县教育工作实际，特制定如下工作方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实践科学发展观为统领，围绕统筹推进城乡环境综合治理为主题，巩固深化全国文明县城创建成果，在学校中深入开展“六进”活动（进校园、进课堂、进学生心灵和行动、进教师队伍、进学校管理与服务、进校园文化建设），坚持专项治理与综合治理、部门联动与全员参与、改善城乡环境与提高综合素质相结合，扎实推动我县学校环境综合治理工作规范化、制度化、长效化。二、基本原则领导负责、师生参与、统筹推进、分步实施、规范管理。三、组织领导为组织开展好全县教育系统城乡环境综合治理工作“进学校”活动，成立三台县教育系统城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组。组长：兰继坤教育局党委书记、局长副组长：李安友教育局党委委员、副局长陈永安教育局党委委员、副局长林杰教育局党委委员、纪委书记4严刚教育局党委委员、办公室主任任常志教育局党委委员、组织人事股股长成员：刘成章教育局基教股股长景代逸教育工会主席陈清教育局计财股股长赵继贤教育局成职教股股长杜泉宝教育局安全办主任李代平教育局监审股股长领导小组办公室设县教育局基础教育股，罗朴建负责日常管理工作。四、目标任务（一）目标校园及周边环境达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，师生养成良好的文明卫生习惯，树立牢固的环保意识。（二）任务扎实开展好城乡环境综合治理“进学校”活动，重点抓好教育系统内部的“六进”活动。1、认真开展好城乡环境综合治理进校园活动（1）开展校园环境综合治理。创建整洁优美校园。治理脏、乱、差，绿化美化校园环境。实现洁净卫生。保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服务区基本做到“七无”，（即做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味）。5做到整齐规范。校内杜绝“七乱”现象（即杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象），特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。达到优美宜人。因校制宜，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。（2）创建节约环保校园。创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。节约能源资源。树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。（3）创建文明和谐校园。保障安全，提高素质，构建和谐。强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”。“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。2、认真开展好城乡环境综合治理工作进课堂活动。6利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把城乡环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班团队活动，利用就业培训、技能培训、成人夜校等机会和周末、夜间等空闲时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快城乡环境综合治理工作进程。做到开课率、师生知识掌握率均达100%。3、认真开展好城乡环境综合治理工作进学生心灵和行动活动。认真开展“小手拉大手”、“文明新风伴我行”、“创文明校园、做文明人”等主题教育活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用爱国卫生月、法制宣传月、公民道德建设宣传月、弘扬和培养中小学生民族精神宣传月、节能宣传周、环境日、禁毒日、植树节、劳动节等时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人活动；组织“义务小交警”、“义务小巡警”、“环境小卫士”、“利民服务小帮手”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生自觉承担劝异、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。使城乡环境综合治理意识进入学生心灵深处，落实到学生的日常行为上，力求达到学生违纪率为0，文明、卫生、环保、遵纪守法率达100%。4、认真开展好城乡环境综合治理工作进教师队伍建设活动。大力加强教师队伍建设。教育教师全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，热爱学生，严格遵守党纪国法、执行国家教育方针政策和校纪校规。认真落实“教学六认真”，努力提高教学质。严格执行《教师职业道德行为规范》、《四川7省素质教育八条规定》和《绵阳市教师行为十不准》，规范教育行为。增强文明意识、环保意识、节约意识、服务意识、质量意识。提倡文明卫生生活方式，远离不文明不卫生的生活方式，拒绝黄、赌、邪，提高生活质量。城乡环境综合治理教师知晓率、参与率均达100％。5、认真开展好城乡环境综合治理工作进学校管理与服务活动。加强城乡环境综合治理工作管理。各级各类学校领导对城乡环境综合治理工作要高度重视，纳入工作重要议事日程，制定规划和措施，落实工作部门、人员和责任、解决好经费和时间、完善好管理制度和考核办法，切实加强检查督促，认真总结推广经验。把城乡环境综合治理纳入学校服务范畴，作为服务师生、服务家长、服务社会的重要内容，增强服务意识，端正服务态度，完善服务项目，提高服务水平。使城乡环境综合治理进学校管理的落实率和进学校服务的成效率均达100%。6、认真开展好城乡环境综合治理工作进校园文化建设活动。大力加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，用先进的校园文化占领学校阵地，教育、启迪、感染、激励师生积极向上，引领学校健康发展。真正做到让学校的“每一堵墙说话，每一颗树育人，每一个活动都有意义”。有条件的学校要严格按照创建绵阳市校园文化特色学校和三台县校园文化特色学校的要求，强化校园文化特色建设，提升校园文化品位，做“一校一特，一校一品”。在今年庆祝建国60周年活动中，深入开展好“我爱我的祖国”主题教育活动。五、工作措施（一）加大宣传力度。充分利用校园广播，校园电视、校园网络、黑板报、墙报、橱窗、标语、宣传资料、宣传海报、文艺演出、升旗8仪式、讲座、教师大会、学生集会等加强对城乡环境综合治理的宣传，使宣传工作深入人心，人人皆知。（二）责任落实。各学区、各级各类学校应成立相应的领导机构，实行一把手负责，明确分管领导和责任人员，工作任务和职责落实到人、到岗。（三）统筹兼顾。做到“五个结合”。一是集中整治与常规管理相结合。把城乡环境综合治理工作教育系统的“六进”活动与“实施生态文明，绿化全川校园”行动计划，创建园林式校园、节约型校园、卫生学校、校风示范学校、校园文化特色学校及标准化学生食堂、标准化学生公寓等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。二是课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进校园、进课堂、进学生心灵和行为的教育活动与组织学生走出课堂、走出校园开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。三是环境整治与养成教育相结合。环境治理既要突出重点、专项整治，又要坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和文明习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。四是环境综合治理与灾后恢复重建相结合。有灾后重建任务的学校要抓住灾后重建的契机，强化环境综合治理理念，科学规划，加强学校基础设施建设，全面优化学校育人环境。五是开展校园整治与助推社会整治相结合。创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”和示范带动，促进全社会形成爱环境、讲卫生、讲文明、讲礼貌的良好风气。9（四）加强督查。各学区、各级各类学校要按照要求，结合本校实际制定相关办法，加强城乡环境综合治理教育系统的“六进”活动的督查。实行全县教育系统校园环境综合治理周报、月报制度。市、县教育局将定期或不定期进行督查、暗访。（五）认真考核。将城乡环境综合治理进学校活动纳入对各学区、各级各类学校年度工作目标管理考核，逗硬考核奖惩。六、时间安排（一）六月上旬，完善组织机构，制定教育系统“六进”活动方案，明确工作职责。（二）六月底，活动布置到校，广泛深入开展宣传教育活动。（三）暑期，学校集中开展治理脏乱差工作，排除各种安全隐患；积极搞好绿化美化亮化文化建设；结合学生社会实践，积极开展城乡环境综合治理志愿服务活动和环境状况调查等活动。（四）秋季学期开学后，学校通过征文、辩论会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、义务劳动等多种形式开展“爱家乡，爱校园，爱环境，做文明人”的主题教育实践活动，全面开展“小手拉大手”活动，掀起城乡环境综合治理教育系统“六进”活动高潮；市、县教育局将开展一次工作大检查。（五）年底前，实现年度工作目标，在此基础上总结经验，巩固提高，健全制度，建立和完善长效机制。二〇〇九年六月十日1011附件二：三台县城乡环境综合治理学校考评细则1．城乡环境综合治理对学校考核内容及标准考核项目考核细则得分组织领导（10分）1.成立领导小组（1分）2.落实专门部门和人员负责（2分）3.制定工作方案（2分）4.召开专题会议研究布置工作（1分）5.开展督查和问效问责工作，有严格的督查问责制度。（2分）6.严格执行旬报制度，按时上报城乡环境综合治理“进学校”活动进展情况和数据统计表，及时上报信息材料。（2分）宣传教育发挥引领作用（40分）1.制定宣传教育方案（5分）2.有活动宣传橱窗、板报、横幅、标语等（4分）3.开展征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式的宣传教育活动。（4分）4.利用课堂教学、班团队活动等对学生进行宣传教育。（4分）5.师生知晓率达100%。（4分）6.师生参与率达100%。（4分）7.组织学生参与“千万学生写家信”等“小手拉大手”主题活动（5分）8.组织学生参与“百万学生文明志愿服务和环境大调查”社会实践活动（5分）9.组织学生走出校园开展义务劳动、上街宣传，深入社区开展卫生大扫除、帮助孤寡老人等活动。（5分）12考核项目考核细则得分校园环境治理（40分）1.有完善的校园绿化规划和节约环保、清洁卫生、安全管理等制度，以及安全应急预案等。（5分）2.公共场所无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核、“牛皮癣”及其他垃圾。水池、溪流等水体保持清洁，无漂浮垃圾。（4分）3.商业店铺门前整洁，实行“三包”，无占道存放货物、箱筐和占道经营现象。（3分）4.食堂、公寓、超市、小卖部等生活服务区无蝇、无鼠、