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密度知识的应用班级：姓名：【学习目标】1．知道密度是物质的物理属性之一，可以利用“密度”区分不同的物质。2．能够用密度知识间接测量物质的质量或体积【学习过程】一．利用密度知识还能间接地求物体质量m。物质的密度可以查密度表，而体积可以通过测量的方法得出，由ρ＝m/V得m=,可算出物体的质量。例题1、一纪念碑的碑身是由大理石构成的(ρ石=2.5×103kg／m3)，测得碑高5m，横截面的尺寸是1.5×1.2m2，求碑身质量。二．利用密度知识间接地求物体的体积V物质的密度可以查密度表，而物体的质量可以通过称量的方法得出，由ρ＝m/V得V=,可算出物体的体积。例题2：这卷铝线的质量是5.4kg，横截面积是2mm2,求它的长度。例题3、一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛多少煤油？【当堂反馈】1、两个粗细不同，最小刻度都是1ml的量筒，测量液体的体积时，比较准确的是（）A、粗量筒；B、细量筒；C、都一样；D、无法判断2、某质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是________；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是________球．3、一个体积为30cm3的钢球，质量是158g，此球空心部分的体积是________．4、三个质量和体积完全相同的铜、铁、铝球(ρ铜＞ρ铁＞ρ铝)都是空心的，比较空心部分的体积大小，下面结论中正确的是（）A．铜球最大B．铁球最大C．铝球最大D．都一样大5、体积相等的两种小球，甲球的密度为ρ甲，乙球的密度为ρ乙，在调节好的天平的左盘放上3个甲球，在右盘上放上2个乙球，此时天平刚好平衡，比较每个小球质量m甲与m乙的大小，则有（）A．m甲＞m乙B．m甲＜m乙C．m甲＝m乙D．无法比较6、用质量是1千克的铝块轧制成0.5毫米厚的铝板，求铝板的面积．7、一捆铜导线质量是14kg，导线规格是2mm2，问：某人用这捆导线将电送至400m远处的厂房，能否够用？(通过计算回答)。8、如图所示是盒装牛奶，它的体积为m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为kg。喝掉一半后，牛奶的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。9、测量岩石的密度：根据图所示，将各仪器的测量值写在记录实验数据表格内。10、我国约有4亿多人需配带近视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:材料树脂镜片玻璃镜片铜合金钛合金透光量92%91%密度ρ/kg·m-31.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能较耐磨损耐磨损较耐磨损耐腐蚀（1）求一块体积为4×10-6m3玻璃镜片的质量为多少?（2）如图所示,一副铜合金架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副以钛合金镜架的质量.【学习小结】岩石的质量m（g）水的体积V1(cm3)岩石和水的体积V2(cm3)岩石的体积V(cm3）岩石的密度ρkg/m3）