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报告题目：比友谊多，比爱情少──异性交往的效应曲阜师范大学教科院张雯“男女之间纯洁的友谊为什么总是被人误解：不是没有勇气去寻求友谊，就是一交往就非得超出友谊不可。”──一位女大学生在中国传统观念中，异性交往始终处于极端对立的两极：要么成为夫妻，要么授受不亲，相互隔离。只要一男一女在一起，别人就会投以好奇或怀疑的眼光。在同学们中间，也往往是谁与谁多在一起呆了一会儿，就有传言他俩“谈上了”。也有人想专心于学习，暂不恋爱，怕一交往不是对方会误解，就是自己陷进去，其实，尽管异性友谊“可能”发展成爱情，但并非“必然”发展成爱情。看到他人与异性交往有的人就会有些敏感;而面临自己与异性交往的机会，有些人总是退缩，这些都是大学生们内心对异性关系特别关注的反映。１·异性交往的勇气与分寸从成长发展来看，异性交往大致要经过这样的发展过程：从“两小无猜”到初中阶段的“疏远期”、高中阶段的“向往期”，并进一步发展到“恋爱期”。进入大学后，异性交往的自由度、自主性增强了，恋爱不再是禁区。大学生“恋爱轨迹”扫描――有人把大学四年中恋爱人数的增长轨迹分为低平期、高峰期和缓降期三个阶段。“爱情”是大学生宿舍“卧谈会”中永恒的热门话题，最令大学生心醉与神往的“爱情”，同时也是大学生最大的“烦恼源”。我们向往爱情的纯真、浪漫，渴望爱的甜蜜与蔚籍，又深怕爱的痛苦，担心爱的结局。据调查，半数以上的大学生在大学期间有过明显的恋爱现象，而实际上，还有更多的秘密的爱情故事。但有时又由于以往缺少交往的经验等原因，有的大学生与异性青年交往时往往心情紧张，不知说什么好，常常感到困窘或难堪。于是，有人表现为心理上有与异性接近的渴望，在行为上却逃避退缩。久而久之，如果心理上压抑过度，会陷入痛苦之中。“大二的时候，我常常梦见一个很善良的女孩从另一条街上远远地朝我走来，和我并肩一起，街面上铺满了秋色的叶子。那段日子我老是看到六幢的一个女孩，也不知她是哪个系的，叫什么名字。我写了一大叠情诗，打算每隔几天我寄给她一首，直至软化她的铁石心肠为止。但是到了后来，不知怎么的，我跺几下脚叹几口气就打消了这个念头。我不想过早地涉足爱河，我害怕爱情的结局。如果我要恋爱，我就对她的现在和未来负责。但是我现在还没有这种能力，我还没有工作，我不敢设想我的爱情的未来。在爱情上，我忍受不了任何形式的生离死别。我需要的是永远。”──摘自一位大学生的自述应该认识到，大学阶段的异性交往不但是正常的，而且是必须的，是心理逐步成熟的一种表现。首先，要有进行异性交往的勇气“男女授受不亲”的时代已经过去，男女生之间的交往是大学生社交活动中的重要组成部分，是大学生不可回避的课题。我们认为“总是尽量避免与异性说话”与“只对异性感兴趣”的心态同样是不正常的。“恋爱必修课，小心不及格”哟！爱的理论，爱的思考与观察都是很重要的。在有些时候，也许可以说，最初的爱的体验就如同“实习”吧。让我们以一种自然而健康的心态来对待与异性的交往，在交往中进一步认识自我，了解另一半世界。一方面，异性交往的领域不应如此狭窄，仅仅出于找恋人的目的。有些大学生在异性交往中的挫折正是由于交往动机过于狭窄所致。另一方面，即使暂时不想涉足爱河，逃避爱情也并不一定要拒绝友情。在正常的异性交往中积累起来的经验，会使你在爱情敲门时不至于过于幼稚和盲目。异性之间的交往，起初往往带有一种神秘感、好奇心，正常的异性交往有助于消除对异性的神秘感，有利于大学生的心理健康。自然的异性交往所特有的情趣，会给生活增添生机与活力，是同性之间的交往所不能取代的。女生喜欢男生的豁达、主见和力量，男生则喜欢女生的协商、温柔和细腻。一个班级，一个小组，如果有一定比例的异性在内，则往往更加活泼而富有朝气。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。在学习、游戏、旅游、体育比赛等活动中，很多中学生在异性面前都会有一种异样的心理感受，一种难以言表的愉悦与兴奋，而且特别愿意在此时表现出自己的长处。有的女生说：“我觉得男生心胸开阔，和他们在一起时我的心情也开朗了。”有些男生讲：“也不知为什么，比赛时如果有女生在场观看，我们男生就跑得特别卖力。”其实，这些都说明了正常的异性交往对双方的心理健康发展都会有促进作用。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性，而女性则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格发展和智力发育都有益处。有人说因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强，此话不无道理。异性的相互吸引会使彼此产生更加完善自己的要求，同时也会给双方造成一个发展各自优点的最佳环境。从进入青春期开始，男女同学都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。到了一定的年龄，我们不必对与异性的接触存有过多的担心和过分的限制。当然，必要的分寸还是要有的。其次，应学会在具体交往中把握分寸与时机。男女生之间的交往除了应遵循人际交往的一般原则外，还要考虑性别差异。在一般情况下，异性同学之间虽然存在不以爱情为目的的友谊，但如何把握友谊的深厚程度和距离上的分寸，是一个很微妙的问题。进行较为密切的异性交往时尤其要谨慎，处在“比友谊多，比爱情少”的微妙状态，往往令人感到难以把握。一方面，一个富于思想和自信的人不必把别人捕风捉影的议论视为友情的威胁，而过分压抑自己与异性正常交往的自然愿望；另一方面也应看到在友谊与爱情之间并没有一条不可逾越的鸿沟，一方或双方由友谊而进一步产生爱慕的之情也是在情理之中的。（认老乡、认“姐姐”现象＿＿大学生给较为频繁的与某异性的交往一个理由，一个说法，当然往往是一个含义不清的说法－－连当事人双方的想法也不一定能总是一致）有两个同班同学，男生很小，家庭经济也较困难，女生象一个大姐姐一样地照顾他。“姐姐”为人朴实热情，勤快能干，富有同情心。他们一起上晚自习，一起吃饭聊天，女生不仅在生活上学习上关心他，还经常给他经济上的帮助。她完全是出于友爱（一起吃饭时让男孩“帮忙”，希望他能多吃一点），把他当做小弟弟一样对待。但后来，他渐渐由敬慕变成了爱恋，明知其不可能而陷入了苦恼，终于不得不忍痛离开了她。比友谊多，比爱情少的状态，给人以非常微妙、美好的感受，它的存在或长或短，总是需要相当谨慎地加以呵护，才能在美好之中驻留。有时你会发现，不知从什么时候开始，这种状态已开始增添了新的成份。如果把握不好，它也很可能会化作烦恼与痛苦之源。２·爱情与喜欢的区别在异性交往中，有一种可能面临的苦恼是连自己也搞不清哪是友谊，哪是爱情了。这时你需要对双方的感情进行认真而深入地考虑以便做出抉择。“我还没谈过恋爱，不知道爱情到底是一种什么样的感觉？”＿＿一位男大学生“他在追求我，我没有答应他。可是只要是在教室，我总能感觉得到他的存在，他的种种举动，比如他如果早一点出去了，或者在与什么人说话了等等。我好像一举一动都愿处处给他留下好印象。朋友们都说我们俩挺合适的，有时我也不由自主地设想过将来与他共同生活会怎样，可我就是没法说服自己，难道这就是爱情，难道这就是我最终感情的归宿？”＿＿一位女大学生鲁宾（Z·Rubin）对爱情与喜爱的联系与区别进行了系统的研究，他认为，喜欢与爱情是两种既相互密切关联但又各不相同的情感。你喜欢一个人主要是因为：第一，双方有共同的理解；第二，第二，你对所喜欢的对象有积极的评价和尊重。而爱情的三个最重要因素是：依恋──卷入爱情的恋人在感到孤独时，会高度特异地去寻求自己恋人的陪伴和宽慰，而别人不能有同样的慰籍作用。关怀与奉献──恋人之间会彼此高度关注对方的情感状态，感到使对方快乐和幸福是自己的责任，并对对方的不足表现出高度的宽容。在爱情关系没有受到他人的威胁时，表现关怀与奉献的一方往往有纯粹无私的崇高感。｛愿为对方承受体力上的负担，男的帮着背包，女的愿编织毛衣；甚至为了“睡美人”而。。。，宁愿承受精神上的痛苦：明知相思苦，却依然为你牵肠挂肚。。。（苦中有甜哪）。不过在宁愿承受的精神痛苦之中，当然不会包括因第三者介入引起的痛苦啦。｝亲密──深深卷入爱情的恋人，不仅有着对对方高度的情感依恋，而且有特殊的身体接触的需要。虽然这种身体接触最终会自然地卷入性的意味，但是恋爱之初，这种身体接触的需要却是泛化的高度依恋需要的反应，就好比依恋母亲的幼儿需要母亲的爱抚。３·徘徊与“冒险”“我和她约定只做朋友。不过，也许，我爱上她了，我该怎么办？”你们为何约定只做朋友？有不得不只做朋友的理由吗？如果没有，那么去爱吧，不要管以前的约定，那只是在彼此并不相互了解之前为了保护双方不受伤害而订立的，当你们彼此了解并且相爱之后，它已经不再有任何意义，所以别放弃爱。如果有，那么好好考虑一下，突破这个约定是否值得，突破这个约定你们是否都能幸福，还是仅仅一相情愿或一时冲动，考虑好，否则必然后果自负。（在上的问答）与异性交往中有许多的痛苦和遗憾，都是双方不能及时而有效地进行必要的沟通而一步步错下去的结果。往往不是因为我们没有想到，就是想得太多。如果你真诚地希望通过友谊的桥梁达到爱情的彼岸，当双方都产生爱的共鸣时，需要选择适当的时机表露心迹。有时可能会面临这样的选择冲突：现在拥有的友谊是如此和谐美好，你非常珍惜它，但对进一步追求爱情却没有多大把握。我们已经看到太多的故事，因为一方说穿了心中的秘密，结果两人的交往从此陷入了不自然的境地，以致不得不连友谊也断送。是“冒险”追求，还是继续徘徊？这时你要考虑的是，在这两者之间，在这一阶段，你更看重的是什么？正为“爱你在心口难开”而苦恼的，让我们来审视一下自己是不是真爱，对方值不值得你一试？如果值得，那就需要选择适当的时候，或者巧妙地将你的心思透露给他，或者干脆拿出表白的勇气。也许一试才知道那不过是一个爱的“虚象”在占据着你心灵中的位置，及时分清虚实，会使你扫清自己设下的路障，避免因长期盲目地对心目中“虚象”的钟情而错过现实中真正爱情的机缘。采取追求爱情的行动可能带来四种不同的结果：追求成功：双方由友谊发展为甜蜜的爱情，并成为日后美满婚姻的序曲；暂时成功：由于种种原因，双方的恋情历经甜酸苦辣，最终成为生活的一段插曲，而这一切以所付出的时间、精力以及以往的纯真友情为代价；打破虚像：尝试揭开爱的面纱，方才发现对方并非心目中的那个“他（她）”。这时或者是被委婉地拒绝回避，或者是主动退却，也许仍能只保持友谊，也很可能从此双方疏远隔漠；但你会发现会有新的友谊和爱情的机缘因此离你更近；体验挫折：因对方的拒绝而体验到感情上的严重挫折，也许还可能被传扬出去，带来自尊心的伤害。如果你决定“冒险”一试，在你行动之前，要在心理上对可能的不同结果有充分的准备。反复设想一下可能出现的最坏的结果，让自己的心灵坚强到足以承受。这样当你说出了心中的秘密之后，才不至于变得过于脆弱。如果你继续徘徊，也许是由于担心爱的结局，也许是不想过早地失去行动的自由，你的犹豫是有道理的。但要意识到，继续徘徊、等待或回避也是一种选择，为这种选择你也将付出相应的代价。21岁的李某，出生于山乡的农民家庭，自幼学习成绩较好，考入大学后，认为一生的“饭碗”有了保障，松了一口气，学习不甚努力，成绩一般。他一心想在校读书期间确定女朋友。一年级下学期，他曾追求过一位女生，遭到冷遇。二年级时，又与同班女生杨梅接触，到后来二人关系比较密切，他自认为确立了恋爱关系，毕业前夕提出了进一步明确关系的要求，被女同学拒绝，他感到被女友抛弃，极度悲伤之下，跑到河边企图自杀。幸而被救，在同学的劝说和陪同下来到心理咨询室。在咨询中了解到，生得清秀聪慧、个性活泼爽朗的杨梅，来自某市一个高级知识分子家庭。她有抱负，学习成绩在班上“拔尖”，同学们都愿意和她交往，她很大方，对男同学也一样热情，大家学习上有了疑问往往去找她讨论。李某起初只是向杨梅请教学业方面的问题，后来又常约她在课余时间出去散步、看电影，关系日渐密切。但双方从未确定恋爱关系，因为杨并不爱他。她几次想向李某表明这