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课程教案课程名称工程力学3归口单位机械工程学院教师姓名张满授课班级2011级车辆授课时间12-13-1第1周星期2节教材章节及名称§1-1~§2-1绪论和静力学公理教学目的和要求1、了解本课程的研究对象及基本概念2、了解刚体、变形体、力、平衡的概念3、掌握静力学的基本公理教学重点与难点静力学的基本公理及其应用教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、介绍本课程的研究对象、课程内容以及研究方法二、刚体、变形体、力、平衡等基本概念三、静力学基本公理课外作业参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第1页第1周星期4节教材章节及名称§2-1~§2-3约束和约束力及物体受力分析教学目的和要求1、掌握常见约束的约束性质及约束反力的确定2、掌握物体受力分析的方法及物体受力图教学重点与难点1、常见约束的约束性质及约束反力的确定2、物体受力分析的方法及物体受力图教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、约束及约束力的概念二、常见约束的约束性质及约束反力的确定三、物体受力分析及其受力图课外作业1、复习及预习2、课后所有思考题和部分习题参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第2页第1周星期5节教材章节及名称§3-1~§3-3力系的静力等效与简化教学目的和要求1、了解力矩和力偶的概念2、了解力的平移定理3、了解力系向一点简化教学重点与难点1、力对点之矩和力对轴之矩的概念2、空间力系向一点简化的方法教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、力矩和力偶的概念二、力系的静力等效三、力系的简化课外作业参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第3页第2周星期2节教材章节及名称§3-3~§3-4力系简化结果分析及应用教学目的和要求1、了解空间力系的简化结果2、熟悉力系简化的应用教学重点与难点1、力系的简化结果分析2、力系简化的应用教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、力系的简化结果分析二、平行力系的简化结果三、力系简化的应用课外作业参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第4页第2周星期4节教材章节及名称§3-5~§4-2重心与形心和平面问题平衡方程教学目的和要求1、掌握重心、质心和形心的求法2、了解质点系和刚体的平衡条件3、熟悉平面问题的平衡方程及其应用教学重点与难点1、重心、质心和形心的求法2、平面问题的平衡方程及其应用教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、平行力系的简化二、重心、质心和形心的求法三、质点系和刚体的平衡条件四、平面问题的平衡方程及其应用课外作业参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第5页第2周星期5节教材章节及名称§4-3~§4-4空间及刚体系统的平衡问题教学目的和要求1、熟悉空间问题的平衡方程及其应用2、掌握刚体系统的平衡问题教学重点与难点1、空间问题的平衡方程及其应用2、刚体系统的平衡问题教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、空间问题的平衡方程及其应用二、静定和超静定问题三、刚体系统的平衡问题课外作业参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第6页第3周星期2节教材章节及名称§4-5考虑摩擦时的物体平衡问题教学目的和要求1、了解摩擦及滑动摩擦的概念2、熟悉考虑摩擦时物体的平衡问题的计算过程3、了解摩擦角及自锁现象教学重点与难点1、物体系统的自锁条件2、考虑摩擦时物体的平衡问题的计算过程教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、摩擦及滑动摩擦的概念二、考虑摩擦时物体的平衡问题的计算过程三、摩擦角及自锁现象课外作业1、复习及预习2、课后所有思考题和部分习题参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第7页第3周星期4节教材章节及名称§5-1~§5-2可变形系统的平衡条件和拉压杆的轴力教学目的和要求1、了解可变形系统的平衡条件和内力2、熟悉拉压杆的轴力计算及轴力图的绘制3、了解平面桁架结构的内力计算教学重点与难点1、截面法求构件内力2、拉压杆的轴力计算及轴力图的绘制教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、强度、刚度、稳定性的概念二、截面法求构件内力三、拉压杆的轴力计算及轴力图的绘制四、平面桁架结构的内力计算课外作业1、复习及预习参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第8页第3周星期5节教材章节及名称§5-3~§5-4轴的内力计算和梁的弯曲内力教学目的和要求1、熟悉轴的内力计算2、熟悉梁的弯曲内力计算3、掌握用剪力、弯矩方程绘制剪力图和弯矩图教学重点与难点1、扭矩计算和扭矩图的绘制2、利用剪力、弯矩方程绘制剪力图和弯矩图教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、扭矩计算和扭矩图的绘制二、弯曲变形及梁的力学模型三、平面弯曲梁的剪力、弯矩计算四、利用剪力、弯矩方程绘制剪力图和弯矩图课外作业1、复习及预习参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第9页第4周星期2节教材章节及名称§5-5微分关系和叠加法作剪力、弯矩图教学目的和要求1、了解载荷集度、剪力、弯矩之间的微分关系2、掌握微分关系法作剪力、弯矩图3、了解叠加法作剪力、弯矩图教学重点与难点1、载荷集度、剪力、弯矩之间的微分关系2、微分关系法作剪力、弯矩图教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、载荷集度、剪力、弯矩之间的微分关系二、微分关系法作剪力、弯矩图三、叠加法作剪力、弯矩图课外作业1、复习及预习参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第10页第4周星期4节教材章节及名称§6-1~§6-4工程材料的基本力学性能教学目的和要求1、了解应力、应变概念和材料拉压时的力学性能2、了解薄壁圆筒扭转试验和剪切胡克定律3、掌握材料失效与强度设计准则教学重点与难点1、胡克定律和材料拉压时的力学性能2、材料失效与强度设计准则教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、变形固体力学的基本概念二、工程材料在常温下的拉压力学性能三、薄壁圆筒扭转试验和剪切胡克定律四、材料失效与强度设计准则课外作业1、复习及预习2、课后所有思考题和部分习题参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第11页第4周星期5节教材章节及名称§7-1~§7-2简单情形下的强度和变形计算教学目的和要求1、掌握轴向拉压杆的应力和强度计算方法2、了解轴向拉压杆的变形计算3、了解轴向拉压杆的超静定问题教学重点与难点1、轴向拉压杆的应力和强度计算方法2、胡克定律在轴向拉压杆的变形计算中的应用教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、轴向拉压杆的应力和强度计算方法二、轴向拉压杆的变形计算三、轴向拉压杆的超静定问题课外作业1、复习及预习2、课后所有思考题和部分习题参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第12页第5周星期4节教材章节及名称§7-4~§8-1梁的内力及其求法教学目的和要求1、熟悉连接部分的工程实用计算过程2、了解一点处应力状态的概念及分类教学重点与难点1、连接部分的工程实用计算过程2、平面应力状态斜截面上的应力计算教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、连接部分的工程实用计算过程二、一点处应力状态的概念及分类三、平面应力状态斜截面上的应力计算课外作业1、复习及预习参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第13页第5周星期5节教材章节及名称§8-2~§8-3平面应力状态的解析法和图解法教学目的和要求1、掌握平面应力状态解析法分析过程2、掌握平面应力状态图解法分析过程教学重点与难点1、平面应力状态解析法分析过程2、平面应力状态图解法分析过程教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、平面应力状态解析法分析过程二、应力莫尔圆及其画法三、应力莫尔圆的应用课外作业1、复习及预习2、课后所有思考题和部分习题参考书目1、单耀祖,谢传锋.工程力学.北京：高等教育出版社，2004，12、范钦山主编.工程力学.北京：高等教育出版社，1989，113、王永跃主编.工程力学.天津大学出版社，2006，5第14页第6周星期2节教材章节及名称§8-4三向应力状态分析教学目的和要求1、了解三向应力状态分析2、练习解析法和图解法分析应力状态教学重点与难点1、三向应力状态分析2、三向应力圆的画法教学过程（包括教学手段、方法、电教设备、教具、CAI课件使用以及教学程序等）课堂教学与提问、讨论相结合；CAI课件辅助、多媒体教室上课一、三向应力状态分析二、