当代大学生生活消费情况调查分析报告

报告题目：贵州大学大学生生活消费情况调查分析课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：电气工程学院专业：测控技术与仪器年级：11级学生姓名：石磊姚明攀朱成学号：110804001211080400211108040029指导教师：欧声霞2013年5月20日社会实践调查报告论文成绩评语年月日目录第一部分前言...........................................1第二部分标题...........................................1第三部分正文...........................................2(一)陈述事实…………………………………………………………2(二)分析事实…………………………………………………………7(三)相关建议………………………………………………………....9第四部分附录..........................................11附录一问卷样本.........................................11附录二数据统计.........................................14附录三调查心得.........................................16第一部分前言一、摘要随着科技的发展，时代的进步，人们的社会消费水平也在不断提高，而大学生作为一特殊消费群体，他们的消费不仅是全体人口消费的重要组成部分而且正在形成独立的消费意识和消费特点。分析当代大学生消费状况和发展态势,引导大学生形成良好的消费理念和科学的消费行为是十分必要的，因此，我们决定开展一次关于当代大学生消费情况的调查，旨在调查分析当代大学生的消费行为，了解大学生目前的消费状况并通过分析研究找出当代大学生消费中的不良现象并提出合理建议，使得大学生具备更加理性的消费观念，增强理财意识，树立良好而科学的消费观，构建节约型的消费模式。关键字：当代大学生消费观二、调查对象、范围、时间、调查方法1.调查对象：新校区、南区、北区贵州大学学生2.调查采样地点：贵州大学3.调查时间：2013年4月16日——2013年4月30日4.调查方法：问卷调查法（其中发放问卷100份，回收100份，问卷回收率为100％）第二部分标题贵州大学大学生生活消费情况调查分析第三部分正文（一）.陈述事实由于男女生生活方式的不同，在一定程度上使得男女大学生的生活消费观呈现出不同的特点。在调查中我们将男女比例尽量控制平衡，男生48人，女生52人，以确保了调查的普遍性与准确性。在各年级分布上，不同年级对消费观念的影响也是不同的，由于本次调查地点多为同年级教室、寝室发放，因而调查人群中以大二和大三为主占到64％，大一的占36％，无大四学生，从中可以看出大二和大三的同学由于学习压力的相对较大，在学习方面花钱比重较大。家庭背景不同消费水平和消费观念也不同，我们注意到了对来自城乡和不同区域的被调查者应有一定的比例，从列举的家庭所在地当中从东部大城市来的同学占了最大比例，有24％；其次是来自西部农村的同学，占16％；来西部乡镇、中部中小城市的同学均有12％；来自中部大城市与东部中小城市的同学均占8％。来自城市的学生占调查比例的52％；来自乡镇、农村的学生占比例48％。家庭收入情况如图所示，在所给选项中家庭属于高收入（人均收入2000元以上）的同学仅占4％；属于中等收入家庭（人均月收入1500~2000元）的同学所占比重最大，有72％。其余同学为低收入家庭与贫困家庭，占24％。（1）月平均消费水平。月消费水平如图所示。月消费在1500以上的同学占2％；月消费在1000~1500元的同学占24％；在500~1000元区间的同学最多，占74％，没有月消费在500元以下的同学。学生每月消费最高为1600元，最低为650元，总体平均消费水平在900元。消费区间在1000~1500元的同学大部分来自于东部、中部大中城市，其家庭收入均属于中等收入家庭（人均月收入1500~2000元）及高收入家庭（人均收入2000元以上）；消费区间在500~1000元的同学则来自于小城市、乡镇以及农村，其家庭收入属于中等收入家庭（人均月收入1500~2000元）、低收入家庭（人均月收入500~1500元），有4人属于贫困家庭（人均月收入500以下）。家庭收入情况050高收入家庭中等收入家庭低收入家庭贫困家庭100月消费水平0501500以上1000~1500500~1000500以下1001家庭收入来源以及在校学习费用来源。大部分同学的家庭收入来源主要为个体户经营，占50％，其家庭收入均为高、中收入家庭；有37％的同学家庭收入来自于务农，其家庭收入属于中等、低收入以及贫困收入家庭；其余的13％同学家庭收入则来自于企业经营，大部分属于高收入家庭。在校间费用主要来源中99％的同学都是源自于父母提供，有1％的同学主要源自于勤工俭学，并无由兄弟姐妹资助以及奖学金的同学。（1）学生生活学习中的主要消费项目关于消费去向数据经整理后如图所示。大部分同学还是将消费重点放在伙食与日常用品上；由于当今社会快速发展，电子产品在大学校园的普及使得电子产品的消费成为大学生除饮食外的第二大消费项目，其中在电子产品方面的投入较多的为高收入、中等收入家庭，在电子消费当中男生占有80％的比重；在形象消费、娱乐交际方面女生占比重较大为60％，均为高收入、中等收入家庭，也有低收入家庭的同学；将花销用于学习的同学当中男、女生各占50％，涵盖所有参与调查的同学；有小部分同学将消费比重放到了恋爱方面。关于与同学聚餐、请客方面的开销，每学期请客学生消费组成1020406080100伙食、日常用品学习用途电子产品形象消费娱乐、交际恋爱在800元以上的同学有8％；在500~800元的同学有50％；在200~500元的同学有42％；无200元以下，由此可见同学们在大学生活中与朋友、同学的交际活动较之从前更为频繁，而且会产生一定的开销。（1）大学生的超资现象及对消费态度的看法有17％的同学经常会透支生活费用，这部分同学大多数来自于大城市并属于高收入、中等收入家庭；57％的同学选择了偶尔透支生活费用的选项，这部分同学来自于大城市、中小城市及乡镇，属于中等收入家庭；25％的同学很少透支生活费用，其中有小部分来自于大城市，大部分来自于中小城市及乡镇、农村；1％的同学从未透支生活费用，均来自农村。在透支费用的问题中男女生并未出现太多差别。而在消费计划方面有25％的同学会计划消费，65％有着单薄的消费计划观念；随意消费的同学占了总数的10％，其中大部分为男生。在自身消费是否对家庭造成负担的问题上，80％的同学认为造成了一定负担；有15％的同学认为对家庭造成负担太重，正在努力减轻；有5％的同学认为自己的消费对家庭来说没有任何负担。在消费合理性问题上，15％的同学认为自己的消费十分不合理，有待改善。（1）大学生的消费理念消费习惯以及消费过程中所考虑因素。在消费时所考虑的主要因素方面，考虑到价格方面的同学有8％；考虑到实用方面的同学有32％；考虑到品牌方面的同学有25％；考虑到外观方面的同学有25％。由此可见同学们在选购商品时，更注重与商品的实用性及其外观、品牌方面，对于价格方面可以放宽限制，这也是当代大学生消费水平渐渐提高的一个反映。在消费过程中，同学们产生顾虑的最大因素为钱是否够用，其次为对于该商品的需求程度、对商品的选择，有少部分同学的顾虑则为心疼父母的血汗钱。当有想要的东西但钱不够时，向父母要钱或放弃不买的同学均占总数的5％；有70％的同学会自己存钱；向他人借钱的同学有25％。在对于自身的购物欲方面，能控制自己不去大肆花钱的同学仅有22％的同学，而女生在控制不住自己去大肆花钱方面所占比重高达80％。（1）对周围同学的看法及将来的计划。提到理性消费时90％的同学认为自己周围的朋友做到了理性消费；5％的同学认为周围的朋友消费不合理；5％的同学认为周围的朋友的消费十分合理，值得他们去学习。在假设生活费增加的问题中，经过整理同学们所填问卷数据得出下表。由此可见同学们对于伙食方面的消费需求并不太大，更多的同学希望能在书籍、购物、娱乐方面增加自己的消费，也有部分同学希望能在恋爱方面增加自己的开销，更有小部分同学已经有了投资的想法。在生活费增加后增加消费方面1020406080100伙食书籍购物娱乐恋爱投资大学生培养理财能力方面，有99％的同学认为大学生培养理财能力是十分有必要的，1％的同学认为无所谓。（二）．分析事实通过以上调研结果可以看出，当代大学生的生活消费和心理整体上比较现实、合理，但个体差异大。主要可归纳出几个方面：（1）我校大学生的消费意识符合社会发展趋势。从调查中可以看出，大学生在外出聚餐、请客吃饭、外出旅游、电子产品的费用较多，大学生圈子就如同一个小社会，大学生在这个圈子里提早学会了接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。虽然大学生在经济实力上未能跟上社会，但是在消费意识上却会使用银行卡、信用卡等消费方式来提前消费。由此可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，整体上的消费意识是符合社会发展趋势的。（2）消费的观念较为理性。大学生在大学中的主要支出在饮食和学习方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生的主要职责是学习专业文化知识，较少会沉迷于玩乐。但由于消费能力日益提高，大学生消费时在谨慎的去精挑细选的情况下，还考虑到了商品的品牌以及外观，虽然少部分大学生并没有做到很好的计划消费，但不理智消费的情况较为少见，所以较为理性的消费仍然是大学生消费的主流。（3）消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰打扮这一方面消费明显。一些学生学习之余也会去购买一些书籍以充实自己的课余生活。在组织团体活动以及同学聚会、朋友聚会方面也有了相应的开销，部分手头宽余的学生还还会购买一些电子产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。但是调查结果也让么哦满看到，我校学生的无论是消费理念还是消费行为，都存在一些非理性的因素：一是支出不合理。主要表现为在十分渴求的商品面前控制不住自己的购买欲望。同时，有些大学生盲目攀比，购买不符合自身消费能力的商品，如名牌衣物，昂贵的数码产品以及不必须生活用品等。从而占用了本该用于学习的费用，而忽视了大学里的主要任务是学习，造成不必要的浪费。并且不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，不利于学生的健康成长，且对学生未来的消费方式产生深远影响。二是无计划型消费较突出，理财观念淡薄。在调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费构成不很合理，但对自己的消费做好计划的大学生并不多，不会对每月的收支明细做一个详细的记录。这样就会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。大学生的收入虽然不足以做大项目的投资理财，但也有极少数有学生能在大学四年中有自己的存款。并且有的同学在大学期间除了学习外还参与创业，培养自己的理财能力。调查总体反映出，多数的大学生由于缺乏长远规划。三是存在追逐潮流和攀比心理对大学生非理性消费产生影响的因素，涉及社会、文化、个人等。(三）．相关建议大学生由于大学生的人生观、价值观还不够成熟，容易被一些错误的价值观所迷惑。但事物之间是相互联系，相互制约的，当前大学生中出现的种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。首先、社会不良消费风气影响。首先，大学生的高消费在一定程度上是因为社会整体消费结构不合理。当今社会上流行高消费，节约之风不盛行，据了解中国已成为世界第二的奢侈品消费大国。这种错误的导向助长了大学生之间的盲目攀比的风气。另外，现今社会上流行的信用卡透支的消费方式，从而诱导大学生对自己喜欢的新鲜潮流的东西进行透支消费，但由于大学生没有一定固定经济来源，使得透支消费对大学生的生活带来沉重的负担，而影响其正常的生活。大学不是净