当代美国资本主义的新变化(教案)

历史风云网为您提供：新课标岳麓\人教\人民版各课教案\课件\试题\人物图文简介\原始史料\趣闻轶事\不同观点\拓展阅读等；历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！三当代美国资本主义的新变化（教案）教学目标知识与能力1、掌握二战后国家垄断资本主义发展的原因、概况和影响2、掌握美国经济政策不断调整地原因、内容和效果3、掌握美国“新经济”出现的背景、概况和局限性过程与方法1、归纳二战后美国国家垄断资本主义发展的概况2、按时间顺序分阶段掌握政策调整的背景和内容3、通过辩证法分析理解“新经济”出现的影响情感、态度与价值观1、认识人类社会发展的统一性和多样性2、体会经济政策的变化依据经济发展形势而变化3、体会努力适应经济全球化趋势的必然性教学重点1、美国国家垄断资本主义发达的原因及20世纪90年代美国经济发展的新特点。2、二战后美国不断调整经济政策及历届政府干预经济的措施。教学难点1、理解凯恩斯主义、货币学派和供给学派、“宏观调控，微观自主”等经济理论。2、美国“新经济”时代经济运行机制的深刻变化。教学过程导入：第二次世界大战结束后，世界资本主义进入一个新的发展阶段。美国资本主义也出现了许多新的变化。首先开始进行国家干预经济的美国国家垄断资本主义有何发展？在不同时期，美国经济政策是如何变化的？所谓的“新经济”是什么？一、发达的国家垄断资本主义1、二战后国家垄断资本主义发展的原因（1）二战后，美国经济实力在世界经济中占据绝对优势。战后初期，在资本主义世界中，美国工业生产占2/3，黄金储备占3/4；小麦、玉米占1/3，棉花占1/2；煤、石油和钢占60％多，汽车占84％；并拥有全世界民用飞机的84％，为资本主义世界之首。（2）二战期间，美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济，并兴建了大批企业，历史风云网为您提供：新课标岳麓\人教\人民版各课教案\课件\试题\人物图文简介\原始史料\趣闻轶事\不同观点\拓展阅读等；历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！其调节和管理职能深入到主要经济部门，保证了战时经济的迅速增长，也促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。1941---1945年，联邦政府在美国基本建设费总额中出资三分之二，在军事工业总投资中占三分之二。战争中，联邦政府采购了80％的重工业产品和50％的一般工业产品。二战结束时，联邦政府拥有全部原子能工业、96％的橡胶企业、71％的飞机和引擎企业，经济实力在世界经济中占绝对优势。2、国家垄断资本主义的发展（1）表现：政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产；政府补贴出口产品，维持高出口水平；政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。（2）特点：①美国垄断资本实力雄厚，建立现代企业所需的巨额投资与私人资本积累有限的矛盾不像西欧国家那么尖锐；政府干预经济不是实行工业国家化，而是依靠增加政府开支和大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加社会固定资本投资，造成美国国家资本主义的大发展。②虽然美国政府建立了国有企业，但美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制。3、国家垄断资本主义的影响进入经济发展的“黄金时代”。伴随政府对经济的调节和干预，美国快速完成从战时经济向和平经济的转变。从20世纪50年代起经济进入高速发展的“黄金时代”。二、不断调整的经济政策1、二战后到20世纪60年代末美国经济的发展（1）背景：从二战结束到20世纪60年代末，凯恩斯主义风靡美国。按照凯恩斯主义经济理论，避免经济危机的关键在于实现充分就业。在战后很长一段时期内，美国政府都把充分就业作为经济政策的主要目标。（2）政策：杜鲁门和艾森豪威尔政府注重解决就业问题来促进生产和消费，并保持财政预算平衡。肯尼迪和约翰逊政府分别提出“新边疆”和“伟大社会”施政纲领，把大规模赤字财政作为经常性政策，以降低失业率、促进经济增长和减少贫困。每当经济危机发生，政府便动用财政、通货膨胀等反危机手段，减轻危机的破坏程度。这些手段虽然有效，却造成了巨大的财政赤字、高额国债和严重的通货膨胀。2、20世纪70年代美国的经济政策（1）20世纪70年代，受石油危机等方面的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。（2）政府降低利率、放宽信贷，却加剧了通货膨胀，政府提高利率、紧缩银根，认为放慢经济增长的步伐，却又使生产停滞、经济恶化。尼克松、福特和卡特政府交替使用紧缩财政政策和赤字财政政策，都只是一时见效。（3）1979年4月到1982年12月，美国工业生产下降了11.8％，失业率达到10.8％，失业人口数达到1200万。面对严重的“滞胀”问题，凯恩斯主义失灵。3、20世纪80年代的经济政策（1）背景：反凯恩斯主义的货币学派和供给学派理论日渐受到重视。货币学派认为，影响经济的是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反历史风云网为您提供：新课标岳麓\人教\人民版各课教案\课件\试题\人物图文简介\原始史料\趣闻轶事\不同观点\拓展阅读等；历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济；供给学派认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用，减少政府度对经济的过度干预。（2）里根政府的政策及效果：里根采用供给学派和货币学派的主张，用大规模消减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。这一对策终于见效。1982年底，美国经济回升，并持续增长，通货膨胀和失业得到了缓解。但是，在上述政策的指导下，里根政府大幅度增加国防开支，造成高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差并存的局面。我思我悟：1980----1989年美国经济增长速度年份项目1980198119821983198419851986198719881989国民生产总值年增长率（％）-0.31.9-2.53.66.83.42.83.44，63.0表中的数字说明了什么？里根政府时期实行的政策使经济开始回升并持续增长阅读思考：材料一美国包括联邦德国、英国、法国和意大利48.7％36.3％15.5％24.7％22％18.6％11.5％49.6％GNP工业生产出口黄金储备01020304050历史风云网为您提供：新课标岳麓\人教\人民版各课教案\课件\试题\人物图文简介\原始史料\趣闻轶事\不同观点\拓展阅读等；历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！材料二里根总统2月18日晚向国会两院联席会议发表国情讲话，并提出了他的长达300页的“经济复兴计划”。这个庞大而复杂的计划，概括地说，就是“三砍一稳”，即大砍联邦预算开支，大砍个人与企业的税率，大砍政府下达给企业的各种规章条例，以及要求制定一项稳定的货币政策。——王斯德、钱洪主编《世界当代史参考资料》请回答:(1)材料一反映了二战结束后美国经济出现的繁荣局面，这一局面出现的主要原因是什么？这一现象最先出现于什么事件？国家垄断资本主义发展的结果罗斯福新政（2）上题所提到的现象在二战后有进一步的发展，其主要表现有哪些？①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，敢于资本主义的再生产；②政府补贴出口产品，维持高出口水平；③政府大力投资科研和教育，推行福利政策。（3）材料二中里根总统的“经济复兴计划”所反映的经济思想与战后初期经济思想是否一致？为什么？不一致二战后主要是运用凯恩斯主义里根总统主要是运用货币学派和供给学派的理论4、20世纪90年代克林顿政府时期的经济政策（1）宗旨：克林顿上台后实施“宏观调控、微观自主”的经济政策。其宗旨是反对完全的自由放任，又反对过度的干预。（2）具体措施：克林顿政府把平衡预算、消灭赤字、偿还国债作为干预经济的重要目标，通过缩减政府开支、裁减政府雇员、适当增税、鼓励消费等措施，解决了美国经济的赤字问题。克林顿政府加大对公共基础设施、新技术、教育、健康保险和环境保护的投资，创造了大量就业机会，很好地解决了失业问题。三、美国的“新经济”1、美国的“新经济”出现的背景（1）克林顿执政期间，美国迎来了新一轮的经济扩张（2）1997年，美国经济增长率达到3.7％，此后，美国经济持续以超过4％的速度增长。一直困扰美国的通货膨胀问题也被化解，美国的巨额财政赤字消失。经济强势发展的同时，失业率出现下降。经济的发展使美国企业利润大幅增加，个人消费市场繁荣，出口增加迅猛，股指扶摇直上。2、美国的“新经济”（1）出现：20世纪90年代，克林顿政府扶持高新技术产业，通过增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长，取得成功。这轮经济增长反映出美国经济运行机制发生了某些深刻变化。美国一些经济学家认为，经济增长、失业率和通货膨胀联动的关系被打破，美国进入了一个“新经济”时代。（2）特点：美国“新经济”的局限性讨论探研:克林顿政府的确创造了经济扩张的奇迹，但是美国的资本主义生产关系没有因此改变，垄断资本在国民经济中依然占据支配地位，左右着国家政策，美国社会依然是一个富裕与贫困、竞争与垄断并存的两极社会。历史风云网为您提供：新课标岳麓\人教\人民版各课教案\课件\试题\人物图文简介\原始史料\趣闻轶事\不同观点\拓展阅读等；历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷；学习复习方法、记忆技巧、答题技巧；历史故事、历史电子书！历史风云网国内最早、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站！从1962年到90年代，美国家庭财产最少的20％的家庭平均净价值实际上在缩小，但是最富有的20％的家庭平均净价值却增加了88％，而这20％中排在最前面的0.5％的家庭平均净价值却增加了188％。到1976年，占美国人口1％的美国最富有的人所拥有的财产总和占全国总财富的20％；但到了90年代中期，这1％的最有钱人已占有了49％的国家总财富。这一切对一个国家来说并不是什么好消息；至少，它埋下了使社会两极分化的种子。假如照这一趋势发展下去，这个国家势必被分成有钱与缺钱人两大阵营，而这一现象正是美国建国200年来一直要避免的。——《现代资本主义三次工业革命中的成功者》请回答:为什么美国的财富总是掌握在少数人的手中？美国经济发展的最大受益者是谁？①因为生产资料掌握在少数垄断资本家手中②垄断资本家巩固训练一、选择题1、二战结束后，美国快速完成了从战时经济向和平经济的转变，进入经济发展的“黄金时代”的主要原因是（B）A、生产力的发展B、国家垄断资本主义的实施C、战争的作用D、社会福利政策的实施2、右图为美国肯尼迪总统画像，他担任总统时提出的施政纲领是（B）A、“伟大社会”B、“新边疆”C、”宏观调控、微观自主”D、”重振国威”3、二战之后，美国经济曾出现过高赤字、高国债、高利率、高贸易逆差并存的局面，给经济持续发展带来了问题。这一现象出现于（C）A、杜鲁门政府时期B、肯尼迪政府时期C、里根政府时期D、克林顿政府时期4、到20世纪90年代美国经济出现了新的现象，这一现象被称为“新经济”。这一现象主要出现于（D）A、杜鲁门政府时期B、肯尼迪政府时期C、里根政府时期D、克林顿政府时期5、克林顿上台后实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，下列说法正