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第一章影视作品分析的备考策略——赢在起跑线影视作品分析是影视艺术类专业的必考科目之一，也是专业考试中分值比较打的考试科目，当然这也是考生应该重点准备的内容。这里的影视作品可能是电影或电视剧，也可能是电视散文，还可能是专题片或纪录片，还可能是综艺节目或MTV等，考生观摩后，当场写出一篇评析性的文章。影视作品分析的考试目的主要是考察考生对影视作品的感悟能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。作为一个影视导演，其很大程度上来自于对优秀影视作品的感悟、鉴赏和借鉴，因此影视作品的分析是影视导演专业入学考试的首要一环。不论所提供的影视作品是哪种类型，分析总要从艺术分析的角度进行而不能是复述性的内容概括或泛泛而谈的观后感。考生要结合影视作品的画面、音响、音乐、解说、主持等各方面的要素，对其主题内容、结构框架、制作造型等方面做出艺术性的分析。不求面面俱到，但求集中深刻，有独特的视角；力求写出自己的独特感受，表达具有自己个性的构思。招生院校招生年份招生专业考试影片北京电影学院2002年影视制片管理《春天的狂想》北京电影学院2003年影视制片管理《蓝色爱情》北京电影学院2004年影视制片管理《玉观音》北京电影学院2005年影视制片管理《我和爸爸妈妈》北京电影学院2006年戏剧影视文学《早春二月》北京电影学院2008年导演《香巴拉信使》北京电影学院2008年戏剧影视文学《神探》北京电影学院2009年摄影《梅兰芳》南京艺术学院2006年广播电视编导《可可西里》南京艺术学院2006年戏剧影视文学《星梦童话》南京艺术学院2007年广播电视编导《红高粱》南京艺术学院2008年广播电视编导《新龙门客栈》南京艺术学院2008年戏剧影视文学《老井》招生院校招生年份招生专业考试影片成都理工大学2005年广播电视编导《寻枪》成都理工大学2008年戏剧影视文学《太阳照常升起》四川大学2006年导演《爱情麻辣烫》四川大学2008年导演《狗没有地狱》重庆大学2007年导演《无极》重庆大学2007年广播电视编导《开国大典》重庆大学2008年戏剧影视文学《青红》重庆大学2009年戏剧影视文学《两个人的房间》重庆大学2009年广播电视编导《姨妈的后现代生活》重庆大学2009年导演《泰坦尼克号》中国传媒大学2008年摄影《两个人的芭蕾》中国传媒大学2008年影视剧译制《虎口脱险》中国传媒大学2009年导演《李米的猜想》招生院校招生年份招生专业考试影片上海戏剧学院2008年戏剧影视文学《季风中的马》上海戏剧学院2008年导演《父子》上海戏剧学院2009年导演《樱桃》上海戏剧学院2009年广播电视编导《百花深处》浙江传媒学院2007年文艺编导《讲述》浙江传媒学院2007年摄影《德拉姆》浙江传媒学院2007年戏剧影视文学《故宫》浙江传媒学院2008年编导文学类《看上去很美》浙江传媒学院2009年戏剧影视文学《牧马人》成都理工大学广播影视学院2009年导演《泰坦尼克号》成都理工大学广播影视学院2007年编导戏文类《我的小学》成都理工大学广播影视学院2008年编导戏文类《牵手》、《我的童年》成都理工大学广播影视学院2009年编导戏文类《煤之痛》第二章命题编讲故事的备考策略怎样才能编出一个好的戏剧故事呢？那就是故事要以人物为中心，以事件为纽带，以情感为依托进行展开。故事要在有趣的基础上，做到思想精神和人文内涵的延伸。好的故事要给人留下想象和联想的余地，具有品不尽得回味无穷的魅力，犹如暮鼓晨钟余音袅袅。戏剧故事最重要的是要制造矛盾冲突，就是要设置戏。这种冲突的设置要求你要敢于想象，具有设置悬念和组织语言的能力。戏剧故事最大的目的就是塑造人物，这个人物要有鲜明的性格，要有人不能忘怀的点。要塑造好一个人物，首先要注意的就是你设置的这个人物，他的性格要决定他的动作。就是要由人物自己登场活动，自己说，自己想，自己动作，作者不能过分参与，妄加断论。其次还要求文中的人物性格要丰满，要有立体感，要有与众不同之处。戏剧故事中出现的人物不要太多，感情纠葛太繁复就会很难驾驭。命题编讲故事的评分标准评分项目故事的完整性（50分）故事要有画面感（20）人物冲突（15分）悬念强烈（15分）总分分值2009年全国各高校命题编讲故事真题集锦2009年上海戏剧学院戏剧影视文学专业常年招生故事写作考题题目：否极泰来2009年上海戏剧学院导演专业（影视）北京考点编讲故事考题题目：醉翁之意不在酒2009年上海戏剧学院广播电视编导专业上海考点复试考题故事续写：一个乐观、幽默、豁达的出租车司机在大年初一一出门就碰见三件倒霉事……2009年上海戏剧学院戏剧影视文学专业西安考点二试考题故事续写：春花和秋月是一对孪生姐妹，高考揭榜，一向成绩优异的春花以一分之差与大学失之交臂，成绩平平的秋月却以优异的成绩考上了重点大学。开学前夕，家里却发生了一件大事……2009年上海戏剧学院广播电视编导专业哈尔滨考点复试考题命题故事：黎明第一次坐飞机，还没享受够蓝天，就听见广播里传来“……紧急迫降……”。要求：续写两千字。2009年四川省编导专业联考编讲故事考题题目：离别；希望；全家福；一封信；乔迁之喜；生日礼物；风雪黄昏夜；暗号；月光；父亲的挎包；邻家小女；旁观者。2009年重庆大学美视电影学院戏剧影视文学专业长沙考点故事写作题题目：在路上。要求：不少于1500字，外加200字的创作意图，写作时间2小时。2009年重庆大学美视电影学院戏剧影视文学专业北京考点三试考题题目：新来的插班生。要求：不少于1500字，外加200字的创作意图，写作时间2小时。2009年重庆大学美视电影学院戏剧影视文学专业济南考点故事写作考题题目：一条误发的短信。要求：不少于1500字，外加200字的创作意图，写作时间2小时。2009年重庆大学美视电影学院导演专业济南考点初试编讲故事考题题目：绝招2009年西南大学广播电视编导专业湖南考点笔试考题故事续写：某某（女）20好几了，一直单身，一天带了个男子小陈回家，介绍说：“这是我妈妈，在医院工作”，“这是我爸爸，在公安局工作”。小陈和某某爸见了对方，一句话也没说……2009年南京艺术学院导演专业江苏考点复试考题题目：冬日里的奇迹。要求：1500字以上，写一个完整的故事。2009年四川大学广播电视编导专业命题故事试题故事接龙：大风晚起、进退两难。2009年成都理工大学广播影视学院命题编讲故事试题题目：1、李斌的父亲病了交不起学费，然而，他在路上捡到一个钱包……2、小丽得了白血病，同学们知道后很震惊……3、感恩4、她的歌声5、少年的足迹6、钓鱼7、一束阳光8、父亲走后9、一滴泪2009年天津师范大学戏剧影视文学专业命题故事试题续写故事：他已经三天水米未进了，正当他艰难地站起身来，突然……第三章编导创意策划类考试科目的备考策略一、电视栏目策划在部分省外院校和四川省艺术联考的广播电视编导专业招生考试中，设置了电视栏目策划这一考试科目。如山东艺术学院广播电视编导专业2009年笔试试题中就有一道以“环保”为题写一则栏目策划的考题，当然在四川省艺术联考当中，栏目策划是以口试的形式对学生进行考察的。高校设置这一考试科目的目的，就是考察考生的创意和策划意识。我们大部分的高中生由于受应试教育的束缚，创新能力和发散思维能力比较差。一个优秀的电视人除了具备高超的制作能力外，更要具备良好的电视策划和创新意识。只有这样，才能在日益激烈的收视率之争中获得自己的发展空间。电视策划学是一门综合性的学科，在本科教学和研究生教学中也是一个十分重要的科目。那么，作为本科招生来说，对考生的要求并不是很高，并不要求考生写出非常成熟的电视栏目策划文案来，只是希望借此能发现电视策划潜质的好苗子。下面就具体谈谈艺术类院校招生考试中电视栏目策划的具体操作过程以及考试中需要注意的问题。1、电视栏目策划的含义电视栏目策划，是电视栏目制作部门进行栏目运作的首要环节，也就是新栏目开办之前或一个已有的栏目改版之前首先要进行的一项工作。栏目策划的好坏，对今后栏目的制作、运营有着根本性的影响。有了精彩的栏目策划，才可能有精彩的电视栏目。由此可见栏目策划的重要性。其实，这也就是艺术类高校在招收编导类考生时设置电视栏目策划考试科目的目的所在。2、电视栏目策划文案的内容也许有些考生感觉自己具备一定的策划和创新意识，但就是很难形成系统的文字内容。其实，既然是文案，就是比较规范的具体表达，这样才具有可操作性。其实，策划文案又叫策划方案或策划书。文案的写作就是把策划的构思用文字和图表确定并表达出来，形成一份可操作的“施工图纸”。针对专业考试而言，考生撰写的电视栏目策划文案的内容大致可以分为以下三个部分。I、栏目的宗旨和目的。在试卷上一般会给考生说明策划的范围，如“关于中学生的栏目”、“关于购物的栏目”，这只是范围上的一个圈定，关于这个栏目的主旨还需要考生自己来确定。栏目的宗旨和目的其实就是它的方向性，即最终达到什么样的收视效果。II、栏目的定位和设置。定位是一个栏目的灵魂，它决定着一个栏目与其他栏目的区别，是任何一档栏目必须最先确定的基本特性。栏目准确而有明朗的定位，是一个栏目能否具有生命力的关键所在。中央电视台的《焦点访谈》的巨大成功，栏目的定位至关重要。“时事追踪报道，大众话题评说，新闻背景分析，社会热点透视”，这四句创办之初的定位语既是电视工作者的智慧结晶，也凝聚着他们非凡的策划理念，因而在观众中流下了深刻的印象。栏目的为包括：栏目内容、形式的基本类型和特性的定位，收视人群以及他们的性别、年龄、职业、收入等因素的定位，栏目时长、时段、播出周期等定位。考生在专业考试时，一定要把上述内容阐述清楚，这是一个栏目策划文案的基本框架。III、栏目的样式和风格。样式和风格是一个栏目从形式上区别于其他栏目的标志，它包括是否有主持人，是室内节目还是演播室节目，演播空间的处理，栏目呈现的是轻松的还是凝重的气氛等等。二、影视广告创意影视广告创意是部分院校广播电视编导专业的考试科目之一，旨在考察学生的创新意识和策划能力，四川省编导联考就将这个考试科目作为必考科目之一。影视广告创意的考试形式就是给考生一个创意题目，让考生根据题目口头表述创意方案。考试要求是：内容健康。视听形象鲜明，蒙太奇合理流畅，声画结合方式新颖。三、活动或晚会策划命题策划是近几年文管类和编导类专业常见的一种命题形式，这种命题形式和电视栏目策划的考查要求基本相同，当更注重的是活动策划和晚会策划。考虑到考生的实际情况，这类题目对考生的影视艺术专业知识的要求不高。看中的是考生的策划创新意识以及活动的组织能力。如果考生在中学组织过类似的活动，在专业考试时会比较容易。如中国传媒大学2009年广播电视编导专业（文艺编导方向）的复试考题是高中生活即将结束，请设计一次即将离开高中的主题晚会，写出晚会的题目以及活动创意，并对过程进行阐述，字数1000字左右。其实这倒考题并不新颖，很多中学也都组织过类似的离别晚会，考试的目的是希望考生能写出一份有独创性和组织比较周密的策划方案，校方能够通过此题来考查考生的创意和策划能力，看考生是否具备从事文化管理工作和影视编导工作的潜质。方案的新意和特点需要考生自己去思考，而且一个完整的活动方案也有基本的写作规范。活动策划参考范例XX中学2008届毕业舞会策划书一、晚会的目的及主题三年过去了，我们在这个中学生活和学习了三年。我们打算通过一次毕业舞会，表达对毕业生的美好祝福，给他们的毕业生活留一个美好的尾声。对于高中生来说，浪漫又盛大的毕业舞会将是他们终生难忘的经历之一，希望通过这次舞会让大家永远记住高中毕业时的情景。这台舞会的主题是“感恩与祝福”。这次晚会突出一个“爱”字，主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对互相的美好祝愿表达出来，也借此让大家再次感受学校大家庭的温暖以及3年的美好回忆。二、晚会形式及内容晚会的主要形式是舞会，互动。演出节目由我们共同商量，节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。晚会主要是舞会和游戏，可以使用各种活跃气氛