尊重和维护隐私权说课稿

尊重和维护隐私权说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是八年级下册第五课第二框题《尊重和维护隐私权》,首先，我对本框题进行分析。一、说教材《尊重和维护隐私权》是人教版教材思想品德课八年级下册第二单元第五课第二框。从教学内容来看，本框题讲解了如何尊重隐私，依法维护隐私。依据课程标准“我与他人的关系”中“交往的品德”和“权利与义务”的相关部分：“知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人地隐私。”“尊重和维护隐私权”这框在第五课中承接第一框内容，是第五课整个链条上的不可或缺的一环，具有不可替代的作用和地位。二、说学生在现实生活中，学生处于被教育者的地位，个别家长和老师为了解学生，经常采用看学生日记，翻学生抽屉等手段。虽然这些行为可能出于善意，但严重侵犯了学生的隐私。学习有关个人隐私内容，有助于学生积极维护个人隐私权。同时，由于学生对个人隐私权认识不够等原因，学生侵犯他人个人隐私的事情也有时发生，甚至较为普遍。我们不希望别人披露自己的隐私，就要自觉地尊重他人的隐私。三、我的模式；说教学理念和教学方法精讲多练，高效课堂教师主导，学生主体（自主探究法）先学后教，学以致用新课程改革强调以人为本，注重学生的感受、经验、学习和升华过程，变接受性学习为探究性学习。因此，教师首先要遵循生“活即教育”的原则，引导学生在活动中体验生活。其次，充分利用课程资源，创设情境，帮助学生自主学习，引导学生自己认识、自己体验、自己实践，重视学生参与和思考。四、说教学目标及重难点1、情感态度与价值观让学生树立人格独立观念，具有隐私意识，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识。2、过程与方法能自主运用所学的法律知识分析教材或日常生活中相关的案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。3、知识与技能知道法律对公民个人隐私，包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者应承担的法律后果。4、教学的重点尊重隐私权，学生只有尊重隐私权，树立隐私意识，才能自觉地依法维护自己的隐私权，不侵犯他人权利。5、教学的难点依法维护隐私权，因教材涉及内容较多，学生在判断何为隐私权行为以及学会保护自己的隐私权方面会感到比较困难。五、说课前准备教师准备：搜集有关隐私权的相关案例。学生准备：结合上节课所学内容，回家调查父母对看子女日记、信件，听子女电话的态度。六、说教学过程一、.课堂导入（2056年电话外卖）二、.小组探究2-4人结合为一小组，阅读课本51—55页内容，思考以下三个问题：如何尊重他人的隐私？保护自己隐私权的方法？注意：在回答每个问题时要求举出相应的案例说明知识点，案例必须贴切、易懂。1.出示课件情景故事一：QQ密码八年级学生丽丽最近迷上了QQ聊天。为此经常忘了做作业，学习成绩下降明显。妈妈为探究竟，坚持要看丽丽的聊天内容，要求丽丽告知QQ密码……对于丽丽妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法，并阐明理由。树立隐私意识P512.情景故事二：我心里有个小秘密丽丽把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了丽丽的很多秘密后，却说:我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友……我该怎么办？你如何评价薇薇的行为？尊重隐私，需要强化责任与信誉意识P523.出示课件情景故事：李易峰身份证信息被泄露已委托律师处理4.出示课件情景故事：经历生活中这么多事情，丽丽“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！问：丽丽想法对吗？维护隐私不等于自我封闭出现烦恼时，要与值得信任的人沟通和交流5.当堂检测三、.课堂小结学生谈学习感悟，教师展示板书进行总结。维护隐私权尊重隐私是道德期盼。要树立隐私意识。强化责任与信誉意识。依法维护隐私权侵害隐私的表现。法律保护的方式。其他保护方式。教师赠言：能够自觉尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现，让我们一起做现代文明人，尊重和维护隐私及隐私权