小儿神经精神发育进程

小儿神经精神发育进程年龄粗、细动作语言适应周围人物的能力与行为新生儿无规律、不协调动作；紧握拳；醒时有伸懒腰样的动作，竖头2秒能哭叫铃声使全身活动减少；手心接触木棍时可紧握2月直立及俯卧位时能抬头发出和谐“啊啊”的喉音能微笑，逗笑；有面部表情；眼随物转动3月竖抱抱竖时能仰起头不必支撑；用手摸东西咿呀发音头可随看到的物品或听到的声音转动180°；注意自已的手4月扶着髋部时能坐；可在俯卧位时用两手支持抬起胸部；手能握持玩具笑出声抓面前物体；自己玩弄手，见食物表示喜悦；较有意识的哭和笑5月侧卧-俯卧翻身；扶腋下能站得直；两手各握一玩具；开始出现换手能喃喃地发出单词音节伸手取物；能辨别人和声；望镜中人笑6月能独坐一会；用手摇玩具能认识熟人和陌生人；自拉衣服；自握足玩7月会翻身；自己独坐很久；将玩具从一手换入另一手能发“爸爸”、“妈妈”等复音，但无意识能听懂自己的名字；自握饼干吃8月会爬；会自己坐起来、躺下去；会扶着重复大人所发简单音节注意观察大人的行动；开始认识物体；栏杆站起来；会拍手两手会传递玩具9月试独站；会从抽屉中取出玩具能懂几个较复杂的词句，如“再见”等看见熟人会手什出来要人抱；或与人作游戏;能模仿成人的动作；招手、“再见”；10-11月能独站片刻；扶椅或推车能走几步；拇、开始用单词，一个单词表抱奶瓶自食；会把小皮球抛出；玩游戏时大笑食指对指拿东西示很多意义12月独走；弯腰拾东西；会将圆套在木棍上能叫出物品的名字，如灯、对人和事物有喜憎之分；穿衣能合作，碗；指出自己的手、眼用杯喝水15月走得好；能蹲着玩；能叠一块方木能说出几个词和自己的名能表示同意、不同意字18月能爬台阶；有目标地扔皮球能认识和指出身体名部分会表示大小便；懂命令；会自己进食2岁能双脚跳；手的动作更准确；会用勺子会说2～3个字构成的句子能完成简单的动作，如拾起地上的物品；吃饭能表达喜、怒、怕、懂3岁能跑；会骑三轮车；会洗手、洗脸；脱、能说短歌谣，数几个数能认识画上的东西；认识男、女；自称穿简单衣服“我”；表现自尊心、同情心、害羞4岁能爬梯子；会穿鞋能唱歌能画人像；初步思考问题；记忆力强、好发问5岁能单足跳；会系鞋带开始识字能分辨颜色；数10个数；知物品用途及性能6～7岁参加简单劳动，如扫地、擦桌子、剪纸、能讲故事；开始写字能数几十个数；可简单加减；喜独立自泥塑、结绳等主