小升初面试技巧作为一个成年人,在求职面试的时候都会感到紧张,更可况一个12岁的小孩小升初时要在几位老师面前面试,紧张感、压力感可想而知。如何在面试现场调节紧张的心情?且来看看小妙招。调整的方法主要有两种:第一种方法是深呼吸法,深呼吸的要领是吸的时候要满,要深,吐的时候要慢,要吐长气。第二种方法是紧张肌肉法,通过紧张肌肉的方法达到全身放松。要让全身所有可以控制的肌肉都紧张起来,可以和深呼吸结合起来,憋一口气,全身用力,皱眉,用力闭眼睛,咬牙,脖子用力地动,肩膀用力地压,胸部绷紧,大腿。小腿。腰部。臀部。胳膊。手指全身用力,至到这口气憋不住了,然后你慢慢吐气,一边默念“放松。放松”,特别是头部要多念几遍,“额头放松”,“头皮放松”,“面部放松”,“颈部放松”。全身从头到脚,经过充分紧张,最后达到全身放松。这样的练习平时要多做,经常做就可以掌握要领,到用的时候就可马上起到效果。当然要真正解决过度的心理紧张,主要靠你的自信心。你要看到你自己的优势,自己的实力,自己的长处。应看到你自己的基础很好,很扎实。还要看到自己学校的优势,我们的老师教学水平很高,因此考试一定没问题。即便真正遇到难题也不要慌,要想到这个题我虽然不会作,别的同学也可能都不会做。引导孩子如何面对单面与群面,这是最重要的环节,孩子不得有疏漏,我的经验是:1、着装要整齐,要突出自己小学生的特点,给评委好的印象分;2、单面必须要注意的问题:1)行走和发言要淡定、不急躁、听清楚评委的安排,要挺直腰板说话;2)自我介绍必须吐字清晰不卡机(这个你懂),有自己的感情,不要背书,必要时在家对着镜子训练;3)要认真听清楚评委的要求,如果要你记住常数字、出数学题、读文章等必须仔细,切忌心不在焉被扣分;4)这里有个偏道提醒,评委问你喜欢什么学校,必须要说面试的学校,否则后果你自己会想到的;3、群面要注意的问题:1)要注意周围环境,保持环境清洁等细节问题;2)接到面试题目,必须仔细读懂要求,主动组织其他同学解决问题,做好分工合作,突出组织能力;3)如果没有组织能力,必须发挥自己特长,如画画、表演等,配合其他同学,突出团队精神;4)切忌在旁无所作为,确实没组织能力、特长等,可以帮助记住计划、整理资料等;4、整个面试过程必须要让评委感觉你充满自信,有智慧、有能力,留下好印象等等。小升初面试问题参考第一类:功底测试类Q1、奥数题目:甲,乙两人同时从相距100公里的两地出发,相向而行,甲的速度为每小时6公里,乙的速度为每小时4公里,甲带了一只狗和他同时出发,狗以每小时10公里的速度向乙奔去,遇到乙即回头向甲奔去,遇到甲又回头向乙奔去,直到甲,乙两人相遇,狗才停住,则这只狗共跑了多少千米路?。常见指数:★★★★Q2、背诵一首古诗。常见指数:★【点评】这类奥数问题在JX去年的面试中第一次出现,深厚的功底不仅看证书,而且要通过“实践”来证明,面试难度有所增加。第二类:临场反应类Q1、请你看看窗外的同学,并说说你想到了什么?常见指数:★★Q2、根据老师开始时的自我介绍,在面试后说出面试老师们的名字。常见指数:★★★★★【点评】这类问题在去年的面试中出现较多,出其不意,考察孩子的应变能力。【常规类】第三类:基本信息类Q1、你觉得你小学成绩如何?常见指数:★★Q2、三个词形容家庭氛围。常见指数:★★Q3、请做一个两分钟的自我介绍(中文或英文)。常见指数:★★★★★Q4、你的学习成绩怎样?华奥赛的获奖情况?常见指数:★★★★★Q5、你为什么学习数学?在哪个老师那学习,学习的排名怎么样?常见指数:★★★★Q6、你父母的大学学校?你父母的工作?常见指数:★★【点评】这类问题是面试必考问题,问题涉及:小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等,通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛,并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。第四类:对学校的看法Q1、对学校的期望?常见指数:★★Q2、你对我们了解多少?常见指数:★★Q3、你是否浏览过我们学校的网站?你通过什么方式来了解我们学校的?常见指数:★★★Q4、如果JX、CW、SW都录取你,你会怎么选择?常见指数:★★★★Q5、对于JX作业比较多,你的看法是什么?常见指数:★★★Q6、请谈一谈你对JX校训中“包容坚毅”的理解?常见指数:★★【点评】此类问题属于学校面试常见问题,非常普通但是敏感,常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有:了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。第五类:学习管理类Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系?常见指数:★★Q2、你之后想当什么班干部,为什么?常见指数:★★★★Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划?常见指数:★★★★Q4、你平时怎么规划学习时间的?常见指数:★★【点评】这类问题属于闲聊式问题,包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚,是否有正确的学习观、价值观。第六类:特长与爱好Q1、有没有什么才艺?常见指数:★★Q2、你喜欢读哪些书?为什么?讲一本你看过书的内容?常见指数:★★★★★Q3、在学习之外的剩余时间会干什么?你积极参加课外活动吗?常见指数:★★★★Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历?常见指数:★Q5、你读过《海底两万里》吗?能不能介绍一下主要内容?常见指数:★★Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解?常见指数:★【点评】学校看重综合素质发展,课外阅读和兴趣爱好是提问重点,对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛,往往出其不意,成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度,其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。第七类:争议性话题类Q1、你上网、用手机、用电脑吗?如何面对“玩电脑”的问题?常见指数:★★★★Q2、如何看待男女交往?常见指数:★★★Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法?常见指数:★★Q4、如果你是班长,班里有同学抄作业,你该怎么办?常见指数:★【点评】面试中随机性最高的问题,往往从前一个话题中引申而来。涉及到:电脑、手机、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。1、常规问题:(1)介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母,介绍父母的时候可能随便说,也可能要求只用一个或几个词来说。(2)根据孩子介绍自己的内容,比如说孩子奥数突出,面试考官贵问一些关于奥数的问题。2、奥数方面:(1)你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。3、英语方面:(1)你能用英语说一段话吗?(如果英语确实好,建议孩子自信地说:说哪一方面呢?考官的问题其实是可推测的,比如应季的“春天来了”,或者“介绍一个你的老师(爸爸、妈妈)”,或者“我第一次到XX校来”等等。如果孩子英语不是太好,可以事先准备一段,然后说:我就说某某话题吧,然后开始。(2)背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的,比如新二的课文。4、语文方面:(1)你正在看什么书?什么内容?有什么其实?(最好事先准备一篇名着,别说内涵不深的,最好是企鹅、书虫系列的)5、个人兴趣爱好和性格(1)、喜欢旅游的,可能会被问及去过什么地方?看多什么景致?喜欢南方还是北方?那景观是哪个省的?这个省的省会在哪里?如果去过人文景观,还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容(如果是诗歌,可能会要求背一篇),如果去过中外很多地方,会被问及中外文化的差异。(2)、如果有过球类、乐器类的特长,会被问及:你现在还在踢球(弹钢琴)吗?为什么,你怎么看待你的这种爱好?对你有什么影响?(3)、你在班上的成绩是怎样的?如果有人超过你,你怎么看待这种事?6、需要注意的问题:(1)家长一定不要抢话,或者对孩子的回答表示不满,家长要尽量看着孩子或考官,保持微笑,或者平静。(2)如果最后问及家长怎么评价自己的孩子,一定要三言两语表达清楚,也别太睿智,把孩子比下去。