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第一课时【教学目标】1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母，读准音，认清形。2、认识声调符号，掌握a、o、e、i、u、ü的四个声调。【导入新课】同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。我们先来学习六个单韵母，齐说“单韵母”。一、学习a、o、e、i、u、ü三个单韵母的发音1、教学单韵母a（l）演示图片问：它们在干什么？（小姐姐在练嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。【发音要领】口自然张开，舌头和舌面居中，舌面中间微微隆起，声带颤动。发“啊”音，读音响亮、长些。（2）a的书写书写方法：a中格一笔左半圆，二笔竖右弯（3）认识四声，掌握a的四个声调“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。四声规律：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降（4）复习声调规律儿歌背诵，看谁记得快又准ˉ一声高高平又平，ˊ二声就像上山坡，ˇ三声下坡又上坡，ˋ四声就像下山坡。（5）复习“a”记忆口诀：圆圈竖弯aaa2．教学单韵母o（l）演示图片问：它在干什么？（公鸡在打鸣，喔喔地叫）我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。（出示单韵母o的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆。【发音要领】口要半开半闭，嘴唇拢圆，舌头像后缩，舌面后部隆起，声带颤动。发“喔”音，读音响亮、长些。（2）o的书写书写方法：o中间一笔圆（起笔在上方，逆时针画个圆）（3）掌握o的四声依次出示o的四声，分别问：这是几声？怎样读，练习发音。（4）复习“o”记忆口诀：圆圈圆圈ooo3、教学单韵母e（1）看图，你发现了什么？“鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，齐读。（2）e的书写书写方法：e中格横折左半圆，一笔连成e。（3）掌握e的四声在学习a、o四声的基础上自学e的四声，尝试发e的四声读音。（4）复习“e”记忆口诀：一横半圆eee4、教学单韵母i（1）看图，你发现了什么？“衣”的音读平了就是i的音，这是我们要学习的第四个单韵母，齐读。（2）i的书写书写方法：中格一笔竖，上格二笔点。（3）掌握i的四声在学习a、o、e四声的基础上自学i的四声，尝试发i的四声读音。记得哦：i字要标调，头上帽子要去掉。（4）复习“i”记忆口诀：1上加点iii5、教学单韵母u（1）看图，你发现了什么？“乌”的音读平了就是u的音，这是我们要学习的第五个单韵母，齐读。（2）u的书写书写方法：u中格一笔竖右弯，二笔竖。（3）掌握u的四声在学习a、o、e、i四声的基础上自学u的四声，尝试发u的四声读音。（4）复习“u”记忆口诀：像个鸟窝uuu6、教学单韵母ü（1）看图，你发现了什么？“鱼”的音读平了就是ü的音，这是我们要学习的第六个单韵母，齐读。（2）ü的书写书写方法：ü一笔竖右弯，二笔竖，三笔点，四笔点。（3）掌握u的四声在学习a、o、e、i、u四声的基础上自学u的四声，尝试发ü的四声读音。（4）复习“ü”记忆口诀：u加两点üüü二、巩固练习1、出示a、o、e、i、u、ü的卡片，复习发音。2、出示a、o、e、i、u、ü的四声卡片，依次读，打乱顺序读。3、默写a、o、e、i、u、ü（注意你的书写，工整吗？）三、总结今天我们学习了汉语拼音的第一课，认识了六个单韵母a、o、e、i、u、ü（并且掌握了它们的四声。【单韵母的口诀顺口溜】圆圈竖弯aaa圆圈圆圈ooo一横半圆eee1上加点iii像个鸟窝uuuu加两点üüü【课后作业】1、在本子上默写a、o、e、i、u、ü，一个写2遍。（注意书写，一定要工整哦）2、各写出三个带有“a、o、e、i、u、ü”单韵母的字，并组词。3、背诵单韵母的口诀顺口溜。