小学三年级语文下册第七

小学三年级语文下册第七、八单元测试卷班级：姓名：基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（12分）wǎnxiázhēnɡzhápéibànqīhēihuāngwúrényān()()()()()hànzāichūshòuqúdàoɡuàngàitíxīndiàodǎn()()()()()二、比一比，再组词（8分）辨()载()瑞()炼()辩()截()端()练()三、照样子，写一写。（6分）丁——（厅）（客厅）——（盯）（盯牢）分——（）（）——（）（）直——（）（）——（）（）由——（）（）——（）（）四、照样子写词语。（6分）四．面八．方（）大．惊小．怪（）斤斤．．计较（）结结．．实实．．（）人．山人．海（）虎视眈眈．．（）五、选择合适的关联词填空（3分）宁可……也不……只要……就……哪怕……也……1.工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。2.（）平时多看多想多听，（）能写出好文章。3.（）这道题再难，我（）决不向它低头。六、我会填。（18分）1.一天中太阳做了多少好事：她把，她把；她陪着，看他们……2.，患难见真情。3.乞巧节是每年农历的（），又叫（）节。4.嫦娥应悔偷灵药，。5.八仙过海——你还能写一句歇后语吗？6.赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。这里（），景色十分（）。摊点里陈列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。阅读积累与运用（22分）（一）阅读短文，完成练习。(12分）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。……老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”1、用“▲”画出下面句子中表示动作的词，并回答问题。（6分）西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。（1）西门豹发现的问题是：（2）西门豹发现问题后是这样的做：2、理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。（2分）西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。”（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（）（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（）3、这个地方越来越穷是什么原因？（2分）答：4、读了这几段话，你觉得西门豹是一个怎样的人？（2分）答：（二）阅读短文，回答问题。（10分）中国人美有一天，我在无锡市中心游逛。我一边走一边浏览着商店橱窗里琳琅满目的商品，不知不觉地来到了中山路。这时，我看见马路旁围着一大群人，便怀着好奇心挤了进去。到里面一看，原来是一个蓝眼睛的外国人在买一个老农的西瓜。由于语言不通，他俩只好互相打着手势。周围的人们都瞪大了眼睛出神地望着他俩。只见那个“蓝眼睛”抱起一个大西瓜，用手敲了敲，然后做了个切开的手势。老农立刻明白了，马上拿起刀熟练地把西瓜切开了。看着鲜红的瓜瓤，那个“蓝眼睛”耸起肩膀“哇”地惊叹了一声，立刻翘起大拇指，赞不绝口地说：“OK！OK！”周围的人们露出了满意的微笑。“蓝眼睛”又用老农的刀在瓜瓤上轻轻地切了一小块，尝了尝，满意得直点头。而后又做了个手势，表示问老农多少钱一斤。老农一时不懂他的意思，便牛头不对马嘴地瞎打了几个手势。两人互相弄不懂对方的意思，却又在胡打手势，这情景既像两个演员在表演哑剧，又像两个哑巴在争论什么事情，看得我忍俊不禁。正当我觉得好笑的时候，“蓝眼睛”停止了“表演”，手伸进口袋掏出几张崭新的“大团结”。老农面对这崭新的钞票，愣了一下，随后马上伸出一个食指，在“蓝眼睛”面前晃了一下，然后从那几张钞票中抽出一张，随手放进铁钱箱。这时，“蓝眼睛”收起剩下的几张“大团结”，抱起西瓜，脸带笑容转身要走。“喂，等一等。”老农连忙从钱箱中寻出几张大小不等的钞票，赶上几步，又晃了一下手中的钱，打了几个手势，“蓝眼睛”也许明白了，连连摇头，嘴里连连说：“NO！NO！”老农并不理睬，把钱塞进他的口袋，就回到他的西瓜摊上。“蓝眼睛”望着老农，用生硬的中国话，一字一顿地说：“中—国—人—美！”围观的人群渐渐散去。我久久地站着。“蓝眼睛”的身影已融入了人流，那个老农依旧在摊上招呼着街上来往买瓜的人……“中国人美”这句话却深深地印在我的心中。1．根据意思，在文中找出相应的词语。（3分）比喻各种美好的东西很多—（）不停地称赞—（）忍不住笑—（）2．照样子写句子。（2分）这情景既．像两个演员在表演哑剧，又．像两个哑巴在争论什么事情，看得我忍俊不禁。3．“蓝眼睛”为什么说“中国人美”？（3分）4．我想对文中的农民说：(2分)第三部分：习作（25分）如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。