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红旗农场学校小学五年级下册第1版（彩色版）授课人：托合提教学进度计划表周次课程名称课时安排教学地点第一周第1课：春的气息---播放动画并初识FlashMX1课时学生机房第二周第2课：新春快乐---制作逐帧动画1课时学生机房第三周第3课：礼花绽放---在动画中导入位图1课时学生机房第四周第4课：夏日荷花---绘制具有渐变色效果的图像1课时学生机房第五周第5课：水中涟漪---制作形状渐变动画1课时学生机房第六周第6课：蜻蜓点水---制作动作渐变动画1课时学生机房第七周第7课：鱼戏莲间---制作沿“引导线”运动的动画1课时学生机房第八周第8课：写秋抒情---制作模仿写字效果的动画1课时学生机房第九周第9课：秋诗秋画---制作神奇的遮罩动画1课时学生机房第十周第10课：秋声秋色---在动画中插入声音1课时学生机房第十一周第11课：雪花飘飘---制作有“影片剪辑”的动画1课时学生机房第十二周第12课：雪中娃娃---使用动作命令控制动画的播放1课时学生机房第十三周第13课：圣诞快乐---制作多场景动画1课时学生机房第十四周第14课：贺卡传情---利用按钮来实现场景的跳转1课时学生机房第十五周第15课：四季如歌---综合制作一1课时学生机房第十六周第16课：季节轮回---综合制作二1课时学生机房第一课春的气息----播放动画并初识FlashMX课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：初步认识FlashMX软件的界面结构。二、教学目标：主要是让学生了解FlashMX软件中的工具条使用方法，为今后学习制作动画打下基础。三、教学要求：要求学生完成掌握FlashMX的工具及界面。四、教学重、难点：重要是要掌握一些FlashMX软件中的基本技能知识的学习。五、教学内容：1、打开动画片1、双击flashplayer图标，打开播放器。2、执行“文件”----“打开”命令，弹出第一个“打开”对话框。3、单击“浏览”按钮，弹出第二个“打开”对话框，在该对话框中选择要播放的动画文件“春的气息,swf”。4、单击“打开”按钮，这时选中的动画文件的存放位置文件名就出现在第一个“打开”对话框的“位置”文本框中。5、单击“确定”按钮，所选动画文件将在flashplayer播放器中打开并播放。2、调整播放窗口大小执行“查看”—“全屏”命令，就能让动画满屏播放，按键盘上的Esc键，就可以恢复到原来的状态。3、控制动画的播放执行“控制”菜单中的“播放”、“后退”等命令，可以灵活控制动画的播放。4、对画面进行“放大”或“缩小”。执行“查看”---“放大”命令，整个画面就被放大，当鼠标指针变成形状时，拖动鼠标指针到所需位置。5、关闭动画文件执行“文件”----“关闭”命令，即可关闭已经打开的动画文件初识FlashMX工作环境1、启动并初识FlashMX的工作环境执行“开始”----“程序”-----“FlashMX”命令，即可打开FlashMX。2、认识FlashMX的工作界面工具箱浮动面板工作区“时间轴”窗口属性面板3、退出FlashMX执行“文件”-----“退出”命令单击标题栏右键的按钮，也可以退出FlashMX六、课后小结：第二课新春快乐-----制作逐帧动画课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：学生了解逐帧动画的操作过程，理解逐帧的含义，并完成制作。二、教学目标：使大部分学生学会制作逐帧动画的作品。三、教学要求：要求学生认真观看制作演示范例，掌握步骤顺序。四、教学重、难点：重点是对设置项内容要准确设置相应的数据。五、教学过程：帧普遍逐帧关键帧空白关键桢1、对舞台进行设置执行“修改”---“文档”命令，在弹出的“文档属性”对话框中设置各项参数，单击“确定”按钮，就可以完成对舞台的设置。2、制作第一帧动画1、选择工具箱中“文本”工具，在舞台上单击鼠标，输入文字“新春快乐”。2、单击工具箱中的“箭头”工具，结束文字的输入，并确保文字对象处于选中状态，然后在属性面板中设置文字效果。3、制作第二帧动画单击“时间轴”窗口的第2帧，选中该帧，按键盘上的F6键，将其设置为关键桢，在“属性”面板中将文字的颜色改为绿色。4、制作第3帧动画单击“时间轴”窗口的第3帧，选中该帧，按F6键，将其设置为关键桢，在“属性”面板中将文字的颜色改为白色。5、观看动画效果执行“控制”----“测试影片”命令6、保存文件1、执行“文件”中----“保存”命令2、单击“保存在”下拉框，在弹出的文件夹列表中，找到需要保存的文件夹。3、在“文件名”框中输入“新春快乐”，在保存类型中，选择Flash动画的文件格式，即fla，然后单击“保存”。创作天地新建动画文件，制作文字闪烁变色的逐帧动画“我爱我家”六、课后小结：第三课礼花绽放------在动画中导入位图课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：学习在动画中导入位图的操作，制作礼花动画效果。二、教学目标：学生能完成礼花的制作，并熟练掌握各环节操作东作。三、教学要求：要求学生对制作过程的每一步都认识并操作。四、教学重、难点：重点在于有2个图层的不同部分的制作。五、教学过程：1、打开动画文件“新春快乐”1、启动Flash，执行“文件”-------“打开”命令2、在“查找范围”列表框中，选中要导入的动画文件，“新春快乐”，单击“打开”按钮。2、在新图层中导入位图1、单击“时间轴”窗口上的“插入图层”在当前层的上面建立一个新图层----图层2.2、选中“图层2”的第一帧，执行“文件”----“导入”命令，选择要导入的“礼花.bmp”文件，单击“打开”按钮，图片被导入到舞台上。3、调整舞台上的位图的大小1、选中导入的位图，单击工具栏中的“任意变形”工具，此时所选图片将会出现缩放句柄。2、拖动角部的句柄，缩放图片到满意为止。4、调整图层叠放次序选择“图层2”并将其用鼠标向下拖动，由此就改变了两个图层的叠放次序。5、保存文件执行“文件”------“另存为”命令。将动画以“礼花绽放”为文件名保存起来。创作天地制作动画“节日烟花”要求：1、新建动画文件，导入素材库中的动画素材“烟花.gif”文件。2、在新图层中插入漂亮的文字“节日烟花”。3、将动画以“节日烟花”为文件保存起来。六、课后小结：第四课夏日荷花------绘制具有渐变色效果的图像课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：学习在FLASH软件中进行绘画图形，初步认识FLASH中的绘图工具。二、教学目标：能绘制出具有渐变色的荷花，并熟练掌握绘图技巧。三、教学要求：要求同学在操作时能耐心、认真进行绘画。四、教学重、难点：主要是渐变色的调节使用设置较难。五、教学过程：1、画荷花轮廓线①选择工具箱中的“铅笔”工具，在“属性”面板中进行相应设置。②在工具箱的“选项”区中选择“铅笔模式”为“平滑”。③在舞台上拖动鼠标，绘制荷花的轮廓线。2、给荷花填充渐变色①选择工具箱中的“颜料桶”工具，然后在“混色器”面板中进行设置。②为产生从花心向叶尖的渐变色效果，在花心上单击右键，将花瓣填充为浅黄向深粉渐变的效果。3、在新图层上画荷叶单击“时间轴”窗口上的“插入图层”当前层的上面建立图层。选择第1帧，绘制荷叶。4、调整图层叠放次序“图层2”所画的荷叶遮住“图层1”上的部分荷花，我们需要调整图层的叠放次序，用鼠标将“图层2”向下拖动，改变两个图层的叠放次序，被遮住的荷花也完全显示出来。5、保存文件执行“文件”到“另存为”命令，将文件以“夏日荷花”为名保存起来。6、导出图像1、执行“文件”到“导出图像”命令，在弹出的“导出图像”对话框中选择保存文件的位置，文件名及保存类型。2、单击“保存”按钮即可。创作天地：1、利用绘图工具绘制自己喜欢的小卡通形象。2、将绘制的图像导出，格式分别为gif、bmp、jpg。六、课后小结：第五课水中涟漪------制作形状渐变动画课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：学习制作形状渐变动画的过程，理解各操作过程和技巧。二、教学目标：学生要能制作出形状渐变的动画的作品。三、教学要求：要求学生能认真仔细观察制作的每一步。四、教学重、难点：重要是形状渐变时的动画设置。五、教学过程：1、新建文件并导入图片①新建动画文件。②导入“夏日荷花.bmp”文件，根据需要，调整导入的图像大小。③将当前图层重命名为“荷花”然后锁定当前层。2、在新图层中画青蛙①单击“时间轴”窗口上的“插入图层”按钮，在当前层的上面建立一个新图层并将其命名为“青蛙”。②选择第1帧，在荷叶位置上绘制青蛙。3、绘制水波纹①在第10帧上插入关键帧，使青蛙坐在荷叶上的时间延续。②在“时间轴”的第16帧上，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“插入空白关键帧”。③选择工具箱中的“椭圆”工具，设置“笔触颜色”为白色，填充色为无色。④在舞台上拖动鼠标，绘制一个小椭圆形。4、设置动画类型选中第10帧，在“属性”面板中将“补间”选项设置为“形状”选项。5、制作“水中涟漪”的动画效果1、改变对象的大小与形状①选择“青蛙”图层，单击“时间轴”窗口的第30帧，按F6键，插入关键帧。②单击工具箱中的“任意变形”工具，改变水波纹的大小与形状。③单击选定对象的外面，结束放缩操作。④选择“荷花”图层，单击“时间轴”窗口的第30帧，按F5键插入普通帧。2、对图形进行处理①选择工具箱中的“箭头”工具，单击第30帧上的水波纹图形，此时鼠标指针变成形状。②执行“编辑”到“粘贴到当前位置”命令。③单击工具栏中的任意变形工具，将粘贴到舞台上的水波纹图形放大。创作天地：制作“圆月”变“残月”的形状渐变动画。六、课后小结：第六课蜻蜓点水------制作动作渐变动画课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：学习制作动作渐变动画的知识，能领会该制作的操作方法。二、教学目标：能够使用动作渐变动画的知识内容进行制作蜻蜓点水的动画效果。三、教学要求：要求学生能够掌握重要的操作步骤，并能领会全部过程。四、教学重、难点：重点是要把动作进行渐变的关键操作记住。五、教学过程：1、新建文件并导入位图①新建动画文件。②导入位图“夏日荷花”，并将该图命名为“荷花”。③利用工具栏中的“任意变形”工具，缩放位图直到满意为止。2、处理新图层中导入的位图①建立一个新图层并将图层命名为“蜻蜓”。②导入一张“蜻蜓”位图并调整位图大小。③执行“修改”到“分离”命令，将位图打散。④单击工具箱中的“套索”工具，然后在工具箱下面选项区中，单击“魔术棒”按钮。⑤将鼠标指针移到“蜻蜓”图片上单击，此时鼠标指针变成了魔术棒样式，选择其中的白色区域，执行“编辑”到“剪切”命令，即可删除图片中的白色。3、将打散后的图形转换为元件①用“箭头”工具选中蜻蜓，执行“插入”到“转换为元件”命令。②在弹出的“转换为元件”对话框中，进行设置。③设置完成后，单击确定按钮，被转化为图形文件的蜻蜓被一个蓝色的矩形框了起来。4、设置动画类型①在“荷花”图层的第24帧。按F5键插入普通帧。②在“蜻蜓”图层的第一帧，将蜻蜓移到一片荷叶上。③在“蜻蜓”图层的第15帧插入关键帧，将蜻蜓移到水面上。④选中“蜻蜓”图层的第1帧，然后在“属性”面板中的“补间”下拉列表框中选择“动作”选项，此时“时间轴”窗口的第1帧至第15帧出现紫色箭头，说明动作渐变效果已经设置完成。5、保存动画将动画文件以“蜻蜓点水”为文件名保存起来。创作天地：制作跳动并旋转的彩球，并将动画以“跳动的彩球”为文件名保存。六、课后小结：第七课鱼戏莲间------制作沿“引导线”运动的动画课时：40分钟教具：计算机、投影一、教学目的：学会制作沿“引导线”运动的动画操作过程。二、教学目标：能够完成制作鱼戏莲间的动画作品。三、教学要求：要求学生认真了解运动引导线的制作过程。四、教学重、难点：重要的是引导线的设计方法和位图转换的知识。五、教学过程：1、新建文件并导入位图①新建动画文件②导入位图“夏日荷花”并调整位图大小。③单击第18帧，按F5插入普通帧，使画面延续到第18帧，将该图层命名为“夏日荷花”。2、在新图层中导入位图并进行水平翻转处理①在“夏日荷花”图层的上面建立一个新图层