小学四年级《社会主义核心价值观》教案

小学四年级《社会主义核心价值观》教案教育目标：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。教学准备：搜集有关故事、儿歌，排课本剧。教学形式：讲故事、朗诵、歌曲、表演教学过程：一、教师解读社会主义核心价值观：在党的十八大报告中，以24个字概括了社会主义核心价值观“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”可以说，社会主义核心价值观提出的是一种积极、阳光、向上的生活态度和处事行为。这也应该成为广大群众的行为标准，并使之成为生活习惯。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。二、小小故事会，礼让记心间。《团结友爱》请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。1.情景表演，深化主题。2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》四、故事《美好的心灵》。（1）《文明礼仪》三字歌。（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》五、出示16字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。习近平强调，少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背。六、背诵，小组检查。七、文明礼仪，从先在做起。制定《班级文明公约》。八、讲故事“苏武牧羊”，讲典故“一诺千金”。主题班会教案畅想社会主义核心价值观活动主题：我们要做一个什么样的人？活动目的：爱祖国，爱人民，做一个喜爱学习，友爱诚信的小公民。活动过程：一导入主题师：这个世界上是不是每个人都一样呢？（生，不一样）都有哪些类型的人呢？（生答）有说话算话的人，有说话不算话的人，有爱国家的人，有背叛国家的人，有努力学习的人，也有不爱学习的人。又对别人有好的人，也有不团结的同学，那你们想做一个什么样的人呢？（指名）二爱祖国师：我们伟大的祖国地大物博，养育了14亿的人口，你们就是其中的一个，作为中国人一定要爱自己的祖国！我们应该怎样爱自己的祖国呢？谁能说一说？我们目前你问一问你的同桌，（指名汇报）我们目前能做的是什么？心中有国家，我们的国家好在哪里？（指名回答）三敬业师：我们现在是一名小学生，努力学习使我们的主要任务，在学习中应该怎么做呢？生：认真上课，遵守纪律，做一个老师喜欢的好孩子。四诚信师：你们知道什么是诚信吗？（生回答）是真诚，老实，讲信誉，言必行，行必果，说到做到。你们平时应该怎样去做呢？(生自由回答)五友善师：什么是友善呢？比如遇到家里来客人了，狠狠的瞪他一眼，比如遇到陌生人打他一下。比如多同学老是打骂，对家人不关心对老师不尊重，，，，，对待别人要友好，友善团结同学，做一个人人喜爱的小学生！活动总结：通过本次本班会同学们知道了，也懂得了要做一个热爱祖国，团结同学，与人友善的小学生。做一个有礼貌，孝敬父母的好孩子！