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模拟试卷一卷册二：技能选择题案例问答题(三级)第一部分技能选择题[案例一]求助者是一个已离婚且有一个9岁女儿的妇女，她住在沿海某大城市的一幢公寓里，以下是她与咨询师的首次会晤。咨询师：你今天来这里，有什么问题，请说吧!求助者：我最近几周来心情不好，很多事让我烦恼，不知你能否帮助我?咨询师：你说有很多事情使你烦恼，是些什么样的事呢?求助者：是这样的，他们没有很好地照管这幢公寓，住在这儿实际上太危险了。我一个人，还带着一个孩子，而且还是个女孩子。我担心极了……咨询师：因此你觉得事情实在太糟糕，让你整天担忧女儿和你自身的安全是吗?求助者：是啊。咨询师：那么，什么样的危险最让你烦恼呢?求助者：是这样。……有很多事情……但我想电梯最使我感到惊慌……咨询师：具体地说怎么会使你惊慌?求助者：电梯经常出故障，但这还不是真正让人害怕的地方。不住在这儿的人也能进来，而且曾有妇女被强奸过。我担心孩子会受到伤害，这是真正让人害怕的地方。而且看来没人管这些事。我实话告诉你，这幢公寓在任何人的日程表上都排不到重要的位置。咨询师：是的，我也认为，因为好像没有人管，对于你和你的孩子来说的确存在危险。1．心理咨询师在询问中不恰当的提问方式是()。A．间接询问B．直接逼问C．开放询问D．封闭提问2．心理咨询师在咨询中使用了()的提问方式。A．间接询问B．直接逼问C．开放提问D．封闭提问3．咨询师：“你说有很多事情使你烦恼，是些什么样的事呢?”这种提问是咨询中的()。A．封闭式提问B．具体式提问C．开放式提问D．修饰性反问4．求助者的求医行为主要表现为()。A．主动求医B．被动求医C．家人强迫D．医生转介5．咨询师：“因此事情实在太糟糕，让你整天担忧女儿和你自身的安全。什么样的危险最让你烦恼呢?”此时，咨询师使用了哪些咨询技术?()A．内容表达技术B．具体化技术C．通情达理技术D．解释技术6．在上述案例中，咨询师共使用了哪些心理咨询的参与技术?()A．询问技术B．具体化技术C．通情达理技术D．鼓励技术7．心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()。A．自我开放B．具体化C．面质技术D．指导技术8．以下关于“具体性技术”的论述哪项是正确的?()A．具体性技术就是要求求助者事无巨细，都要向咨询师说出来，以帮助咨询师作出准确的诊断B．具体性技术就是咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件C．具体性技术就是求助者主动协助咨询师搞清楚他们所需要了解的东西D．具体性技术就是咨询师要具体制定有关咨询计划，在咨询过程中一步一步地具体实施的技能9．求助者最有可能的心理问题是()。A．情感淡漠B．意向倒错C．不良行为D．认知偏差10．咨询师：“我也认为，因为好像没有人管，对于你和你的孩子来说的确存在危险。咨询师的这句话是()。A．正确地运用了内容反应技术B．正确地运用了内容表达技术C．不正确地运用了内容反应技术D．不正确地运用了内容表达技术[案例二]咨询师：我把我们刚刚谈的内容，做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力、都会造成你的压力。求助者：说真的，我花了一年的时间上课、念书，却没学到什么东西，也没有吸收到什么。就这样，上完课，然后考试，考完试后就忘光光。即使平常没有考试的时候，我还是会看完后就忘了。所以我常常在想，为什么我要念书，答案就是为了那张文凭。咨询师：为了文凭，让你念得好辛苦。求助者：对。那要怎么办?咨询师：这个问题似乎让你好苦恼。求助者：是。我不知道该怎么办。咨询师：你是说，如何提高你的记忆力与理解力?求助者：对!如果没有考试的话，我会上课上得很快乐，不过忘得也很快，因为我根本不喜欢用脑。咨询师：你根本不喜欢用脑?求助者：对啊!要我记东西或记事情，都会让我觉得好累。咨询师：要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。求助者：我不知道，我真的不知道。11．咨询师：“我把我们刚刚谈的内容，做个整理，看看我对你的了解是否正确。你的问题似乎跟考试压力有关，而考试压力似乎跟你的记忆力差、理解力差有关，例如要考试时，要你死背教材、要你提高理解力、都会造成你的压力。”属于()。A．内容表达技术B．参与性概述技术C．影响性概述技术D．指导性技术12．咨询师：“这个问题似乎让你好苦恼。”属于()。A．内容反应技术B．内容表达技术C．情感反应技术D．情感表达技术13．咨询师：“你根本不喜欢用脑。”属于()。A．内容反应技术B．内容表达技术C．影响性概述技术D．重复技术14．咨询师：“要你记东西或事情，会让你觉得好辛苦。这样听起来，你的问题似乎跟你不想用脑的心态比较有关。”属于()。A．反应技术B．指导技术C．重复技术D．面质技术15．参与性概述技术可用于()。A．一次面谈开始B．一次面谈结束C．某一内容清楚以后D．咨询结束时16．重复技术的作用是()。A．促进澄清事实B．促进咨询师了解求助者C．促进求助者了解自己D．促进会谈朝某一重要的方向继续[案例三]×××，女性，34岁，中专毕业，会计。近一年来，把每月的工资都买成衣服，到处分送给亲朋好友，认为这是“希望工程”，当家人问及此事时，还断然否认，认为“做好事不应声张”。家中经济条件好，但个人的衣着不整，不修边幅，家中卫生极差。给10岁女儿信中写道“天有不测风云，月有阴晴圆缺。让我们在今后的日子里，在各自的工作岗位上，好好做人，力争去做一个21世纪继往开来的优秀的好人，一生平安。虽然我小气，但我从不伤人，让我们携手并肩，向着共同的目标奋进，好吗?”经常给孩子的老师写信，均表明其思维逻辑的混乱。医院给开“氯氮平”，看过说明书后坚决不服用，因为“吃了就是精神分裂症了”。拒绝看病，拒绝治疗。目前，被家人要求她陪她的母亲去某医院检查身体，勉强到了医院大门口，坚决不进，并乘机溜走。其丈夫说，谈恋爱时就发现她说话不着边际，因当时在部队上，接触少，未在意。4年前，复员回家在一起生活，就发现她懒，不理家，不做饭，也不管小孩，一切都是由他管理，现在越来越不像话了。17．求助者的思维表现为()。A．思维迟缓B．思维贫乏C．思维破裂D．思维插入18．求助者的意志行为表现为()。A．意志减退B．强迫动作C．模仿动作D．刻板动作19．求助者的认知障碍表现为()。A．感觉障碍B．知觉障碍C．感知综合障碍D．以上都不是20．求助者的表现违背了()。A．统一性原则B．一致性原则C．稳定性原则D．客观性原则21．求助者的心理健康水平属于()。A．心理正常B．心理不正常C．心理健康D．心理不健康22．该求助者的病程()。A．1年B．1年以上C．4年D．4年以上23．根据求助者的上述表现，咨询师应选择的心理测验为()。A．16PFB．EPQC．MMPID．CRT24．该求助者的自知力程度属于()。A．自知力完全存在B．自知力部分存在C．自知力几乎没有D．以上资料难以判断25．该求助者最可能的诊断是()。A．慢性精神分裂症B．急性精神分裂症C．抑郁症D．神经症26．咨询师应如何处理该个案()。A．心理咨询B．心理治疗C．会诊D．转诊[案例四]一般材料：女性，30岁，大学毕业，工厂技术员。主要问题：婚姻冲突，丈夫外遇，想离婚又怕影响孩子，对丈夫充满怨恨，情绪低落1个月。心理咨询师在了解求助者的基本背景后，决定对其采取合理的情绪疗法，下面是咨询过程中的一个片段。咨询师：你觉得什么原因使你一直处于目前这种情绪状态中?求助者：那还用说吗?我们俩经常吵架，他一点儿也不关心我……还有比这更糟糕的事吗?咨询师：这些都是你生活中发生的一些事，但它们可能不是你情绪低落的直接原因。求助者：那是什么原因?咨询师：是你对这些事的一些看法。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你能认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么或许就能控制你的情绪。求助者：(沉默)怎么会是这样呢?咨询师：你知道塞翁失马的故事吧，塞翁总是能在遇到灾难时保持乐观，为什么呢?求助者：他与别人想的不一样。他的马丢了，他却说可能会是好事，所以并不难受。咨询师：那你觉得有些情绪是不是因为有些想法决定的呢?求助者：的确是这样。看样子我的问题也可能是一些想法引起的。咨询师：就你的问题来说，别人也可能遏到。夫妻吵架，感情不和，这在夫妻间是常见的事，但并不是每一个人都会像你现在的样子，为什么会这样呢?求助者：难道是我和他想的不一样?可我还不知道我的想法有哪些不合理的地方。我对他很好，给他做饭，洗衣服，使他高兴，总之我尽了一个做妻子的责任和义务。可是他呢?他从来不耐烦，从来不爱我，从来没个笑脸，嫁给他算是瞎了眼了!咨询师：你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你，是吗?求助者：对，他必须，也应该这样做。咨询师：你有什么理由要求他这样做呢?求助者：因为他是我丈夫，就应该爱我。27．求助者主要的心理问题包括()。A．情绪低落B．内心矛盾C．行为冲动D．观念偏执28．按照埃利斯ABC理论，求助者心理问题的直接原因不包括()。A．歪曲的认知B．不合理信念C．挫折和遭遇D．评价性观念29．按照埃利斯ABC理论，求助者的A包括()。A．丈夫的外遇B．丈夫不爱自己C．夫妻经常吵架D．自己很爱丈夫30．按照埃利斯ABC理论，求助者的C包括()。A．情绪低落B．抱怨丈夫C．要求离婚D．丈夫外遇31．求助者不合理信念的特征是()。A．绝对要求B．过分概括C．主观推断D．糟糕至极32．求助者沉默最不可能是()。A．情绪型B．怀疑型C．思考型D．内向型33．求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是()。A．释义B．引导C．解释D．指导34．心理咨询师讲述塞翁失马的故事是为了()。A．对求助者心理教育B．让求助者乐观一些C．改变求助者信念D．暗示求助者太悲观35．这段咨询最大可能是发生在()。A．诊断阶段B．领悟阶段C．修通阶段D．巩固阶段36．“心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到……但并不是每一个人都会像你现在的样子，为什么会这样呢?这段话使用了()。A．具体技术B．面质技术C．内容反应D．内容表达37．心理咨询师说完上题那段话以后，求助者讲了很多话，属于()。A．癔症型B．掩饰型C．表白型D．外向型38．求助者多话说明()。A．出现了阻抗B．出现了移情C．出现了改变D．出现了投射39．对于这样的多话现象，应该()。A．耐心倾听B．适时打断C．充分共情D．帮助分析40．在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师运用了()。A．改变不合理信念B．寻求不合理信念C．对抗不合理信念D．建立合理的信念41．在这段咨询的最后几句话中，心理咨询师运用了()。A．苏格拉底辩论技术B．人际交往的“黄金规则”C．合理情绪想象技术D．认知行为矫正技术[案例五]某男，30岁。从小循规蹈矩，对自己要求严格，追求完美。近两年来出现怕脏，而每天反复洗手多次，并反复检查门窗是否关好，明知没有必要却控制不住。有时走到高楼上就有一种想跳下去的强烈冲动，担心控制不住而焦虑万分，为此回避登高。经常失眠，影响了正常的工作生活。由于认为自己的这些问题是病态的，因而主动前来咨询，强烈要求心理咨询师的帮助。42．该案例的典型症状不包括()。A．强迫观念B．强迫意向C．强迫动作D．强制思维43．“在高楼上就有想跳下去的强烈冲动，担心控制不住而焦虑万分。”该症状属于()。A．强制思维B．强迫意向C．强制观念D．强迫动作44．该求助者是否属于重性精神病的依据是()。A．循规蹈矩和追求完美性格B．主动求医及求治愿望强烈C．影响了正常的工作和生活D．求助者对其症状有自知力45．根据对本案例的了解，需要考虑的疾病主要有()。A．精神分裂症B．强迫性神经症C．抑郁障碍D．恐怖性神经症46．该案例最可能的诊断是()。A．焦虑性神经症B．恐怖性神经症C．强迫性神经症D．抑郁障碍47．该求助者的诊断需要鉴别的疾病有()。A．分裂症B．抑郁症C．恐惧症D．焦虑