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合肥九久夕阳红职业培训学校1第三章发展心理学心理咨询师（三级）真题2010年5月1.（单选题）幼儿提问的类型的变化模式是（）。A.从“是什么”转向“为什么”B.从“为什么”转向“是什么”C.从“是什么”转向“怎么样”D.从“为什么”转向“怎么样”2.（单选题）皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）阶段。A.3B.5C.4D.63.中年人心理问题的特点是（）。A.在社会、家庭和自我需要的重压下产生心理问题B.由于人格重建带来的痛苦C.因工作满意度下降而烦恼D.容易陷入对过去的回忆4.（单选题）处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（）。A.尚不能进行道德判断B.进行道德判断时只要依据行为的物质后果C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配D.道德判断受儿童的主观价值标准所支配5.（单选题）婴儿期思维的典型特征是（）。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维6.（多选题）游戏对儿童心理发展的意义在于（）。A.促进认知B.实现自我价值C.培养健人格D.增强体质7.（多选题）婴儿动作发展遵循的原则包括（）。A.上下原则B.头尾原则C.近远原则D.大小原则8.（多选题）处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。A.泛灵论B.自我中心C.思维的可逆性D.掌握守恒2010年11月1.（单选题）皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（）。A.吸允B.后天的经验C.动作D.先天的成熟2.（单选题）埃里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（）。合肥九久夕阳红职业培训学校2Ａ．获得繁殖感，避免停滞感Ｂ．获得主动感，克服内疚感Ｃ．获得完善感，避免失望或厌恶感Ｄ．获得亲密感，避免孤独感3.（单选题）婴儿期思维的典型特征是（）。Ａ．直觉行动思维Ｂ．表象思维Ｃ．具体形象思维Ｄ．动作形象思维4.心理发展的不平衡性主要是指（）。A.每个人的心理发展水平是不一样的B.人以上的心理发展并不是以相同的速率前进的C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同5.（多选题）童年期思维的基本特点包括（）。Ａ．经历一个质变过程Ｂ．没有发生质变Ｃ．不能摆脱形象性的逻辑思维Ｄ．逻辑思维可以摆脱形象6.（多选题）幼儿记忆的特点包括（）。Ａ．无意识记占主导地位Ｂ．形象记忆占主要地位Ｃ．意义记忆占主导地位Ｄ．语词记忆占主导地位7.（多选题）不安全依恋包括（）。Ａ．亲子依恋Ｂ．依赖型依恋Ｃ．回避型依恋Ｄ．反抗型依恋8.（多选题）婴儿动作发展遵循的原则包括（）。Ａ．上下原则Ｂ．头尾原则Ｃ．近远原则Ｄ．大小原则2011年5月1.（单选题）儿童处于感知运动阶段的主要特征是（）。Ａ．只限于对当前直接感知的环境施以动作Ｂ．能够运用语言符号代表他们经历的事物Ｃ．获得了守恒概念Ｄ．思维具有可逆性2.（单选题）埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。Ａ．力比多发挥作用Ｂ．心理社会危机Ｃ．自我的调节作用Ｄ．心理防御机制3.（单选题）学习的最佳期限是指（）。Ａ．心理机能已经发展成熟的时候Ｂ．学习条件已经完全具备的时候合肥九久夕阳红职业培训学校3Ｃ．心理机能开始形成之前Ｄ．心理机能开始形成之时4.（单选题）个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的过程是（）。Ａ．动作Ｂ．感觉Ｃ．知觉Ｄ．意志5.（单选题）４个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。Ａ．条件反射性的笑Ｂ．自发性的笑Ｃ．无选择的社会性微笑Ｄ．有选择的社会性微笑6.（多选题）婴儿动作发展遵循的原则包括（）。Ａ．上下原则Ｂ．头尾原则Ｄ．近远原则Ｄ．大小原则7.（多选题）童年期思维的基本特点包括（）。Ａ．经历一个思维发展的质变过程Ｂ．没有发生质变Ｃ．不能摆脱形象性的逻辑思维Ｄ．逻辑思维可以摆脱形象8..（多选题）青春期情绪变化的特点包括（）。Ａ．强度高Ｂ．不能自我控制情绪的波动Ｃ．速度快Ｄ．青春期躁动9.（多选题）中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。Ａ．内省日趋明显Ｂ．心理防御机制日趋成熟Ｃ．为人处事日趋圆通Ｄ．心理防御机制运用的越来越少2011年11月1.（单选题）埃里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。Ａ．获得勤奋感，克服自卑感Ｂ．获得繁殖感，避免停滞感Ｃ．获得的亲密感，避免孤独感Ｄ．形成角色同一性，避免角色混乱2.（单选题）中年期人格“男女同化”是指（）。Ａ．一种变态的人格Ｂ．一种不成熟的人格Ｃ．男人更加男性化，女人更加女性化Ｄ．性别角色日趋完整3.（单选题）记忆广度达到巅峰是在个体的（）。Ａ．幼儿期Ｂ．童年期Ｃ．少年期Ｄ．青年期4.（单选题）在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（）。Ａ．善于交往，易于合作Ｂ．学习成绩好Ｃ．安静，顺从Ｄ．独立活动能力强有主见合肥九久夕阳红职业培训学校45.（多选题）根据皮亚杰的理论，图式从低级向高级发展是通过（）形式进行的。Ａ．整合Ｂ．平衡Ｃ．顺应Ｄ．同化6.（多选题）少年期的自我中心性可以用（）等概念来表征。Ａ．独特自我Ｂ．重要他人Ｃ．假想观众Ｄ．内在自我7.。幼儿思维发展的主要特点包括（）。A.具体形象思维为主B.思维的实用性日益突出C.逻辑思维开始萌芽D.二元论思维开始萌芽合肥九久夕阳红职业培训学校5