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1心理咨询师“理论知识”考前模拟测试题（三）第一部分职业道德一、职业道德基础理论与知识部分（第1~16题）（一）单项选择题1、心理咨询师应与求助者产生和建立（）。(A)团结互助的咨询关系（B）平等的咨询关系（C）咨询以外的其他关系（D）单项咨询关系2、咨询师在咨询关系建立起来之前，必须让求助者了解（）。(A)求助者自身的权利和义务（B）心理咨询的特殊效果（C）心理咨询师的名气和权威（D）心理咨询师咨询成功的案例3、民事活动必须遵守（）。(A)国家法律(B)地方法规(C)社会公德(D)国家政策4、在企业生产和经营活动中，职业道德的作用表现在（）(A)道德是一种柔性约束力量，几乎不起作用(B)企业管理主要靠制度和纪律，没有必要特别强调职业道德(C)企业加强职业道德建设，有助于降低生产成本(D)职业道德与企业管理是两个范畴，二者没有任何关系5、消费者享有（）商品的权利。(A)自主选择(B)买卖自由(C)比较鉴别(D)随意退换6、学校，幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年学生和儿童实施体罚行为。(A)受教育权(B)被监护权(C)人格权(D)人格尊严7、《公民道德建设实施纲要》提出，必须在社会上大力倡导（）的道德规范。(A)爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献(B)爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义(C)五讲，四美，三热爱(D)社会公德，职业道德，家庭美满8、从2003年起，我国把“公民道德宣传日”定为每年的（）。(A)3月15日(B)9月20日(C)9月10日(D)6月5日多项选择题9、民事活动应遵循（）的原则。(A)自愿平等(B)自愿公平(C)等价有偿(D)诚实信用10、劳动者应尽的义务（）。(A)完成劳动任务(B)提高职业技能(C)执行劳动安全卫生规程(D)遵守劳动纪律11、某咨询师在接诊时，经常过多地了解救助者的个人资料和重要社会关系，而对求助者的求助问题则往往草草处理，该咨询师（）。(A)应加强职业道德教育(B)应提高职业技能(C)其做法不符合劳动法的有关规定，没有完成相应的咨询任务(D)以上都不对12、对从业人员语言的具体要求是（）。(A)用尊称(B)语速适中(C)语气委婉(D)语意明确13、关于职业活动，正确的观念是（）。(A)“生存的需要推动人们从事一切职业活动”(B)“任何一个民族如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”(C)“谋生是人们生活的全部内容”(D)“人们活着是为了吃饭，同样，吃饭也是为了活着”14、从业人员职业用语的具体要求是（）。(A)语意明确(B)语言简练(C)语调甜美(D)语流快速215、《公民道德建设实施纲要》指出，职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，它的主要内容是（）和奉献社会。(A)爱岗敬业(B)诚实守信(C)办事公道(D)服务群众16、诚实守信作为职业道德规范要求人们在日常生活中，须（）。(A)考虑各方需要，平衡各方关系(B)正确对待利益问题(C)既不欺人，也不自欺(D)视服务对象而定一、职业道德个人表现部分（第17~25题）答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。17、假如公司计划选拔一位部门经理，你会采取哪种做法？（）。(A)认为自己有能力胜任，毛遂自荐(B)由领导来决定，任命谁都行(C)积极参与竞争(D)让单位好朋友推荐自己18、在选择职业过程中，你最看重的是什么？（）。(A)专业对口(B)能否发挥自己的才能(C)薪水的高低(D)公司的名气19、平时关系“很铁”的一个朋友，在一次公开场合对你的做法提出了尖锐的批评，令你感到难堪，你会（）。(A)认为他其实不够“朋友”，要重新对他认识(B)认为他关键时候“掉链子”，干脆与他断绝关系(C)告诉他自己是多么希望得到他的支持，自己感到多么失望(D)对自己说，这是正常的别放在心上20、销售员小张一直实施自己制订的X销售方案，销售业绩骄人，公司准备提升他为销售部经理。最近他制订了一个新的Y销售方案，可是Y销售方案具有一定的风险，搞好了效益会翻1倍，反之就会受很大损失，这可能使他丧失被提拔为销售部经理的机会，假如你是小张，你会采取哪一种做法？（）。(A)下决心实施Y方案(B)把Y方案提交给总经理，让总经理定夺(C)放弃实施Y方案(D)把Y方案推荐给同事21、当单位发展遇到困难时，你一般用哪种方式来对待？（）。(A)这是领导考虑的事，自己不便说什么(B)发挥自己的业务特长，给领导提建议(C)心里着急，与同事讨论(D)虽然自己有解决困难的想法，但不想做“出头鸟”22、某炼钢车间甲班在快交班时，发现高炉出铁口有些异常，如不及时处理就会影响乙班下一炉的出铁十件，并增加乙班工人的劳动量，甚至还有可能影响到全厂的效益。为此，需要甲班长做出妥善处理。请问甲班班长最合理的处理方法是以下哪一种？（）。(A)在交接班时向乙班班长说明情况，让乙班处理(B)立即组织力量，加班处理除铁口的异常问题(C)按时交接班，不做任何处理(D)交接班后独自加班帮助乙班处理除铁口的异常问题23、从报架上拿报纸看完后，你最习惯的举动是（）。(A)看完就走(B)叫办事员来整理(C)把报纸放回原处(D)把报纸整理好放回原处24、假如你的同事得了传染病，你会采取哪一种做法？（）。(A)独自去看望(B)假装不知道(C)邀请同事一起去看望(D)发短信或者打电话问候25、你从一则小报上看到介绍某产品的广告：东西不贵，20元一件。你信以为真的买来一件一试，完全不如广告上说得那么好，这时你的感觉是（）。(A)有上当的感觉，要求退货(B)这年头，发生这样的事情很正常，别当一回事(C)告诉朋友别买这东西(D)很气愤，但无能为力第二部分：理论知识（一）单项选择题（1~100题，每题0.75分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、皮层下较高级的感觉中枢位于（）（A）网状结构（B）丘脑（C）下丘脑（D）小脑27、能力发展的个体差异主要表现在（）上3（A）能力发展水平、类型和发展早晚（B）遗传、后体教育影响的程度（C）素质的高低和智力发展水平（D）认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低28、高级神经活动反射学说的创始人是（）（A）巴甫洛夫（B）冯特（C）桑代克和斯金纳（D）罗杰·斯佩里29、1860年法国一声布洛卡发现了（）（A）运动性言语中枢（B）听觉性言语中枢（C）视觉性言语中枢（D）书写性言语中枢30、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）（A）运动知觉（B）时间知觉（C）似动知觉（D）方位知觉31、把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）（A）探索答案方向的不同划分的（B）是否具有创造性划分的（C）形态划分的（D）内容划分的32、顺利有效地完成某种活动所必须具备地心理条件叫（）（A）意志（B）情感（C）能力（D）智力33、黏液质的神经过程的基本特性是（）（A）强、不平衡（B）强、平衡、不灵活（C）强、平衡、灵活（D）弱34、在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）（A）隐藏自我（B）自我抬高（C）形象塑造（D）自我暴露35、在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响。这种归因叫做（）（A）成败归因（B）稳定归因（C）综合归因（D）不可控归因36、态度的内化是指（）（A）个体真正从内心相信并接受他人观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分（B）个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致（C）个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致（D）个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定的态度37、印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（）（A）印象定位（B）角色期待（C）基本规范（D）评价标准38、社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。（A）社会地位（B）社会认知（C）社会情感（D）社会意识39、儿童对友谊认识的发展阶段可分为（）（A）单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系（B）短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系（C）短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系（D）短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系40、晶体智力的发展模式表现为（）（A）在成人阶段呈缓慢上升的趋势（B）在成人阶段呈缓慢下降的趋势（C）在成人阶段既不上升也不下降（D）倒U型曲线41、自我意识的第二次飞跃发生在（）（A）幼儿期（B）青春期（C）青年期（D）更年期42、流体智力（）（A）随神经系统的成熟而提高（B）通过掌握社会文化经验而获得（C）更能反映人的聪明程度（D）核心是空间想象力43、处于感知运动阶段的儿童的特征有（）（A）只限于对当前直接感知的环境施以动作4（B）开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物（C）获得了守恒概念（D）思维具有可逆性44、柯尔伯格研究道德发展的方法是（）（A）对偶故事法（B）道德两难故事法（C）临床法（D）心理测验法45、产生深度知觉的年龄是（）（A）3个月（B）6个月（C）1岁（D）2岁46、（）不符合神经症的一般特征（A）具有精神和躯体两方面症状（B）60％～70％患者无人格障碍（C）各亚型有其特征性的临床相（D）是可逆的，外因压力大时加重，反之症状轻或消失47、我们往往用“祸不单行”来形容（）（A）单一性压力（B）同时性叠加压力（C）继时性叠加压力（D）破坏性压力48、（）不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点（A）在6个月内痊愈（B）以精神病性症状为主（C）在两周内急性起病（D）起病前经历相应的心理创伤49、以“意向逐渐减退，进程缓慢，预后不良”为主要表现的精神分裂症属于（）（A）单纯型（B）青春型（C）偏执型（D）紧张型50、不符合“感知综合障碍”涵义的描述是（）（A）感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形（B）感觉周围的人在监视自己（C）感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像（D）感觉自己面孔或体形改变了形状51、许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中，不包括（）（A）病程（B）病因（C）精神痛苦程度（D）社会功能52、莱文森发现，（）对大多数男性和女性来说是不稳定、焦虑和变化的时期。（A）28～33岁（B）37～41岁（C）50～55岁（D）60～65岁53、个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力亦或退却，这一阶段是（）（A）警觉阶段（B）搏斗阶段（C）衰竭阶段（D）恢复阶段54、（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。（A）内容效度（B）构想效度（C）效标效度（D）区分效度55、不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。（A）绝对化（B）神化（C）固定化（D）变成一个点56、（）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。（A）信度（B）效度（C）难度（D）区分度57、测验编排的一般原则应排除（）（A）难度逐步上升，先易后难（B）将同类型的测题组合在一起（C）答案混合排列（D）依各种类型测题本身的特点编排题目与选项58、全国性常模，样本量一般要达到（）（A）1000～2000个（B）2000～3000个（C）3000～4000个（D）4000～5000个59、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。（A）同化（B）顺应（C）适应（D）守恒60、按咨询的过程