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1第七章-思维一、单选题1．根据在解决问题时，思维活动的方向和思维的成果的特点，可将思维分为()。A．动作思维和形象思维B．辐合思维和发散思维C．常规思维和创造性思维D．形象思维和抽象思维2．人脑所形成的事物的映像与它所反映的事物木身之间的区别是()。A．前者是第一性的，后者是第二性的B．两者皆是第一性的，只不过是事物的映像以观念的形式存在C．前者是第二性的，后者是第一性的D．两者皆是第一性的，而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体3．概念形成的策略中，()是更有效的策略。A．保守性聚焦B．冒险性聚焦C．同时性扫描D．继时性扫描4．在下述推理中，正确的是()。A．所有A都是B，所有C都是B，因而所有A都是CB．所有A都不是B，所有B都是C，因此所有A都不是CC．所有A都是B，所有B都是C，因而所有A都是CD．有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C5．看完《西游记》后，脑中产生一个椰棚如生的孙悟空的形象的心理过程是()。A．再造想象B．创造想象C．幻想D．表象形成6．思维是借助语言、表象或动作实现的，对客观事物()的认识。A．直接具体B．常规抽象C．概括间接D．直接概括7．为研究概念的形成，人们在实验室条件下对()进行了研究。A．具体概念B．抽象概念C．自然概念D．人工概念8．在解决河内塔问题时人们采用的策略是()。A．算法B．手段一目的分析C．逆向搜索D．爬山法9．在概念的层次网络模型中，每个概念结点上贮存的是()。A．该概念的独有特征B．本级概念共有的特征C．该概念的功能性特征D．该概念的所有特征10．心理旋转实验证明表象具有()。A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性11、想象是人脑对已有的（）进行加工改造而创造新形象的过程。A经验B知识C客体D表象12、从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现。A有意性B现实性C创造性D概括性13、小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象（）的发展的表现。A有意性B现实性C创造性D概括性14、当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）A.会议B.重现C.表象D.想象15、当我们在阅读《祥林嫂》时，头脑中出现的祥林嫂的形象是（）想象的形象。A有意B无意C再造D创造16．在看小说时，脑中产生出小说描写的场景，这个心理过程是（）A．再造想像B．创造想像C．幻想D．表象形成17．Wason通过“四卡片选择作业实验”结果证明，人们有：（）A．验证倾向B．虚伪倾向C．证实倾向D．证伪倾向218．陆钦斯的量杯实验结果证明了思维中的（）现象。A．功能固着B．组块C．定势D．推理19．从不同方面或角度突出事物的本质特征以利于概念的形成，这种方法叫:A.定势B.变式C.定型D.下定义20、下面那种特征是梦境不具备的？（）A、潜意识B、生动性C、容易回忆D、逼真性21．人们为什么要采用启发式策略：（）A．提高记忆容量B．保证问题解决的正确C．缩短问题解决和决策的时间D．提高想象力。22．医生通过观察，摸脉，听诊能诊断病情属下列选项中哪种思维特性（）A.直接性B.形象性C.间接性D.概括性23．欣赏“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意境时，运用的是（）。A.记忆表象B.创造想象C.再造想象D.幻想24．从其它类似的事物中，通过联想启示作用，从而解决问题的过程叫（）A.变式B.原型启发C.问题情境D.定势25．作家在头脑中形成小说中人物形象的心理过程叫:（）A.表象B.再造想象C.创造想象D.幻想26．沃森的卡片选择作业用于研究（）A.线性推理B.三段论推理C.条件推理D.归纳推理27．进行思维时所伴随的言语活动称（）A.外部言语B.内部言语C.对话言语D.口头言语28、下面可以体现思维的概括性的有（）。A．把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体B．把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点C．从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识D．在头脑中把两个事物联系起来，求同存异29、根据（）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。A．思维的形态B．思维的结构C．思维的方向D．思维的创造水平30、下面哪一种对梦的态度是正确的（）。A．梦是一种正常的生理和心理现象。B．梦是焦虑和紧张状态的产物C．我们不能对梦做科学的研究D．做梦时人感觉不到外界刺激31．根据言语描述或图形描绘，在人脑中产生新形象的过程是（）。A．思维B．表象C．再造想象D．创造想象32．艺术家创作时的构想活动主要是（）。A．无意想象B．记忆表象C．再造想象D．创造想象33．一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）。A．表象B．联想C．做梦D．幻想34．梦属于一种（）。A．无意想象B．有意想象C．记忆表象D．再造想象35．小孩子边搭积木边思考，这属于（）。A．直觉思维B．直观动作思维C．形象思维D．抽象思维36．在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。A．定势B．功能固着C．原型D．问题情境37．尽可能多地说出砖的不同用途，这主要属于（）。A．发散思维B．聚合思维C．直觉思维D．分析思维38．聚合思维又称为（）。A．形象思维B．抽象思维C．求同思维D．求异思维339．头脑风暴法是由（）提出来的。A．卢钦斯B．邓克尔C．西蒙D．奥斯本40．根据吉尔福特的观点，发散思维的三个特征是（）。A．流畅性、应用性、灵活性B．流畅性、变通性、独特性C．整体性、具体性、灵活性D．变通性、独特性、可操作性41．创造性思维是()A.发散思维的表现B.直觉思维的表现C.多种思维的综合表现D.想象力的表现42.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）A.想象B.表象C.印象D.迹象43.根据言语描述或图形示意，在人脑中形成相应新形象的过程是（）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象44.在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象45*.一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象是（）A.理想B.空想C.灵感D.幻想46*.当创造性活动接近突破时出现的心理状态是（）A.创造性思维B.创造性想象C.灵感D.顿悟47.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？（）A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性48.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性？（）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性49.学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A.再现思维B.集中思维C.发散思维D.抽象思维50.运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维51.在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是（）A.原型B.定势C.迁移D.变式52.已有的问题解决的知识经验与活动方式对解决新课题的影响是（）A.原型启发B.概念形成C.迁移D.问题解决53.受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是（）A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式54.问题解决受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响,解决难度大问题时其动机应处于（）水平。A.强B.弱C.中等D.偏低55.创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（）A.流畅性B.变通性C.新颖性D.独特性56.分析问题并找出问题中主要矛盾的过程是处于问题解决阶段的（）A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设57．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征?（）A．敏感性B．流畅性C．洞察性D．独创性58．问题表征是()A.问题的语言表述B.问题在脑中的呈现方式C.问题条件的呈现D.问题目标的59.荣格认为集体潜意识的内容是通过()得来的。A.遗传B.学习C.模仿D.教育60.心理学家常用的研究概念形成的方法是()4A.抽象概念B.具体概念C.人工概念D.科学概念61.想象处理的主要信息是()A.表象B.符号C.语词D.语义62.提出各种心理任务上的普遍相关是由g因素所决定的心理学家是()A.卡特尔B.瑟斯通C.斯皮尔曼D.吉尔福特63.人们习惯于用老方法解决新问题，原因在于受到下列哪种因素影响？（）A.心理定势B.功能固着C.无关信息的干扰D.问题表征的方式64.利用人工概念进行概念形成研究的方法是由谁创立的？（）A.布鲁纳B.罗施C.马丁D.赫尔65.研究发现，简单的活动中，工作效率随动机强度的增强而提高；当活动难度加大时，动机强度应（）A.降低B.升高C.保持不变D.无所谓66.前苏联盲人作家杜布林斯基失明之后，仍能借助于过去经验保留的形象，对自然景物进行清晰、鲜明的描写，他的这种表象是()A.视觉表象B.听觉表象C.运动表象D.动作表象67.描写祖国大好山河诗词的朗诵，在头脑中浮现出一幅祖国美好山河的景象，这种心理现象叫()A.表象B.再造想象C.创造想象D.幻想68．坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为（）A．心理定势B．功能固着C．原型启发D．迁移69.我们无法通过感知了解未来天气变化的情况，但可以根据气象台的预测，推断未来天气的变化，这反映出思维的______特征。()A.直接性B.具体性C.间接性D.概括性70．瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是[]作用（）A．原型启发B．迁移C．科学幻想D．再造幻想71、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（）A．定势B．迁移C．原型启发D．功能固着作用72．人的习惯和自动化行为的生理机制是（）A．定势B．动力定型C．无条件反射D．反馈73、以概念、判断、推理等来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）A．概念B．问题解决C．具体思维D．抽象思维74、把提供的各种信息重新组合，朝着一个方向、寻找出一个正确答案或最佳方案的思维过程称之为（）A．辐合性思维B．再生性思维C．创造性思维D．辐射性思维75、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）A．后像B．表象C．想象D．联想76、（）是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它是思维的形式A．概括B．概念C．推理D．抽象77、在头脑中提取同类食物的本质物征，舍弃非本质特征的思维过程是（）A．分析B．比较C．抽象D．概括78、学生解题能够一题多解，说明他的（）能力强A．再现思维B．求同思维C．辐合思维D．发散思维79、言语是（）A．社会现象B．心理现象C．符合系统D．均匀递减80、一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（）A．表象B．联想C．做梦D．幻想81、再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（）上A．表象储备B．实践要求C．知识经验D．新颖程度82、根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程称为（）5A．想象B．表象C．再造相象D．创造想象83、人们沿着不同的方向思考，探索问题答案的思维是（）A．发散思维B．辐合思维C．再造思维D．创造思维84、运用以前已获得的知识和经验，不需要更改地解决类似情境中的问题的思维过程叫做（）A．经验思维B．理论思维C．常规思维D．创造思维85、看小说时产生的想象活动主要是（）A．表象B．再造想象C．创造想象D．无意想象86、鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是一种（）A．再造想象B．创造想象C．幻想D．无意想象87、（）的睡眠阶段会伴随梦境的出现A．快速眼动B．慢速眼动C．接近黎明D．深度睡眠88、一系列有目的指向性的认知操作过程被称为（）A．问题解决B．概念形成C．抽象思维D．创造性思维89、分散思维的程度由变通度、流畅性和（）的能力来揭示A．求同性B．求异性C．反应性D．独特性90、桑代克用猫做实验发现解决问题是个（）的过程A．顿悟B．尝试错误C．假设考验D．策略运用91、动机水平适中，最容易激发学习动机的理论为（）A．成就动机理论B．耶克斯