心理测量学试卷川师心理学作业

教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第1页（共8页）四川师范大学教育科学学院心理学专业2012－2013学年度第二学期期末考试心理测量学试卷A卷答卷说明：1、本试卷共6页，7个大题，满分100分，90分钟完卷。2、本次考试为闭卷考试,，考生可使用计算器。3、本试卷适用于2011级心理学2班。题号一二三四五六总分总分人分数得分评卷人一、选择题：(在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。本大题共12小题，每小题2分，共24分）1.以下关于测量的定义正确的是（）。A.测量就是心理测量B.就是一定的法则用量具对事物的特征进行定量描述的过程C.就是用数字来描述事物法则D.就是用一些题目或数字来描述事物的属性2.编制了世界上第一个正式的心理测验的人是（）。A.比内（A.Binet）B.卡特尔（J.M.Cattell)C.高尔顿（F.Gatton)D.奥蒂斯（A.S.otis)3.复本信度反映的是测验在（）上的等值性。A.时间B.题目C.评分D.内容4.测验的信度只受（）的影响。A.随机误差B.系统误差C.干扰误差D.环境误差5.对于不同平均能力水平的团体，题目的（）会影响信度系数。A.效度B.信度C.难度D.区分度6.如果研究表明，高考分数与大学学习成绩成高度的正相关，这表明，对于大学学习而言，高考分数有较高的（）。A.表面效度B.内容效度C.效标效度D.构想效度7.用于测量个人（或团体）经过某种正式教育式训练之后，知识和技能掌控的程度的测验属于()A.成就测验B.能力测验C.人格测验D.预示性测验8.在若干名被试中，选为高分组和低分组的被试各为100人，其中高分组的有70人答对第一题，低分组有40人答对第一题，则第一题的难度为（）A.0.35B.0.45C.0.55D.0.65__________________学院__________级___________班姓名_______________学号_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………密封线内答题无效教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第2页（共8页）9.心理测量的来源应排除（)。A.心理测量学理论和专家的经验B.已出版的标准测验C.直接翻译国外测验的题目D.临床观察和记录10.罗夏墨迹测验属于()。A.文字测验B.智力测验C.客观测验D.人格测验11.在心理测量中，直接测量的是（）。A.心理能力B.人格特点C.气质，性格特点D.心理现象外显行为12.艾森克人格测验的测验方法属于（）A．投射测验法B．自陈量表法C.情境测验法D．评定量表法得分评卷人二、填空题：(请在横线上填上正确的答案。本大题共8题，每题1空，每空1分，共8分)1.于1890年发表了《心理测验》一文，首创了“心理测验”这个术语的心理学家是。2.第一个团体智力测验是。3.用同一个测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数的相关系数叫做。4.当给被试的指示、施测条件和计分都有同样详细和一致的程序时，此过程称作。5.一般测验难度设在时测题最佳。6.霍兰德职业兴趣测试量表中将职业划分为种类型。7.EPQ的编制者认为外-内倾、精神质和是人格的三个基本维度。8.卡特尔人格测验量表中题的排列方式为。得分评卷人三、判断题：(判断下面各命题正误，你认为正确在题后括号内打“√”，你认为错误的在题后括号内打“×”。本大题共8题，每题1分，共8分)1.从心理测量学的角度分析，我们进入大学前参加的高等教育入学考试是一项完全标准的成就测验。（）2.在测量学中，信度被定义为一组测量分数的真变异数与总变异数的比率。（）3.真分数是指在测量中不存在误差时的真值或客观值，它不仅仅只是一个理论上构想的概念，还是一个可能存在的数字。（）4.系统误差不影响测验的效度。（）5.信度是效度的必要条件。（）6.当测验用于提高工作或学习效率时，应重视正命中率，当强调维护社会公平时，应重视总命中率。（）7.团体的异质程度与分数的分布有关，一个团体越是异质，其分数分布的范围也就越大，信度系数也就越高。（）8.表面效度是一种可以用来取得被试合作的效度。）__________________学院__________级___________班姓名_______________学号_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………密封线内答题无效教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第3页（共8页）得分评卷人四、名词解释题：(本大题共5题，每题3分，共15分)1.心理测验2.同质性信度3.效标4.区分度5.项目分析教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第4页（共8页）得分评卷人五、简答题：(本大题共3题，每题6分，共18分)1.请简述常模参照测验与标准参照测验的区别，并举例说明。2.请简述心理测验的编制的基本程序。3.请简述心理测验的几种性质。__________________学院__________级___________班姓名_______________学号_______________………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………密封线内答题无效教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第5页（共8页）得分评卷人六、计算题：(请写出每题具体的步骤和计算公式，本大题共2题，每题7分，共14分)1.请根据表1中5名被试在某测试题上所得分数检测其信度。表1被试/试题123456789101112A7850881097346B560099898754C9855109997455D875578986746E79008981078642.如表1，请计算第4题的区分度。教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第6页（共8页）得分评卷人七、论述题：(本大题共1题，每题13分，共13分)1.本期人格测验中我们主要学习了MMPI明尼苏达多、16PF卡特尔人格因素测验和EPQ艾森克人格问卷等几种常用人格量表，试从人格理论基础，各子量表具体含义，测验计分，问卷应用，结果解释等方面论述它们的异同。教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第7页（共8页）附：可能会用到的几个公式：1.hhhhrrxxr122.)1(2r222xbaxxSSS3.pq*rtqppbsxx教育科学学院心理学专业心理测量学试卷A第8页（共8页）附：答案一．选择题1.B2.A3.D4.A5.D6.C7.A8.C9.C10.D11.D12.B二．填空题1.卡特尔2.比奈-西蒙量表3.重测信度4.测验的标准化5.0.56.六7.情绪化8.混合螺旋式三．判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×