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心理测量学第一章---------第三章练习题一、填空题。1.一个有效的测验不仅应与其他测同一构想的测验有关，而且还必须与测量不同构想的测验无关。用此种方法确定的效度称。2.我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上，这实际上相当于测量学中的________量表和量表。3.我国古代教育家孔子按照能力和知识将人分成中人、中人以上、中人以下三等，他说“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”这种划分包含了_____________的思想。4.孟子曾对齐宣公说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之。”这可以说是关于心理特性的_____________的最早的表述了。5.1884年，高尔顿在伦敦的国际博览会上设立了一个_____________，参观者只要付三个便士就可以得到13个有关自己身体素质的信息。6.高尔顿最重要的贡献之一，就是把统计方法应用到对个别差异的资料的分析之中，他创造了一种___________________________。7.卡特尔于1890年发表了《心理测验和测量》一文，首创了这个术语。8.1905年，________与其助手西蒙（T.Simon）合作完成了世界上第一个智力测验量表______________________。9.1905年，世界上第一个智力测验发表了，人们称之为_______________量表。10根据测验的对象来分，测验可以分成_____________、___________、_________________。11.根据测验的人数来分，测验可以分成________________、___________。12.根据测验结果的解释模式来分，测验可以分成_______________、_______________________。13.所谓误差就是在测量中的因素所产生的不准确的或不一致的结果。14.经典测量理论的数学模型X=T+E中的E为________________误差。15.真分数的变异可以分成两个部分：_________变异和___________变异。16.根据一组被试在测验上的得分计算的相关系数即为复本信度。17.各种估计信度的方法都是对测验的一致性进行估计，但由于误差来源不同，它们研究的侧面各不相同，说明的是信度的不同方面。其中，再测信度可用来估计________________________，复本信度可用来估计_________________，等值稳定性系数可用来估计_______________________，内部一致性系数可用来估计测验跨项目或两个分测验之间的一致性，评分者信度可用来估计测验跨评分者的一致性。18.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。19.计算被试在新旧两个同类测验上的分数之间的相关，如果相关高，则说明两个测验所测的是相同的特质，这种确定构思效度的方法称为效度。20.根据搜集效标的时间，可以将效标效度分为。21.一个好的效标测量应该符合以下几个条件，它们分别是，，，。22测验的长度越长，测验的信度、效度越。二、选择题。1.由与测量目的无关的偶然因素引起的变化无规律的误差叫做。A．随机误差B．系统误差C．被试产生的误差D．主试产生的误差2.用同一个测验，对同一组被试前后施测两次，对两次测验分数求相关，其相关系数就叫。A．复本信度B．再测信度C．等值稳定性系数D．内部一致性系数3.用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是。A．复本信度B．再测信度C．等值稳定性系数D．内部一致性系数4.用两个平行的（等值的）测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是。A．复本信度B．再测信度C．等值稳定性系数D．内部一致性系数5.指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做。A．内容效度B．构想效度C．校标关联效度D．表面效度6.通过考察测验，可以对测验的难度作出直观检验。A．分数的分布B．项目的难度C．分测验的多少D．项目的区分度7.以下四项中不是引起误差的被试内因素是。A．应试动机B．反应倾向C．生理变化D．评分记分8.下面不属于影响测验信度系数的三个重要因素之一的是。A．被试样本B．施测环境C．测验长度D．测验难度9.下列中不是真正效度的是。A．内容效度B．构想效度C．表面效度D．效标效度10.所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的。A．行为B．言语C．学业成就D．心理11.下面四个概念中与效标效度无关的。A同时效度B.预测效度C.效标测量D.因素效度12.职业测验主要涉及的两种效度是。A．内容和构想效度B．构想和预测效度C．预测和内容效度D．内容和表面效度三、判断题（下列各题，正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“Χ”）1.首先倡导测验运动的是卡特尔（J.M.Cattell）。（）2.操作测验既可弥补语言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言语障碍者。（）3.凡有数量的东西都可以测量。（）4.心理测量是对人的心理现象的直接测量。（）5.随机误差只影响测量的准确性，系统误差既影响准确性又影响一致性。（）6.信度的定义是：一组测量分数的真变异数与总变异数（实得变异数）的比率。（）7.同质性信度也称内部一致性，指的是测验内部所有题目间的一致性。8.作为内部一致性系数，克伦巴赫系数不适用于项目多重记分的测验。9.测量的效度只受系统误差的影响，不受随机误差影响。10.构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度。11.对被试的反应，主试可以作些点头、摇头等反馈性反应。12.由于测验经过了标准化，所以使用者只需受过初步训练即可。13.表面效度高，内容效度也高。14.一个好的测验必须具有较高的内容效度和较低的表面效度。15.测验使用的标准化就是施测过程的标准化和评分记分的标准化。16.团体测验效率高，精确度也高。17.语言文字测验用于对不同语言背景条件下的个体的心理特质进行比较时存在着局限性。18.信度很高的测验量表肯定是一个好的测验量表。19.信度是某个测量分数的特性。20.信度是一个理论上构想的概念，只能根据一组实得分数进行估计。21.一个测验量表只能有一个信度系数。四、简答题1.心理测验的三个主要特性是什么？2.按测验的人数分心理测验可以分成哪几类，各有什么优缺点？3.按对象分心理测验主要有哪几类？4.简述施测过程引起误差的各种因素。5.信度系数的主要用途是什么？（8分）6.什么是信度？估计信度的方法有哪些？（8分）7.简述影响信度的主要因素。（8分）8．一个测验要具有内容效度必须具备哪些条件？（6分）9．表面效度和内容效度的区别。（6分）10．一个好的效标测量应该符合哪几个条件？11.效标效度可以用哪些方法进行估计？五、论述题。1.什么是误差？误差主要来源于哪些方面？2.影响测验信度的因素有哪些？这些因素是如何影响测验的信度的？六、计算题。1.假设用A、B两型智力复本测验对五年级10个学生施测。结果见下表。试求该测验的复本信度。测验被试12345678910X11617181415131220119X2151619181612111910813.有一个由100题构成的量表施测于10个高三学生。测验一次后，应试者即毕业离校。现计算得应试者的奇数题总分（X1）和偶数题总分（X2），见下表。假定两半测验具有相同的平均数和标准差，试计算该测验的分半信度。得分被试12345678910X127252628211819151410X2282625272017151412814.有一种包含5个论文式题目的测验，对4个应试者施行，得分见下表，试求该测验的信度（要求求克伦巴赫（Cronbach）α系数）。（12分）题号被试ABCD171091026119935107845106957981015.一创造力测验实施于某市全体初中生，其分数的标准差为12，信度系数为0.92，若将该测验施测于初二年级，其分数的标准差为10。求初二年级的信度系数的估计值。16.有一个包括20个题目的测验，信度为0.60，若把测验增加到80个题目，其信度将增加到多少？17.一个包含60个题目的测验信度是0.80，欲将信度提高到0.90，需要增加多少题目？18.一测验的信度系数为0.40，效度系数为0.40，现想其效度增加为0.60，问测验的长度应增长为原来的几倍？