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心理知识竞赛题目一、单项选择题(初赛选择30题，每小题1分，共30分)1.人本主义心理学的代表人物是(B)A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.心理学属于(C)A.自然科学B.社会科学C.自然科学和社会科学双重性质的科学D.哲学3.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A)A.适应现象B.听觉适应C.嗅觉刺激D.味觉刺激4.信息在短时记忆中一般只保持(B)秒钟。A.1～2B.20～40C.60～70D.70～805.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C)A.感觉登记B.注意C.组块D.复述6.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(C)了。A.大B.多C.小D.增加7.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(C)A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法8.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B)A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响9.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(B)A.追求利益的倾向B.回避失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向10.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B)A.热情B.心境C.激情D.应激11.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A)A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制12.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(B)A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系13.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为(B)A否认B文饰C投射D幻想14.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移15.人的发展是指人类身心的生长和(B)A.增强B.变化C.成熟D.死亡16、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）A家庭B职业C信仰D文化17、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症18、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）A刻板印象B社会吸引C从众D服从19、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（B）A明适应B暗适应C色弱D视觉后像20、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）A.理想与现实的落差B.对新环境的适应力弱C.优势地位的丧失D.生活过度挥霍而产生罪恶感21、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D）A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念22、下列陈述不能增强挫折承受力的是：(A)A.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系23、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)A.自卑者B.自负的人C.完美主义者D.偏执者24、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是(A)A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症25、学校增进心理健康的主要途径和方法是(A)A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理咨询D.心理治疗26、下列不是情绪健康的主要标志的是（D）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常27、不是积极心态的作用的是（D）A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁28.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧29.大学生心理健康日是(A)?A.5.25B.5.26C.4.25D.6.2630.下列特征不属于神经衰弱者的表现（D）A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣31.王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（D）A.王元比李平高B.李平比王元高C.相等D.无法比较32.以下不利于睡眠的是(D)A睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动33、心理咨询的基本原则是(C)Ａ.替来访者做决定Ｂ.有条件的尊重来访者Ｃ.为来访者保密Ｄ.对来访者的行为作道德判断34、心理咨询的场所应在(C)Ａ.咨询员家中Ｂ.双方商定的茶馆Ｃ.咨询室Ｄ.来访者家中35、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询36、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级C.朋友与朋友37、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。A．复杂性和矛盾性B．稳定性C．可变性D．生理性38、神经衰弱者可能出现的心理障碍有(A)A.妄想B.幻觉C.思维贫乏D.感觉过敏39、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B)A.超价观念B.关系妄想C.幻觉D.错觉40、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A)A.错构B.虚构C.错觉D.记忆减退41、心理健康的最终目标是(C)A.自我实现B.和谐人际关系C.保持人格完整D.保持协调情绪42、惊恐发作时最常见的症状是(B)A.发抖B.濒死感C.意识丧失D.恐惧43、最常见的幻觉是(A.)A.幻听B.幻味C.幻视D.幻嗅44、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)A.思维迟缓B.强迫观念C.强制性思维D.思维贫乏45、思维贫乏常见于(D)A.焦虑症B.癔症C.抑郁症D.精神分裂症46、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉47、（A）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。A需要B动机C兴趣D信念48、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫：（C）A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落49、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱50、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（C）A家庭内部B社会环境C自身的内部冲突D人际关系的处理51.交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露52.有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（C）。A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要53．大学生应具备的一般能力包括（A）①学习能力②适应能力③组织管理能力④科研能力⑤社会能力⑥创造能力A．①②③④⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑤D．③④⑤⑥54．什么情况下应该去看心理医生（D）①有明显不平常的感觉和行为时②情绪极差，难以自拔时③当睡眠不好，经常失眠做噩梦时④当人际关系出现较大问题时⑤当某些事引起了你强烈的心理冲突，自己难以解决时⑥希望进一步改善自己的性格A．①②③④B．②③④⑤C．②③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥55．以下哪项不是正确解决心理障碍的方法（C）A．找最亲密的朋友或家长老师倾诉B．通过查找网上或书籍寻求方法C．找巫医神汉，求神拜佛D．走进心理咨询室或拨打心理咨询热线56．以下哪项不是正确认识自己的方法是（D）A．在经常的自我反省中认识自我B．在他人的评价中认识自我C．在与别人的比较中认识自我D．通过自己所做出的成绩来肯定认识自我57．我们经常会有烦恼，我们该怎样让自己快乐呢？（A）①精神胜利法②难得糊涂法③随遇而安法④幽默人生法⑤宣泄积郁法⑥音乐冥想法A．①②③④⑤⑥B．②③④⑥C．①②③④⑥D．①②③④⑤58．以下哪项不是正确帮助入睡的方法（D）A．可以先听一段轻音乐B．做深呼吸放松C．养成定时睡觉，定时起床的好习惯D．利用酒精药物帮助入睡59．情绪不是不可以控制的，这需要平日的锻炼。情绪锻炼是“心理健康”不可忽视的重要方面。如何正确控制情绪很重要，以下方法不合适的是（C）A．学习点辨证法，懂得用一分为二、变化发展的眼光看问题，在任何情况下，都不要把事情看死B．要陶冶情操，培养广泛的兴趣，可择其所好，修身养性C．尽量克制情绪，一点都不表现出来，当作什么事情也没发生过D．学会倾泻，有欢乐，不妨学学孩子跳几跳，放开嗓子吼几声60．当心情不佳时，最好不要见（）的物体，不要穿戴（）或（）等容易使人消沉的颜色的衣物，选择具有安慰和镇静效果的中性颜色如（A）Ａ．红色；黑色；深蓝色；淡蓝色Ｂ．淡蓝色；黑色；深蓝色；红色C．深蓝色；黑色；淡蓝色；红色D．深蓝色；白色；黑色；淡蓝色二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共30分)1.注意的功能有(ABD)A.调节功能B.维持功能C.抑制功能D.选择功能E.启动功能2.知觉的特性包括(ABCE)A.整体性B.选择性C.恒常性D.间接性E.理解性3.陈述性记忆处理陈述性知识，如(ABCD)A.字词B.人名C.时间D.观念E.怎样骑车4.心理测验的技术指标包括量表的(BCD)A.难度B.效度C.信度D.标准化E.知名度5.性向测验用以测量(AB)A.潜在才能B.能力倾向C.性别倾向D.性别态度E.成就6.一般认为，动机具有以下几种功能(BCD)A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能E.集中功能6.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有(ABCDE)A.情境性B.激动性C.暂时性D.表浅性E.外显性7.人格的本质特征有(ABCDE)A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性E.功能性8.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级(ACD)A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病9.发展心理学的主要研究方法有(ACE)A.横断研究法B.封闭式研究法C.纵向研究法D.开放式研究法E.群体序列研究法10.心理发展的条件有哪些（ABCD）A.遗传素质是心理发展的前提B.社会环境是心理发展的重要因素C.学校教育对心理发展起主导作用D.实践活动和自觉能动性也是极其重要的。二、填空题（选15题，每小题1分，共15分）1、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康2、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。3.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。4.大学生心理健康教育应该以预防为主5.对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素6、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。7、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。（任选一）8、心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。9、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。10.人类的感觉器官很强，能够感觉到十余种感觉。11.长期的高焦虑会引起高血压,胃溃疡。12.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。13、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。14、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（任选一）15.常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。16.一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的17.发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。18.心境是指人比较平静而持久的情绪状态。19、精神分裂症的患者多是瘦弱型或强壮型。20.学院心理咨询室的电话号码是？三、判断题（选20题，每小题1分，共20分）1判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味