小学语文常用的修辞方法2答案

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小学语文常用的修辞方法1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法。比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类,比喻词常用的有“好像、像……一样(似的)、仿佛、是、成了”等。例:在阳光的照耀下,漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。2、拟人:就是把人以外的事物当作人来写,使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。例:淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。3、排比:就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。)例:学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文。4、夸张:就是为了突出某一事物,有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。例:在巴掌大的监狱里,同志们照常锻炼身体。5、反问:用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问,不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词。例:(1)作为一个小学生,怎能不努力学习呢?6、设问:就是有针对性提出一个问题,然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,绝对不能。7、对偶:指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。(对联一般采用对偶的写法)例:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心一、请写出下列句子所用的修辞方法。1、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(拟人)2、危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)3、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(拟人)4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。(设问)5、骆驼是沙漠之舟。(比喻)6、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!(拟人)7、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)8、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。(比喻)(排比)9、生物真是人类的好老师啊!(比喻)10、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(拟人)11、你难道要违背人类的真理吗?(反问)12、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。(排比)13、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(反问)14、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。(排比)15、太阳冲破了云霞,跳出了海面。(拟人)16、桂子花开,十里飘香。(夸张)17、他在呼唤什么?在呼唤和平。(设问)18、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(拟人)19、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(比喻)20、这是一份伟大的遗产,它是我们人民最宝贵的财产,难道还有人感觉不到吗?(反问)21、海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。(拟人)22、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。(拟人)23、有人破坏草坪,我们怎能不管呢?(反问)24、沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛像一座山峰。(比喻)25、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(比喻)26、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(反问)27、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(拟人)28、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(拟人)29、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(比喻)30、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(排比)31、这件事怎能不是你的错呢?(反问)32、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(拟人)33、老师是园丁,我们是花朵。(比喻)34、学如逆水行舟,不进则退。(比喻)35、蟋蟀在平台上弹琴。(拟人)36、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。(比喻)37、那些像棉花球似的云,叫积云。(比喻)38、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)39、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)40、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。(拟人)41、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻)42、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)43、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)44、山风梳理着他蓬乱的头发。(拟人)45、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。(比喻)46、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)47、是谁创造了人类的文明?是劳动人民。(设问)48、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。(比喻)49、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。(对偶)50、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(反问)51、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(排比)52、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。(拟人)53、敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。(排比)54、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。(比喻)55、傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。(排比)56、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。(对偶)57、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。(对偶)58、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。(夸张)59、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)60、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶)61、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。(设问)62、生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?(反问)二、判断下列句子是否是比喻句。1、看他的样子,好象有什么喜事似的。(×)2、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。(×)3、真的,再没有像马一样忠实的动物了。(×)4、旧上海是冒险家的乐园。(√)5、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。(×)6、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。(√)7、她长得很像我邻居的小妹妹。(×)8、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。(√)9、这个地方我似乎已到过了。(×)10、星星像孩子的眼睛眨呀眨。(√)11、他的性格很像他爸爸。(×)12、海底的动物常常在窃窃私语。(×)三、按要求写句子。1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像一面闪闪发光的镜子。(改为比喻句)2、蔚蓝的天空中挂着一轮圆圆的明月。(改为比喻句)3、窗外,一阵风吹来翠竹弹奏起来动听的乐曲。(改为拟人句)4、河水一边唱着悦耳动听的歌儿,一边欢快地流着。(改为拟人句)5、寒风吹到脸上犹如刀割。(改为夸张句)6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在呼朋唤友。(改为拟人句)7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_________;一会儿跑来了_________;一会儿__________。(排比句)8、高粱成熟了。(改为拟人句)高亮涨红了脸。六、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的仪仗队,整整齐齐地站着。5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。6、玉屑似的雪末随风飘扬。7、这孩子简直成了泥猴。

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