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高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力课时知能训练一、选择题(每小题4分，共60分)图中的箭头表示空气运动方向。读图，回答1～2题。1．若该图为南半球三圈环流的一部分，甲地在北且纬度较乙地低，则()A．该环流圈为高纬环流B．该环流圈为低纬环流C．近地面，甲、乙之间盛行风向为西北风D．近地面，甲、乙之间盛行风向为西南风2．若该图表示全球三圈环流的一部分且处于大陆西岸，则甲地的气候类型可能是()A．热带草原气候B．热带季风气候C．温带海洋性气候D．地中海气候右图所示是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向。读图回答3～4题。3．图例所示的气压带名称是()A．赤道低气压带B．副热带高气压带高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力C．副极地低气压带D．极地高气压带4．下图中能正确表示P风带风向的是()(2010·南通模拟)右图为气压带风带移动示意图。读图，回答5～6题。5．甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是()A．0°～10°N盛行下沉气流B．10°N～20°N盛行东南风C．20°N～30°N盛行西北风D．30°N～40°N盛行西南风6．甲、乙两图反映的时间与季节正确的是()A．甲表示3月份、春季B．乙表示7月份、夏季C．甲表示9月份、秋季D．乙表示1月份、冬季高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力9月中旬，湘中地区一般进入秋季(如果连续10天日平均气温低于22℃，则被认为进入秋季)。读长沙9月中下旬的天气状况图，回答7～8题。7．9月15日～23日，长沙日温差的大致变化规律及影响因素分别是()A．日温差降低，天气状况B．日温差增大，地面状况C．日温差增大，风力状况D．日温差增大，天气状况8．与往年相比，长沙在该期间天气异常的主要原因可能是()A．夏季风强劲，晴热少雨B．“副高”异常强大并控制该地C．直射点北移，太阳辐射加强D．亚洲高压异常强盛(2010·湛江模拟)右图为某地区1月平均气温分布图(阴影部分为陆地)，据图回答下题。9．影响图中M、N两处等温线发生明显弯曲的主要因素分别是()A．海陆分布，纬度位置B．太阳辐射，大气环流C．大气环流，下垫面D．洋流，地形(2010·潍坊检测)下图是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力化图。分析回答10～11题。10．该月份，①②两地的平均风力相比较()A．①地的较大B．②地的较大C．两地相当D．上半月①地的较大11．③地以南到赤道以北地区，此时的盛行风向为()A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风(2010·南昌检测)读“几种气候的气温和降水量年内变化范围图”，完成12～13题。12．图中①②③④代表的气候类型正确的是()A．①是热带沙漠气候B．②是热带雨林气候C．③是亚热带季风气候D．④是热带草原气候13．图中②代表的气候类型最大的分布区在()A．亚马孙平原地区B．撒哈拉沙漠地区C．西西伯利亚地区D．西欧地区甲、乙两地纬度相同，相距500千米。两地气温、降水资料如下表所示。完成14～15题。高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力14.两地的纬度约在()A．15°S～20°S之间B．15°N～20°N之间C．25°S～30°S之间D．25°N～30°N之间15．两地之间的地形可能是()A．平原B．盆地C．丘陵D．山地二、综合题(共40分)16．(2010·惠州模拟)读三圈环流剖面图，回答下列问题。(18分)(1)写出下列地点的纬度：C________，E________。(2)M→H高度逐渐降低的原因是________________。(3)在实际大气中，C气压带每年被大陆上相反的气压中心切断，产生此种现象原因是____________________________。(4)终年在D风带控制下的气候类型是______________，该气候类型在________洲分布最广。(5)在C、D交替控制下形成的气候类型冬季天气特点是________。在七大洲中，________个大洲有该气候类型广泛分布。(6)三圈环流模式是在一系列假设条件下得出的，这些假设条件高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力是________。17．(2010·扬州模拟)读我国西南地区两城市(M、N)有关气候数据，回答问题。(22分)表一M和N两地气温年、日较差比较表二M和N两地的降水量及占全年比重、降水日数比较(1)比较M和N气温年较差、日较差的不同点。(2)1月M和N的气温日较差相差________℃，达到全年差异最大值。根据表二分析1月M气温日较差大于N的原因。(3)分析M、N两地5～10月降水量大于11月～次年4月的原因。高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力答案及解析1-2【解析】第1题，根据气流运动状况，甲处为高气压带，乙处为低气压带，并且处于南半球，甲地比乙地纬度低，则甲处为副热带高气压带，乙为副极地低气压带，此环流为中纬环流，甲、乙之间盛行西北风。第2题，甲位于南纬30°～40°之间大陆西岸，受副热带高压和西风带交替控制形成地中海气候。【答案】1.C2.D3-4【解析】图例所示的气压带为北半球副热带高气压带，图中P风带为北半球西风带。【答案】3.B4.B5-6【解析】第5题，从图甲、乙气压带分布、移动状况知M气压带为副热带高气压带，N气压带为赤道低气压带，甲季节为北半球冬季，乙季节为北半球夏季，甲图所示季节(冬季)气压带、风带南移，30°N～40°N盛行西南风。第6题，图乙气压带、风带北移为北半球夏季，7月份。【答案】5.D6.B7-8【解析】第7题，从图中可判断该地日温差大致是增大的，风力较小的情况下，主要是晴朗的天气，云层薄，大气逆辐射弱，昼夜温差增大。第8题，与往年相比，温度偏高，夏季风强劲，会带来丰富的降水；9月份太阳直射点南移；亚洲高压势力强大时是冬季，会带来寒冷天气；可能是副高势力强，在它的控制下，多晴朗天气，温度较高。【答案】7.D8.B9【解析】M处等温线向高纬凸出，气温比同纬度地区高，受北大西洋暖流影响；N处等温线向低纬凸出，气温比同纬度地区低，高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力受斯堪的纳维亚山脉的影响。【答案】D10-11【解析】第10题，②与①处比较②地气压差大，风力大。第11题，从沿23.5°N的气压变化分析，③地(印度半岛附近)为低气压中心，此时为北半球夏季，③地以南到赤道以北地区盛行西南风。【答案】10.B11.B12-13【解析】第12题，根据图示四地气温和降水特征分析：①是热带草原气候，②是热带雨林气候，③热带季风气候，④温带海洋性气候。第13题，热带雨林气候分布最大的地区是亚马孙平原地区。【答案】12.B13.A14-15【解析】第14题，两地全年平均气温都在25℃以上，可断定两地位于热带地区；两地降水量都有明显的季节变化，雨季都出现在5～10月份，即北半球的夏半年，所以两地位于北半球的热带地区。第15题，同一纬度的甲、乙两地东西之间相差500千米，而降水量却相差很大，可推知两地之间可能有山地的阻挡。【答案】14.B15.D16【解析】第(1)题，根据图示三圈环流的高度判断自左向右分别为北半球低、中、高纬环流，C点纬度为30°N，E点纬度为60°N。第(2)题，三圈环流高度不同与空气对流运动有关，根本原因是地面的受热多少。第(3)题，C气压为副热带高气压带，但夏季大陆形成热低压会切断此气压带。第(4)题，D风带为西风带。第(5)题，受C、D交替控制下形成的气候类型为地中海气候，冬季温和湿润；六个大洲有地中海气候分布。第(6)题，主要考查影响三圈环流的主要因素。【答案】(1)30°N60°N高考新课标大一轮总复习（配人教版·地理）课堂新坐标让您感受品质的魅力(2)低纬度地面受热多，对流旺盛，对流层高度高；高纬度地面受热少，对流运动弱，对流层高度低(3)夏季大陆增温快，形成热源，空气膨胀上升，形成热低压，切断了副热带高压(4)温带海洋性气候欧(5)温和多雨六(6)地表形态均一，引起大气运动的因素只有高低纬度之间的受热不均和地转偏向力17【解析】第(1)题，根据表一分析，M地与N地相比，气温年较差小，日较差大。第(2)题，根据表二分析，1月M地比N地降水总日数少，云量少，对太阳辐射的削弱作用弱，气温高；夜晚大气逆辐射弱，气温低，故M地气温日较差大于N地。第(3)题，M、N地位于我国西南地区，5～10月受西南季风、东南季风影响，降水丰富；11月～次年4月，盛行东北季风，降水少。【答案】(1)M地的气温年较差小，日较差大；N地的气温年较差大，日较差小。(2)71月(冬季)，M地降水日数较N地少，云量少，白天云层对太阳辐射的削弱作用弱，气温较高；夜晚大气逆辐射弱，保温作用弱，气温较低，因此M地气温日较差大于N地。(3)5～10月，西南季风和东南季风从海洋上带来大量水汽，形成降水；11月～次年4月，盛行东北季风，