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(限时：30分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．卫生部证实圣元奶粉中性激素含量没有超标，不是引起儿童性早熟的原因，下列有关叙述正确的是()A．高尔基体是性激素合成的“车间”B．奶粉中的性激素可用苏丹Ⅲ染液检测C．性激素能促进生殖细胞的形成D．性激素的分泌不受其他激素的调控解析：内质网是性激素合成的车间。苏丹Ⅲ染液只能检测脂肪。性激素的分泌受促性腺激素的调控．答案：C2．下丘脑细胞不具有的作用是()A．形成渴觉，发出喝水的指令B．合成并分泌某些激素C．合成并分泌某些递质D．感受某些刺激，形成冲动解析：下丘脑能合成和分泌促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素等；下丘脑中有调节某些生理活动的神经中枢，能感受某些刺激，形成冲动，合成并分泌某些递质。渴觉的形成和喝水指令的发出是由大脑皮层完成的。答案：A3．用非常少的昆虫激素，可以把位于5英里外上风处的标记蛾吸引而来，由此可见，一定条件下昆虫激素可以()A．控制调节昆虫的个体发育过程B．调节新陈代谢和生长发育等C．控制昆虫，从而达到保护益虫、消灭害虫的目的D．影响糖类、脂质、蛋白质的代谢解析：昆虫的外激素是体表腺体分泌的一类挥发性的化学物质，直接散布到空气、水及其他媒介物上，并作为化学信号来影响和控制同种的其他个体，起着在个体间传递化学信息的作用。人工合成的外激素类似物可以吸引并消灭有害昆虫，达到防治害虫的目的。答案：C4．阉割幼猪以利育肥，与之关系最密切的激素是()A．生长激素B．甲状腺激素C．性激素D．信息激素解析：猪的发情及生殖都要消耗大量的营养物质，影响其育肥，所以幼猪切除性腺，猪体内因缺乏性激素，其生殖器官的发育和性细胞的生成都无法正常进行，从而有利于同化作用，使其长膘以达到育肥的目的。答案：C5．(原创题)下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是()A．若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素B．与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C．外界环境温度降低，会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合成和分泌减少D．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加解析：酪氨酸是非必需氨基酸，可在人体内合成，肾上腺素不是蛋白质；低温下，肾上腺素的合成和分泌增加；剧烈运动后，血糖含量下降，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加。答案：D6．(2011·常州模拟)下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞解析：递质和激素发挥作用后都被分解失去活性；有些神经细胞可以分泌激素，如下丘脑的一些神经细胞；神经细胞释放的乙酰胆碱属于神经递质，通过突触间隙(组织液)作用于突触后膜，不经过血液的运输；内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液的运输作用于靶细胞。答案：C7．为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该()A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察解析：根据实验设计的单一变量原则，将一只幼年家兔的甲状腺摘除的对照实验应是用一幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察。答案：D8．下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中不．正确的是()A．饮水过少时，激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管B．血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节C．人的手被针扎时，其调节过程是通过A→B→E来实现的，属于神经调节D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺解析：饮水过少时，细胞外液渗透压降低，作用于下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，此过程中激素D为抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管；血糖平衡调节过程中，A是血糖浓度的变化，C是胰岛，D是胰岛素或胰高血糖素，此过程属于体液调节；人的手被针扎时，A是感受器，B是神经中枢，E是效应器，属于神经调节；体温调节过程中的相关的内分泌腺C包括肾上腺和甲状腺。答案：D9．(2011·苏州质检)下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，有关叙述正确的是()A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素解析：食物过咸时，渗透压升高，抗利尿激素分泌增加；饮水过多时，渗透压降低，抗利尿激素分泌减少；注射抗利尿激素后，肾小管、集合管对水的重吸收增强，尿液中尿素、K＋、Na＋浓度升高。答案：C10．右图是人体某项生命活动调节过程的示意图。下列说法中正确的是()A．该种调节的特点是有较强的准确性和局限性B．如果分泌细胞是胰岛A细胞，则分泌物是胰岛素C．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D．如果靶细胞为甲状腺细胞，则分泌细胞可以为下丘脑细胞解析：由图示可知，分泌细胞产生的分泌物(调节物质)必须经过血液循环送至靶细胞才能发挥作用，所以该调节方式为体液调节。不同激素的靶细胞往往不同，如胰岛素的靶细胞可以是肝细胞，而垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺细胞。答案：C二、非选择题(共50分)11．(16分)(2011·徐州模拟)体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素；图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：(1)从图(一)可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是____________，其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)的______________。(2)激素③名称是____________________，当其含量过高时，激素①、②含量的变化趋势是__________，这是一种______________调节机制。图(一)存在________条该调节机制。(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有____________________________。(4)结合图示和你对第(3)小问中远距分泌定义的理解，请回答激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式？__________，原因是__________________________________。(5)从图(一)可以得出，甲状腺分泌激素③的生理过程是由____________________共同完成的。解析：下丘脑既能够接受大脑传来的兴奋，又能够分泌激素，激素①由下丘脑(神经细胞)分泌，然后经血液运送到垂体发挥作用，故其传送方式为神经分泌。甲状腺分泌甲状腺激素，当其含量升高时，由于存在反馈调节机制，因此会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而维持甲状腺激素的动态平衡。由图可知，②③④三种激素都要经过血液的传送到达相应的靶细胞，故传送方式都属于远距分泌。由图可知，自分泌是指自身分泌的激素作用于自身，由于③④能够作用于分泌它的组织细胞，故其传送方式也存在自分泌。甲状腺激素的分泌受到来自大脑皮层和交感神经的控制，也受到垂体分泌激素的调节，即是神经调节和体液(激素)调节共同作用的结果。答案：(1)下丘脑神经分泌(2)甲状腺激素下降反馈2(3)②③④(4)存在结合图示可知自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身，而③④两种激素的靶细胞可以是自身细胞，故存在(5)神经—体液(激素)调节12．(14分)(改编题)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1)由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。(2)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________，激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是______________________________________________________。(3)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________________。(4)若激素①表示雄激素，其有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长、使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用雄激素，对其性腺造成的危害是________________________。(5)若激素①是甲状腺激素，在寒冷环境中能促进人体产热的调节过程是________，(填图中字母)同时人体皮肤减少散热的生理反应是__________________________。解析：(1)由图可知，激素通过影响基因表达来调节生命活动。(2)下丘脑通过有关神经调节胰岛A细胞分泌胰高血糖素。(3)下丘脑既传导兴奋，又分泌激素。(4)长期服用性激素，反馈抑制加强，促性腺激素分泌减少，会导致性腺萎缩。(5)寒冷条件下，a、b过程加强。答案：(1)基因的表达(2)神经递质肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，血糖升高(3)甲(下丘脑)(4)性腺萎缩(5)a、b皮肤血管收缩(皮肤汗腺分泌减少)13．(20分)将成年鼠的甲状腺用手术切除，从第三周开始，每天注射激素A。从实验鼠血液中测得激素A和由垂体产生的激素B的浓度变化，绘制成曲线如图所示。请分析回答下列问题：(1)激素A是________________；激素B是______________。实验结果显示，激素A对激素B的合成分泌过程具有____________作用。(2)可以预测，该鼠切除甲状腺后，每天的摄食量与________相比会________。连续2周注射甲状腺激素后，该鼠对低氧环境的耐受力会____________。(3)甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了________患儿的出生。(4)桑树的叶子是一种传统中药，桑叶提取液具有降低血糖的作用。为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等①实验步骤：a．从上述大鼠中随机取出10只作为甲组，把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成乙组和丙组。b．____________________________________________________________________。c．对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠______________________。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。d．4周后，___________________________________________________________。②实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。请根据上述步骤将“组别”栏补充完整(用甲、乙、丙表示)。桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响组别数量实验开始时(mmol/L)给药4周后(mml/L)103.85±1.283.94±2.201018.62±3.0810.12±2.651019.46±3.9819.00±2.70③实验结论：_____________________________________________________________。解析：(1)据图分析可知，激素A是甲状腺激素，激素B是促甲状腺激素。根据注射激素A后，激素B的变化情况可知，激素A对激素B的合成分泌过程具有抑制作用。(2)根据题干叙述可知