必修3第四章种群和群落测试题

读高中就像马拉松，谁坚持到高考，谁的希望就好。同步、认真完成一本课外资料和教师发的试卷，弄懂每一次考试知识第1页2020-1-2必修3第四章种群和群落测试题班级姓名一、单选题1．下列生物中属于种群的是（）A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥2．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（）A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率3．决定种群个体数量变动的因素，主要是（）①种群密度和出生率、死亡率②年龄组成和性别比例③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量A．①②B．②③C．③④D．①④4．我国的计划生育政策为“提倡一对夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节（）A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率5．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是()A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中B.该种群的出生率一定大于死亡率C．该种群一定能适应所生活的环境D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定6．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③B．①④C．②③D．②④7．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（B）A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约8．从理论上分析，草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的()（捕捞呢）A．即将增长的水平B．1/4K的水平C．1/2K的水平D．K的水平9．某细菌种群随时间延续营养物耗尽，由于突变的原因出现了新菌株，它们能够利用原来菌种产生的有害代谢废物。以下各图中能反映上述菌种发展趋势的是（）（注：M代表菌种的数量）ttttABCD.MMMM读高中就像马拉松，谁坚持到高考，谁的希望就好。同步、认真完成一本课外资料和教师发的试卷，弄懂每一次考试知识第2页2020-1-2个体数甲个体数乙10.下图中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长速率．．．．随时间变化趋势的曲线分别是（）（）0时间0时间0时间0时间ABCD11．2004年我国又在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是（）A.控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展B.检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C.防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D.实施分区管理，避免渔事纠纷12．下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫（青霉菌与其他细菌）；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是（）A．③④①②B．②③①④C．③②①④D．③②④①13．在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪能分泌有毒物质使小蝌蚪死亡率增加，对此，最好的解释是()A．竞争B．种内斗争有利于种族生存C．种内斗争不利于种族生存D．种内互助有利于种族的生存14．青霉菌在生长期间能分泌青霉素，它能抑制周围其它微生物的生长。青霉菌与这些生物的关系是（）A竞争B捕食C种内互助D寄生15．冬虫夏草是一种名贵的中药。冬草的幼虫在土壤中越冬时，被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于()A、共生B、寄生C、竞争D、捕食16．下列古诗中从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（）：A.兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.满园春色关不住，一枝红－出墙来D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开17．当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后，能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中，使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种（）A．种内斗争B．种内互助C．种间斗争D．种间互助18．对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中是红藻，直接影响藻类植物分布的主要因素是（）A．阳光B．温度C．海水含盐量D．海水含氧量A．光照强度B．土壤类型C．温度高低D．生物种群特征19．在裸岩群落演替中，谁被称为地球开拓者（）A地衣B苔藓C草本植物D木本植物20．在群落演替中，木本植物能代替草本植物是由于什么主要因素影响（）A水B光照C温度D无机盐21．台湾玉山西北坡植被分布情况为：下层热带雨林，中层常绿阔叶林，顶端为高山草甸。决定该种群增长率种群增长率种群增长率种群增长率读高中就像马拉松，谁坚持到高考，谁的希望就好。同步、认真完成一本课外资料和教师发的试卷，弄懂每一次考试知识第3页2020-1-2年龄个体数甲年龄个体数乙山植被分布的生态因素是（）A．水分B．阳光C．温度D．能量22．在冬季影响鹿群存活的关键因素是A．温度B．降水C．食物D．天敌22．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A．衰退型和增长型B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型23．如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（）24.在植物群落的发展变化过程中，一个群落由另一个群落取代的过程叫()A竞争B捕食C共生D演替25．群落演替的总趋势是()A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高B.物种多样性的减小和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低D.物种多样性的减小和群落稳定性的提高26.某学习小组对该鼠的种群密度的调查，在一范围内，t1时进行第一次捕获并标志25只，在t2时进行第二次捕捉，并捕获未标志的30只，标志的10只，该鼠的种群数量应为（）A．大于100只B．等于100只C．小于100只D．约为75只二、非选题27．试根据下列“我国人口年龄、性别构成”图回答：(1)图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡，出现这一现象的自然生理原因是_________。(2)图中I阶段表明当时我国人口发展特点是__________________。(3)图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是_____________________，产生这一结果的主要原因是____________________。(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是_____________________,用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示________________。(3)影响种群密度的主要因素是种群的________。ABCD老年组生殖年龄组幼年组读高中就像马拉松，谁坚持到高考，谁的希望就好。同步、认真完成一本课外资料和教师发的试卷，弄懂每一次考试知识第4页2020-1-228.下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是_____________，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性______________。(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是___________，用达尔文的进化观点分析闰中的阴影部分表示___________。(3)影响种群密度的主要因素是种群的___________和___________。(4)当我们迁人刚建的新村美居，可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”，它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病……对其进行种群密度的调查中，请从a、b曲线的理论上存在的条件，推测有效灭鼠的措施___________，降低环境___________量，使鼠群的___________曲线变化，转变成________。29.人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的，我国采取控制人口增长的政策是_____________。（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____________。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?（写出两种方法）、。30.下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_________。（2）图中表示种群增长速度最快的点是___________。（3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是。（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：__________。出生率增加和（或）死亡率下降出生率下降和（或）死亡率增加环境阻力减少环境阻力增加人口过多人口过少人口容纳量