必修一第四五章复习

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1必修一第四、五章复习提纲1、酶的本质、特性和作用酶的本质:酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA酶的特性:1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件比较温和酶的作用:酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著,因而催化效率更高2、影响酶活性的因素温度和PH值偏高或偏低,酶活性都会明显降低。在最适宜的温度和PH值条件下,酶的活性最高。过酸、过碱或温度过高,酶的空间结构遭到破坏,能使蛋白质变性失活,低温使酶活性降低,但酶的空间结构保持稳定,在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。3、ATP的化学组成和结构特点元素组成:ATP由C、H、O、N、P五种元素组成结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键线断裂作用:新陈代谢所需能量的直接来源ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快。4、ATP和ADP相互转化的过程和意义:这个过程储存能量这个过程释放能量ATP与ADP的相互转化ATP酶ADP+Pi+能量(1molATP水解释放30.54KJ能量)方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动。方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。注:在ATP和ADP转化过程中物质是可逆,能量是不可逆的意义:能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”5、光合作用的认识过程1、1771年,英国科学家普利斯特利证明植物可以更新空气实验;2、1864年,德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉的实验;3、1880年,德国科学家恩吉尔曼证明叶绿体是进行光合作用的场所,并从叶绿体放出氧的实验;4、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水的实验。5、恩格尔曼实验的结论是:氧气是叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。6、光合作用的过程(自然界最本质的物质代谢和能量代谢)1、概念:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转化成储存量的有机物,并释放出氧气的过程。光能方程式:CO2+H20——→(CH2O)+O2叶绿体注意:光合作用释放的氧气全部来自水,光合作用的产物不仅是糖类,还有氨基酸(无蛋白质)、脂肪,因此光合作用产物应当是有机物。2、色素:包括叶绿素3/4和类胡萝卜素1/4色素分布图:略色素提取实验:无水乙醇提取色素;二氧化硅使研磨更充分;碳酸钙防止色素受到破坏.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。3、光反应阶段场所:叶绿体囊状结构(类囊体)薄膜上进行条件:必须有光,色素、化合作用的酶步骤:①水的光解,水在光下分解成氧气和还原氢H2O—→2[H]+1/2O2②ATP生成,ADP与Pi接受光能变成ATPADP+Pi+能量酶ATPATP酶ADP+Pi+能量2能量变化:光能变为ATP活跃的化学能4、暗反应阶段场所:叶绿体基质条件:有光或无光均可进行,二氧化碳,能量、酶步骤:①二氧化碳的固定,二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物②二氧化碳的还原,三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物能量变化:ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能关系:光反应为暗反应提供ATP和[H]5、意义:①制造有机物②转化并储存太阳能③使大气中的CO2和O2保持相对稳定。6、总结项目光反应暗反应区别条件需要叶绿素、光、酶不需要叶绿素和光,需要多种酶场所叶绿体内囊体的薄膜上叶绿体的基质中物质变化(1)水的光解2H2O4[H]+O2(2)ATP的形成ADP+Pi+能量ATP(1)CO2固定CO2+C52C3(2)C3的还原2C3(CH2O)+C5能量变化叶绿素把光能转化为ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转化成(CH2O)中稳定的化学能实质把二氧化碳和水转变成有机物,同时把光能转变为化学能储存在有机物中联系光反应为暗反应提供[H]、ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成。7、环境因素对光合作用速率的影响C02浓度温度光照强度8、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法1、控制光照强度的强弱2、控制温度的高低3、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度9、有氧呼吸和无氧呼吸的过程和异同1、有氧呼吸的概念与过程概念:细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出能量,生成许多ATP的过程。过程:第一阶段、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+2ATP(在细胞质中)第二阶段、丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(线粒体基质中)第三阶段、24[H]+6O2→12H2O+34ATP(线粒体内膜中)2、无氧呼吸的概念与过程概念:在指在无氧条件下通过酶的催化作用,细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解,同时释放少量能量生成少量ATP的过程。过程:1、C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在细胞质基质中)32、2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量(细胞质)或2丙酮酸→2乳酸+能量(细胞质基质)3、有氧呼吸与无氧呼吸的异同:项目有氧呼吸无氧呼吸区别进行部位第一步在细胞质中,然后在线粒体始终在细胞质中是否需O2需氧不需氧最终产物CO2+H2O不彻底氧化物酒精或乳酸可利用能(储存ATP中)1161KJ61.08KJ联系把C6H12O6----2丙酮酸这一步相同,都在细胞质基质中进行10、细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用呼吸作用的意义:①为生命活动提供能量②为其他化合物的合成提供原料11、细胞的生长和增殖的周期性1、生物的生长主要是是指细胞体积的增大和细胞数量的增加。2、细胞不能无限长大的原因:细胞的表面积和体积的关系限制了细胞的长大;细胞的核质比(细胞核是细胞的控制中心);细胞增殖的意义:是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。细胞以分裂的方式进行增殖。真核细胞分裂的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。2、细胞周期的概念和特点细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。特点:分裂间期历时长占细胞周期的90%--95%12、细胞的无丝分裂及其特点无丝分裂:没有纺锤丝出现,叫做无丝分裂。早期,球形的细胞核和核仁都伸长。然后细胞核进一步伸长呈哑铃形,中央部分狭细。特点:在无丝分裂中,核膜和核仁都不消失,没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化。染色质、DNA也要进行复制,并且细胞要增大。13、动、植物有丝分裂过程及比较1、过程特点:分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成)。前期:染色体出现,散乱排布纺锤体中央,纺锤体出现,核膜、核仁消失(两失两现)中期:染色体着丝点整齐的排在赤道板平面上,染色体形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察。后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现,染色体变成染色质(两现两失)注意:有丝分裂中各时期始终有同源染色体,但无同源染色体联会和分离。2、染色体、染色单体、DNA变化特点:(体细胞染色体为2N)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA。3、动、植物细胞有丝分裂过程的异同:植物细胞动物细胞间期相同点染色体复制(蛋白质合成和DNA的复制)前期相同点核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体不同点由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体中期相同点染色体的着丝点,连在两极的纺锤丝上,位于细胞中央,形成赤道板后期相同点染色体的着丝点分裂,染色单体变为染色体,染色单体为0,染色体加倍末期不同点赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个。细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞4相同点纺锤体、染色体消失,核仁、核膜重新出现14、细胞有丝分裂主要特征、意义特征:染色体和纺锤体的出现,然后染色体平均分配到两个子细胞中去。意义:亲代细胞的染色体经复制以后,平均分配到两个子细胞中去,由于染色体上有遗传物质DNA,所以使前后代保持遗传性状的稳定性。用曲线描述一个细胞周期中DNA、染色体、染色单体的数量变化15、真核细胞分裂的三种方式1、有丝分裂:绝大多数生物体细胞的分裂、受精卵的分裂。实质:亲代细胞染色体经复制,平均分配到两个子细胞中去。意义:保持亲子代间遗传性状的稳定性。2、减数分裂:特殊的有丝分裂,形成有性生殖细胞实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。3、无丝分裂:不出现染色体和纺锤体。例:蛙的红细胞分裂

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