必修一第五章第23节课时跟踪检测

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(时间:30分钟,满分:100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.(2011·皖南联考)线粒体是有氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述,正确的是()A.有氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中B.线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水C.线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能D.能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体解析:有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中完成的,将葡萄糖分解成为丙酮酸。丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二阶段和第三阶段,这两个阶段分别是在线粒体基质和内膜上完成的。线粒体中含有的DNA也具有转录和翻译的功能,因此线粒体是一种半自主性细胞器。某些原核细胞虽然没有线粒体,但是具有和有氧呼吸有关的酶,也可以进行有氧呼吸,如硝化细菌等。答案:C2.细胞呼吸对生命活动意义重大,下面关于细胞呼吸的叙述正确的是()A.细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B.有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP,因此不需要细胞呼吸提供能量C.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP,细胞代谢就此终结D.线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸解析:细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸,无氧呼吸不需要氧气;有叶绿体的细胞叶绿体合成的ATP只用于暗反应阶段C3的还原,其他生命活动所需ATP仍需细胞呼吸提供。答案:C3.(2011·潍坊模拟)下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,以下有关叙述正确的是()A.①、②物质依次是H2O和O2B.图中产生[H]的场所都是线粒体C.用18O标记葡萄糖,则产物水中会检测到放射性D.图示过程只能在有光的条件下进行解析:图中所示的是有氧呼吸的过程,有氧呼吸包括三个阶段,第一阶段是葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸,同时产生少量的能量和[H],第二阶段是丙酮酸和水在酶的作用下分解成二氧化碳,同时产生大量的[H]和少量的能量,第三阶段是第一阶段和第二阶段产生的[H]与O2结合形成水,同时产生大量的能量,其中葡萄糖中的氧全部到了产物二氧化碳中。答案:A4.人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有明显增加。这是因为()A.机体产热增加,能量以热能的形式散失了B.葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放出来C.ATP合成酶量减少,无法大量合成ATPD.机体代谢加快,大量能量随汗水流失了解析:剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,细胞进行无氧呼吸,葡萄糖分解产生乳酸,同时释放少量的能量,ATP产生量少,大量的能量仍储存在乳酸中。答案:B5.生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不.正确的是()A.a过程和b过程都有[H]生成和消耗B.①过程和②过程的酶和场所不相同C.c表示吸收的能量,d表示释放的能量,两者数值相等、形式相同D.ATP在活细胞中的含量很少,但转化速度很快解析:A项中a表示呼吸作用、b表示光合作用,两者都有[H]的生成和消耗。B项中①的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体,②的场所是细胞中的需能部位;两个过程的酶也是不同的,①为合成酶、②为水解酶。D项ATP在活细胞中的含量很少,但转化速度很快,有利于生命活动中能量的供应。C项中c表示ATP合成过程中吸收的能量,主要是光能、化学能;而d表示ATP水解释放的能量,可以有多种形式。答案:C6.(2011·启东模拟)某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如图所示的实验装置。甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气。对该实验的分析,错误的是()A.该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B.将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果C.乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型D.乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响解析:酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸均产生CO2,故不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型;若有杂菌污染,杂菌的呼吸作用会影响实验结果;甲在有氧条件下,乙在无氧条件下,乙和甲比较,说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型;乙中进行的是无氧呼吸,不是空白对照实验。答案:D7.(2011·娄底质检)有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]⑧都能把有机物彻底氧化A.②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑦C.②③④⑤⑦D.②③④⑤⑧解析:无氧呼吸在细胞质基质完成,不需要线粒体;有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化;二者第一阶段相同,都是在细胞质基质内进行,都会产生ATP;第一阶段都是葡萄糖分解为丙酮酸;有氧呼吸生成水,无氧呼吸不生成水;葡萄糖分解为丙酮酸过程会产生[H];有氧呼吸是有机物的彻底氧化分解,无氧呼吸是有机物的不彻底氧化分解。答案:C8.下列有关人体处于不同状态下细胞内ATP变化的叙述中,正确的是()A.在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌过多,细胞产生ATP的速率下降B.在寒冷或愤怒状态下,细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C.在剧烈运动中,通过机体神经和体液调节,细胞产生ATP的速率迅速增加D.在饥饿时,细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率解析:无论是寒冷、饥饿或愤怒状态下,ATP与ADP之间的相互转化处于一个动态的平衡状态。寒冷状态下,由于相关激素的分泌,促进有机物的氧化分解,产生ATP的速率不会下降。剧烈运动时,由于需要大量的ATP为肌肉细胞提供动力,所以在神经—体液调节下,产生ATP的速率增大。答案:C9.下图表示在一个固定容积的培养液中,一定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系,不.正确的是()解析:酵母菌是兼性厌氧型微生物,所以酵母菌细胞呼吸产生的CO2与氧气浓度的关系如图A所示;酵母菌在有氧的条件下大量繁殖,但O2浓度达到一定程度时,繁殖速率不再增加;酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,在有氧的条件下无氧呼吸受到抑制,所以产生的酒精量与O2浓度的关系如图C所示;酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸均能产生ATP。答案:D10.如图是一种测定呼吸速率的密闭系统装置。下列关于与该装置有关的实验的叙述中,正确的是()A.有色液滴的移动可能是由樱桃的呼吸作用引起的,也可能是由外界温度或气压变化引起的B.本实验需要设置对照,对照组的处理方法是使樱桃死亡但不用消毒,其他条件相同C.若有色液滴不动,说明种子停止了呼吸D.若用相同的装置测定绿色植物的呼吸速率,需要在绿光照射下进行,以避免光合作用的影响解析:本实验的目的是测定樱桃的呼吸作用,所以要将樱桃消毒,避免其上的微生物的呼吸作用对实验结果造成影响。另外,有色液滴的移动还可能是由外界温度或者气压引起的,所以应设置对照实验,对照组的处理方法是使樱桃死亡并将其表面消毒,其他条件与实验组一致。有色液滴不动,可能是因为外界因素,也可能是种子因缺氧而进行无氧呼吸。若测定绿色植物的呼吸速率,应将装置放在暗处,放在绿光下植物仍会进行微弱的光合作用,因为色素也可以吸收绿光,只是量少而已。答案:A二、非选择题(共50分)11.(25分)(2011·福州检测)研究证实ATP既是“能量通货”,也可作为神经细胞间信息传递中的一种信号分子,其作为信号分子的作用机理如图所示。请分析回答:(1)神经细胞中的ATP主要来自________(生理过程),其结构简式是________。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40kgATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是________________________________________________________________________。(2)由图可知,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是________。(3)一些神经细胞不仅能释放典型神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。据图分析,科学家当初推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的实验思路是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(4)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24小时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下表所示:实验组编号X物质的浓度(ng·mL-1)细胞内ATP的浓度(nmol·mL-1)细胞死亡的百分率A0801B2703C45010D82025E16570F32195①该实验的因变量是_______________________________________________________。②实验数据表明,该实验的因变量之间的联系是_____________________________________________________________________________________________________。③若用混有浓度为2ng·mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:(1)细胞的能量通货是ATP,其结构简式是A-P~P~P。ATP的主要来源是细胞呼吸。ATP和ADP可以相互转化是实现机体能量持续供应的前提。(2)ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是腺苷。(3)推测ATP可作为神经细胞间传递信息的信号分子的思路为:一是阻断典型神经递质的传递→刺激甲→测量乙的膜电位变化;二是寻找靶细胞膜上是否有ATP受体。(4)人为改变的变量是自变量,题中“不同浓度的X物质”是自变量,随着自变量的变化而变化的变量叫做因变量,故该实验的因变量是细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率。从表中数据分析可知,随着细胞内ATP的浓度下降,细胞死亡的百分率增加。ATP是生物体内各项生命活动的直接能源物质,故用混有浓度为2ng·mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制。答案:(1)细胞呼吸A-P~P~PATP与ADP相互迅速转化(2)腺苷(3)①科学家用化学物质阻断典型神经递质在神经细胞间的信息传递后,发现受体细胞仍能接受到部分神经信号;②科学家寻找到靶细胞膜上有ATP的受体(4)①细胞中ATP的浓度和细胞死亡的百分率②细胞内ATP浓度下降,能量供应减少,细胞死亡率增加③阻碍消化酶的合成和分泌,影响消化;妨碍主动运输,影响营养物质的吸收12.(25分)如下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是________________________________________________________________________。(2)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是______________________________________________________________________________________________________________________。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)若图中的AB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