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即墨市第五中学生物导学案编号：16高一生物组设计人陆伟伟审核人时间2014.4.课题第二章动物和人体生命活动的调节学习目标复习基础知识，学会综合运用这些知识重点难点复习基础知识，学会综合运用这些知识使用说明1、本学案在认真阅读教材P15-P41页后独立完成。2、依据学习目标进行预习，自主学习部分15分钟，合作探究部分20分钟，并尝试做后面的习题。3、用红笔做好疑难标记，以备讨论。基础知识回顾一、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。2、体温的测量部位：3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的和过程保持的结果。产热器官：主要是和散热器官：皮肤（血管、汗腺）4、体温调节过程：寒冷环境→感受器（皮肤中）→→皮肤血管、汗液分泌（散热）、骨骼肌、肾上腺分泌增加（产热）→体温维持相对恒定。炎热环境→感受器（皮肤中）→→皮肤血管、汗液分泌（散热）→体温维持相对恒定。5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的条件，主要通过对酶的活性的调节体现二、水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的和的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是，其结构和功能的基本单位是肾单位。3、水分调节（细胞外液渗透压调节）：（反馈）过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压→下丘脑→垂体→→肾小管和集合管增强→细胞外液渗透压、尿量总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是，它是由产生，由释放的，作用是，从而使排尿量。三、免疫对人体稳态的维持第一道防线：、等（痰，烧伤）（先天免疫）第二道防线：体液中（溶菌酶）、吞噬细胞（伤口化脓）1免疫（获得性免疫）第三道防线：体液免疫和细胞免疫（最主要的免疫方式）在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是（T淋巴细胞和B淋巴细胞）2免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能（癌症问题）。来源：能够引起机体的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有（移殖器官）。抗原（抗原决定簇）本质：特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大），特异性（只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合）本质：，存在：主要存在于中，其它体液中也含有。（特异性）抗体：功能：抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化。淋巴细胞的产生过程：淋巴细胞是有细胞分裂分化而来，其中B淋巴细胞在成熟，T淋巴细胞在成熟。3特异性免疫过程：（抗原没有进入细胞）记忆B细胞的作用：可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆，当再接触这种抗原时，能迅速增殖和分化，产生浆细胞从而产生抗体。（有的记忆细胞可以保留一辈子，如天花病毒，有的则很短，如流感病毒）细胞免疫的作用机理：效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变，渗透压变化，最终导致细胞裂解死亡。在下图中画出体液免疫和细胞免疫的过程，并标出二次免疫时的过程（资料P28和P29）体液免疫：细胞免疫：病毒，麻风杆菌，结合杆菌均主要通过细胞免疫被清除4，如果免疫系统过于强大也会生病：如过敏和自身免疫病。①过敏反应的特点：、、；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的和②过敏反应产生的抗体与体液免疫反应中的抗体区别：分布场所不同，作用结果不同③过敏原与抗原的区别：抗原针对所有人，过敏原只针对部分人．抗原包括过敏原。自身免疫疾病：、，免疫缺陷病：艾滋病（AIDS）-HIV先天性免疫缺陷病5，免疫学的应用①免疫预防：注射疫苗，种痘，注入抗原激发产生抗体（人工免疫）②免疫治疗：注入抗体，淋巴因子，胸腺素等，③移植器官：器官被认为是抗原，起排斥作用的主要是Ｔ淋巴细胞，手术成败关键取决于供者与受体的ＨＬＡ（糖蛋白，组织相容性抗原）是否相同．一半以上相同就可，长期服用免疫抑制药物．使免疫系统变得迟钝．6、体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫区别体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合1、效应T细胞与靶细胞密切接触2、效应T细胞释放细胞因子增强细胞免疫的效应7、艾滋病：（1）病的名称：（AIDS）（2）病原体名称：（HIV），其遗传物质是2条单链RNA（3）发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击，使人的免疫系统瘫痪（4）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播【反馈练习】1．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞2．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（）A．效应B细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．抗体3．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A．抑制病菌的繁殖Ｂ．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡Ｃ．使细菌外毒素失去毒性Ｄ．使病毒失去感染人体细胞的能力4．关于体液免疫的叙述正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生效应B细胞B．抗体是由B淋巴细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D．记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆B细胞5．用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验，过程如图所示，请回答：B健康B生活BS疫苗S病原体A健康AA死亡（１）注射毒性强的Ｓ病原体后，由于__________________，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠则患Ｓ引起传染病死亡，其原因是：___________________。（２）假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就给其注射Ｓ病原体，则由于____________，Ｂ会______________。（３）病原体进入小鼠体内后，识别它的是________，可以清除它的是___________6.下图表示动物细胞。请据图回答：（１）如果②是抗体，则该细胞是＿＿＿＿＿＿细胞。它是由＿＿＿＿＿＿＿＿分化而来。分化的原因有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（２）抗体的化学本质是＿＿＿＿＿。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）若我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以预防现今的流行感冒？＿＿＿＿，为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7．人体的体温之所以维持稳定，依赖于机体产热和散热的平衡。人体在夏季高温环境中，热量散出的主要途径为（）A．汗液的蒸发B．呼气C．排尿D．排便8．在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主战栗，这时（）A．温度感受器兴奋B．下丘脑的分泌功能加强C．躯体运动中枢兴奋D．皮肤血液量增加9．下列哪一项不是主要的产热器官（）A．内脏B．骨骼肌C．皮肤D．脑10．当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时，会导致（）A．细胞外液渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素C．下丘脑释放抗利尿激素D．垂体渗透压感受器兴奋12、在维持人体体温恒定的调节中正确的是（）①肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用②胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用③生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用④神经调节和体液调节共同起作用A.①②B.②③C.①④D.②④13、给严重缺氧的病人输氧时，要混入一部分2CO气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．内分泌调节14、根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：(1)图中TRF是___________激素，B是____________激素。(2)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量____，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是_________________________________.(3)常温下，血液中A有增加趋势时，TRF和TSH的分泌量将_____，这种调节属于_____调节。(4)人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是____________，这样使产生的热量成倍地增加。(5)由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是____________________________