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年级：高一年级学科：生物课题：第四章第一节基因指导蛋白质的合成第一课时课型：新授课主备：王丽萍审核：审定：时间：2012.5.14【明确任务，确立目标】学习目标：⑴概述遗传信息的转录过程⑵理解DNA和RNA的区别学习重难点：遗传信息的转录过程【师生合作，攻克目标】探究活动一：遗传信息的转录1．为什么RNA适于作DNA的信使？遗传信息存在于细胞核，蛋白质合成在细胞质中进行，在两者之间需要一个传递信息的信使——RNA。能完成此任务的RNA与其成分和结构有一定的关系。（1）基因是有_________的_____片段；DNA主要存在于________中，而蛋白质的合成是在_______中进行的。（2）RNA一般是____链，比DNA短，因此能够通过_______，从________转移到______中。2.DNA和RNA的主要区别种类DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）组成部分碱基磷酸五碳糖组成单位结构分布功能编码、复制遗传信息，控制蛋白质的合成将遗传信息从DNA传递给蛋白质3．DNA的遗传信息是怎么转给mRNA的？（1）转录：在________内，以DNA的_______为______，按照_______________的原则合成________的过程。（2）转录的过程（分4步）看课本P63图4-4能理解并详细描述其基本过程。4．规律总结：（1）场所：⑵模板：⑶原料：⑷配对原则：⑸产物：（主要是mRNA）⑹过程：①解旋：________解开。②配对：细胞中游离的________与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对。③连接：在________的作用下，依次连接，形成新的分子。④脱离：合成的________从DNA链上释放，而后DNA双链恢复。【训练检验，达成目标】课堂检测一：1.细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（）A.DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因B.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因C.DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸D.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸2．下列哪一组物质是RNA的组成成分（）A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、碱基和磷酸C.核糖、碱基和磷酸D.核糖、嘧啶和核酸3．DNA转录形成的mRNA从细胞核中出来进入细胞质中，穿过磷脂双分子层（）A．6层B．4层C．2层D．0层4．下图为某真核生物细胞内DNA转录示意图，请据图回答：(1)在图中方框内用“→”或“→”标出转录的方向(2)b与c在结构组成上相同的化学基团为。(3)在马蛔虫体细胞中，上述过程发生在中，若在人的胃黏膜上皮细胞中，还可出现中。课后达标：1．在下列的转录简式中有核苷酸（）DNA:--A--T--G--C--，RNA：—U--A--C--G--A．4种B．5种C．6种D．8种2．已知一段mRNA含有30个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是（）A．12B．24C．18D．33．DNA解旋发生在（）A．复制与转录中B．转录中C．翻译中D．复制中4．转运RNA的功能是（）A．决定mRNA的排列顺序B．完全取代DNAC．合成特定的氨基酸D．运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码5．有一核酸分子，其碱基比是A＋G/T＋C=1．5，试推断该核酸是（）A．信使RNAB．转运RNAC．单链DNAD．双链DNA6．信使RNA中核苷酸的顺序是由下列哪项决定的（）A．转运RNA中的核苷酸的排列序列B．蛋白质分子中的氨基酸的排列序列C．核糖体RNA中核苷酸的排列序列D．DNA分子中的脱氧核苷酸的排列序列7．mRNA的核苷酸序列与（）A．DNA分子的两条链的核苷酸序列互补B．DNA分子的一条链的核苷酸序列互补C．某一tRNA分子的核苷酸序列互补D．所有的tRNA分子的核苷酸序列互补8．（多选题）下列关于转录的叙述不正确的是（）A．在细胞核中发生B．以脱氧核糖核苷酸为原料C．DNA的两条链都可做模版D．边解旋边转录9．如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是……ACGGATCTT-…，那么，与它互补的另一条DNA链的碱基排列顺序是；如果以已知的DNA链为模板，转录出的信使RNA碱基顺序应该是。【总结反思、提升目标】答案：课堂检测一：1D、2C、3D、4：（1）←、（2）磷酸；（3）细胞核、细胞核和线粒体课后达标：1D、2D、3A、4D、5C、6D、7B、8B、9C10、…TGCCTAGAA…、…UGCCUAGAA…年级：高一年级学科：生物课题：第四章第一节基因指导蛋白质的合成第二课时课型：新授课主备：王丽萍审核：审定：时间：2012.5.14【明确任务，确立目标】学习目标：1、概述遗传信息的翻译过程2、理解遗传信息和密码子的概念3、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系学习重难点：翻译过程【师生合作，攻克目标】探究活动二：遗传信息的翻译1．碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的？密码子：在________上相邻的______个碱基终止子：UAA、UAG、UGA种类起始子：AUG（甲硫氨酸）、GUG（缬氨酸）（64种）其他密码子：只能编码氨基酸能够编码氨基酸的密码子有______个；一个密码子对应______个氨基酸；但一个氨基酸可能有______个密码子（简并性）。密码子具有简并性和通用性（所有的生物共用一套遗传密码）2.遗传信息、密码子和反密码子的对比遗传信息密码子反密码子概念是指DNA上特定的脱氧核苷酸排列顺序mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基与mRNA分子中密码子互相配对的tRNA上的3个碱基作用种类3．游离在细胞质中的氨基酸，是怎样运到合成蛋白质的“生产线”上的呢？需要“搬运工”——。反密码子：tRNA呈________形，其一端有三个碱基可以与mRNA上的三个碱基配对，称为________，另一端可以携带________，tRNA有______种；一个tRNA只能携带______种氨基酸；一个氨基酸可以由______种tRNA携带。4．翻译的过程（1）mRNA进入细胞质，与结合。（2）携带一个特定氨基酸的tRNA，通过与第一个密码子互补配对，进入位点1.（3）携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样方式进入位点2.（4）位点1位点2相应的氨基酸形成，位点1的氨基酸转移到占据位点2的tRNA上。（5）核糖体读取下一个，原占据位点1的离开核糖体，占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链合成。重复进行，直到读取到。（6）肽链合成后，从核糖体与mRNA的复合体上脱离，经一系列步骤，盘曲折叠成成熟的蛋白质分子。探究活动三、延伸拓展1、根据碱基种类和数量（或比例），推测核酸类型（1）种类：①有T无U，必为；②有U无T，必为；③有T也有U，为。（2）数量：①A＝T且C＝G，通常为；②A≠T或C≠G，无U，必为；2、基因表达中相关数量计算基因中的碱基数（双链）：mRNA中的碱基数：合成蛋白质的氨基酸个数=【训练检验，达成目标】课堂检测：1、（2008年上海）组成人体蛋白质的20种氨基酸对应的密码子共有（）A．4B．20C．61D．642、一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是（）A．酪氨酸（UAC）B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA）D．丙氨酸（GCU）3、下列细胞中，不能合成蛋白质的是（）A．胰腺细胞B．肠粘膜细胞C．成熟红细胞D．白细胞4、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（）A．1000个、3000个和3000对B．1000个、3000个和6000对C．300个、300个和3000对D．1000个、3000个和1500对课后达标：一、选择题1、组成mRNA分子的4种核苷酸能组成多少种密码子（）A．20B．59C．61D．642、某DNA分子片段中碱基为2400对，则由此片段所控制合成的多肽链中，最多有氨基酸多少种（）A．800B．400C．200D．203、不是由DNA分子中的遗传信息直接控制合成的物质是（）A.酶B.多肽C.胰岛素D.性激素4、在人体中，由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共（）A．2种B．4种C．5种D．6种5、人的胰岛素基因的存在部位和表达部位分别是（）A．体细胞、胰岛细胞中B．胰岛细胞、体细胞C．均位于胰岛细胞中D．体细胞、核糖体6、某信使RNA中有碱基40个，其中C+U为15个，那么转录此RNA的DNA中G+A为（）A．15B．25C．30D．407、(04高考江苏)下列对转运RNA的描述，正确的是（）A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B．.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C．.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内8、牛羊吃同样的草料，但产生的产品牛肉、羊肉风味不同，根本原因是牛和羊()A．蛋白质分子结构不同B．DNA分子结构不同C．染色体数目不同D．同化方式不同9、已知一个蛋白质由2条肽链组成，连接氨基酸的肽键共有198个，翻译该蛋白质的mRNA中有A和G共200个，则该mRNA中的C和U不能少于：（）A．200个B．400个C．600个D．800个10、某基因中含有1200个碱基对，则由它控制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽键的个数是（）A．198B．398个C．400个D．798个11、某种蛋白质中含200个氨基酸，在控制此蛋白质合成的DNA中，最少应有（）个脱氧核苷酸A．1200B．600C．400D．20012、（04高考广东）人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（）A.分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C.均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸二、简答题1、一个DNA分子中的碱基A+T为70%，其转录成的信使RNA上的U为25%，则信使RNA上的碱基A为2、右图为人体内蛋白质合成的一个过程，据图回答：(1)图中所示属于基因控制蛋白质过程中的步骤；该步骤发生在中。(2)图中(Ⅰ)是。按从左到右的次序写出(Ⅱ)内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序。(3)该过程不可能发生在()A．神经细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．脂肪细胞3、（2006.广东）细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。（1）在DNA的复制过程中，DNA在_________的作用下，双螺旋链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用____________复制方式合成子代DNA分子。（2）某基因中的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……根据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列：____________________________________________________密码子CACUAUAUACUCGUGUCCGAG氨基酸组氨酸酪氨酸异亮氨酸亮氨酸缬氨酸丝氨酸谷氨酸（3）真核生物的细胞分裂从间期进入前期，除了核膜、核仁、消失外，在显微镜下还可观察到___________________和___________________的出现。4、根据在蛋白质生物合成中遗传信息传递的规律，在下表空白处填上相应的字母。DNA双螺旋GG信使RNAC转运RNA氨基酸丙氨酸密码A5、1978年美科学家将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA中，通过大肠杆菌生产出人类的胰岛素，回答：（1）上述人类的胰岛素的合成是在处进行的，其决定胰岛素氨基酸的排列顺序的mRNA的模板是由基因转录而成的。（2）合成的该胰岛素有51个氨基酸，由2条多肽链，那么决定它合成的基因至少应该含有碱基________个.若核苷酸的分子量平均是300，则与胰岛素分子对应的mRNA的分子量应为：若氨基酸的平均分子量是90，则该胰岛素的分子量约是。（3）不同生物之间的基因能移植成功，说明所有生物共用一套。【总结反思、提升目标】课堂检测：1C、2D、3C、4A课后达标：一、选择题：1D、2D、3D、4C、5A、6D、7C、8B、9B、10B、11A、1