思修复习题答案

第1页共6页创建时间：2012-5-2011:49:00思修复习题答案绪论一、认识大学生活的特点(通过中学与大学生活的对比)答：1、特点：①大学是知识的海洋。②大学有教书育人的良师。③大学有浓厚的学习研究和成才氛围。答：①学习要求的变化。②生活环境的变化。③社会活动的变化。二、在大学生活中如何加强自己独立生活能力。答：①确立独立生活意识。②虚心求教、细心体察。③大胆实践、不断积累生活经验。三、树立新的学习理念。①树立自主学习的理念。②树立全面学习的理念。③树立创新学习的理念。④树立终身学习的理念。第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想的含义和特征答：1、含义：理想是人们在社会实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。2、特征：①源于现实又高于现实；②是多方面多类型的；③具有现实性；④具有预见性；⑤是一定社会关系产物。二、信念的含义和特征答：1、含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。2、特征：①信念具有复合性。；②信念具有稳定性；③信念具有科学性；四信念具有崇高性。理想信念有以下基本特征：答：①理想信念具有思想性(精神现象)与实践性。②理想信念具有时代性和阶级性。③理想信念具有多样性与共同性。三、信念对大学生成长成才的重要意义（理想信念的作用、理想信念对大学生成才的意义）答：①指引人生的奋斗目标；②提供人生的前进动力；③提高认识的精神境界；④引导大学生做什么人；⑤引导大学生走什么路；⑥激励大学生为什么学。四、在实践中化理想为现实答：①勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径；②坚定的信念是实现理想的重要条件；③正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、爱国主义的内涵和基本要求及其优良传统答：1、内涵：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求．．．．、政治．．原则．．和法律规范．．．．，也是民族精神的核心．．．．．．．。2、基本要求：①爱祖国的大好河山；②爱自己的骨肉同胞；③爱祖国的灿烂文化；④爱自己的国家；3、优良传统：①热爱祖国、矢志不渝；②天下兴亡、匹夫有责；③维护统一、反对分裂；④同仇敌忾、抗御外侮二、爱国主义的时代价值答：①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；④爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。三、对民族精神、时代精神的理解答；1、民族精神含义：所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。理解：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神2、时代精神的含义：我们所强调的时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。理解：①改革创新是时代精神的核心；②改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；③改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；④改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。3、①弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。②弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。四、改革创新是时代精神的核心答：以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。五、对国防、国防观念的理解答：1、国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。2、国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制第2页共6页创建时间：2012-5-2011:49:00意识和国防献身意识等。3、国防是国家生存与发展的安全保障。六、大学生增强国防观念的重要意义和基本途径答1.①增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；②增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求；③增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。2、大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识。第三章领悟人生真谛创造人生价值一、人生观由哪几个方面体现出来答：1、人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。2、人生目的是指生活在一定历史条件下的人3、人生目的决定走什么样的人生道路。4、人生目的决定持什么样的人生态度。不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。5、人生目的决定选择什么样的人生价值标准。二、人生态度的定义，端正人生态度答：1、所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。①人生态度是人生观的重要内容；②人生态度是人生观的表现和反映。2、①人生须认真；②人生当务实；③人生应乐观；④人生要进取。三、人生价值的定义和标准答：1、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。2、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。四、保持心理健康的途径和方法答：1树立正确的世界观、人生观、价值观;2掌握应对心理问题的科学方法；3合理调控情绪；4积极参加集体活动，增进人际交往。五、如何促进个人与他人的和谐，原则答：1、平等原则——是促进个人与他人和谐的前提；2、诚信原则——是促进个人与他人和谐的保证；3、宽容原则——是促进个人与他人和谐必不可少的条件；4、互助原则——是促进个人与他人和谐的必然条件。六、认识竞争与合作的关系答：①从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群内部或多个群体之间通力合作的结果；②合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的深度和广度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心，互相爱护、互相帮助。第四章加强道德修养锤炼道德品质一、道德的定义答：定义：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论，、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。二、道德的本质由谁决定？答：道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。三、道德的主要功能答：道德的主要功能。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。1、道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。2、道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。3、道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量四、社会主义道德建设的核心，原则答：社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则。①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。，为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。②第一，强调集体利益和个人利益的辩证统一；第二，强调集体利益高于个人利益。五、公民基本道德规范的主要内容？答：主要内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。六、大学生与诚信道德？大学生应如何加强诚信道德建设？答：（1）①诚信是大学生树立理想信念的基础;②诚信是大学生全面发展的前提；③诚信是大学生进入社会的“通行证”（2）以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。七、道德修养的定义答：个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定的社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造、自我完善的活动。第3页共6页创建时间：2012-5-2011:49:00八、如何加强道德修养答:其一，学思并重的方法，其二，省察克治的方法，其三，慎独自律的方法。.其四，积善成德的方法，其五，知行统一的方法，第五章遵守社会公德维护公共秩序一、公共生活及其特点答：1、公共生活：是指相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的关系。公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。2、特点：①活动范围的广泛性；②活动内容的公开性；③交往对象的复杂性；④活动方式的多样性二、（重点）公共秩序的定义以及对经济社会发展的意义答：1、公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代社会，维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。2、意义：①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；②有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；③有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；④有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。三、（重点）维持公共秩序的手段答；综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会秩序。四、社会公德及其特点？答：1.社会公德是指人们在社会交往和公共生活应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间的社会关系秩序，保证社会和谐稳定的起码道德要求。2.其基本特征主要表现:①继承性；②基础性；③广泛性；④简明性。五、在实践中增强社会公德意识？答：1、社会公德与人们在社会社会生活实践活动有着紧密联系；2、积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识；3、从小事做起，从小节改起，带头践行是社会公德。六、加强在网络生活中的自律？答：1正确使用网络工具；2健康进行网络交往；3自觉避免沉迷网络；4养成网络自律精神七、公共生活中的法律法规？page133答：1、《治安管理处罚法》2、《集会游行示威法》3、《环境保护法》4、《道路交通安全法》5、《维护互联网安全的决定》八、法律规范的作用？答：第一、指引作用：法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。这是法的最重要的也是首要的作用。在此可举例说明，比如对比较典型的法律规范的逻辑结构进行分析。第二、预测作用：法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或者否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他们行为的趋向与后果。第三、评价作用：法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。第四、强制作用：法律能运用国家强制力制裁违法哈犯罪，保障自己得以实施的作用。第五、教育作用：法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想、培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。九、处罚的种类及时间限定？（P135——145）答：1、①治安管处罚的种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或驱逐出境