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绪论珍惜大学生活、开拓新的境界2012.5.16第一节：适应人生新阶段知识点：大学生活发生了显著的变化p2一、学习要求的变化二、生活环境的变化三、社会活动的变化知识点：树立新的学习理念p41、树立自主学习的理念；2、树立全面学习的理念；3、树立创新学习的理念；4、树立终身学习的理念；知识点：培养优良学风p51、勤奋；2、严谨；3、求实；4、创新第二节:肩负历史使命知识点：明确当代大学生的成才目标1、德是人才素质的灵魂；2、智是人才素质的基本内容；3、体是人才素质的基础；4、美是人才素质的综合体现第三节：学习和践行社会主义核心价值体系知识点：把握社会主义核心价值体系的科学内涵1、巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民；2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；4、用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础第一章：追求远大理想坚定崇高信念第一节：理想信念与大学生成长成才知识点：理想信念的含义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。知识点：理想与现实的关系理想源于现实，又超越现实（具体见P22）知识点：理想是多方面和多类型的。1、从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；2、从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；3、从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；4、从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。知识点：信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念具有执着性、多样性、层次性、亲和性。知识点：理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用1、指引人生的奋斗目标；2、提供人生的前进动力；3、提高人生的精神境界。（二）理想信念与大学生1、引导大学生做什么人；2、指引大学生走什么路；3、激励大学生为什么学第二节、树立科学的理想信念知识点：树立科学的理想信念1、确立马克思主义的科学信仰马克思主义是科学的又是崇高的；马克思主义具有持久的生命力；马克思主义以改造世界为己任2、树立中国特色社会主义的共同理想中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。表现：坚定对中国共产党的信任；坚定对中国特色社会主义道路的信念；坚定实现中华民族伟大复兴的信心。第三节、架起通往理想彼岸的桥梁知识点：立志高远与始于足下1、立志当高远；2、立志做大事；3、立志需躬行知识点：认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性一、理想的实现是一个过程；二、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。（具体见P36）知识点：在实践中化理想为现实1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；2、坚定的信念是实现理想的重要条件；3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径第二章继承爱国传统、弘扬民族精神第一节、中华民族的爱国主义传统知识点：爱国主义的科学内涵爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。知识点：爱国主义的基本要求：1、爱祖国的大好河山；2、爱自己的骨肉同胞；3、爱祖国的灿烂文化；4、爱自己的国家知识点：爱国主义的优良传统1、热爱祖国，矢志不渝；2、天下兴亡，匹夫有责；3、维护统一，反对分裂；4、同仇敌忾，抗御外诲第二节、新时期的爱国主义知识点：爱国主义与经济全球化（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义（二）经济全球化与当代大学生的爱国主义1、人有地域与信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；2、科学没有国界，但科学家有祖国；3、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。知识点：中华民族精神的内涵爱国主义是中华民族精神的核心；团结统一；爱好和平；勤劳勇敢；自强不息。知识点：爱国主义与弘扬时代精神（一）时代精神的内涵1、改革创新是时代精神的核心；2、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求；3、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要；4、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神1、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；2、弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。第三节、做忠诚的爱国者知识点：做忠诚的爱国者P56一、自觉维护国家利益自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务；自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局；自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。二、促进民族团结三、维护祖国统一四、增强国防观念五、以振兴中华为己任第三章领悟人生真谛、创造人生价值第一节：树立正确的人生观知识点：世界观与人生观世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。知识点：世界观与人生观的关系：世界观和人生观是紧密联系的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识的基础之上；另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。知识点：人生目的的作用1、人生目的决定人生道路；2、人生目的决定人生态度；3、人生目的决定人生价值标准知识点：人生态度与人生观所谓人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。影响人生态度的因素：认知情感意识1、人生态度是人生观的重要内容；2、人生态度是人生观的表现和反映。知识点：端正人生态度1、人生须认真；2、人生当务实；3、人生应乐观；4、人生要进取知识点：用科学高尚的人生观指引人生1、反对拜金主义人生观；2、反对享乐主义人生观；3、反对个人主义人生观。第二节、创造有价值的人生知识点：价值观与人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。知识点：人生的自我价值与社会价值人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。关系：人生的自我价值和社会价值，既相互区别又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件；另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。知识点：人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2、坚持物质贡献与精神贡献相统一；3、坚持完善自身与贡献社会相统一；4、坚持动机与效果相统一知识点：人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件1、实现人生价值要从社会客观条件出发；2、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。（二）人生价值实现的个人条件1、实现人生价值要从个体自身条件出发；2、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；3、立足于现实，坚守岗位作贡献；实现人生价值要有自强不息的精神。知识点：在实践中创建有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路；2、走与社会实践相结合的道路第三节、科学对待人生环境知识点：保持心理健康的途径和方法主要有1、树立正确的世界观、人生观、价值观；2、掌握应对心理问题的科学方法；3、合理调控情绪；4、积极参加集体活动，增进人际交往知识点：促进个人与他人的和谐促进个人与他人的和谐应坚持的原则1、平等原则；2、诚信原则；3、宽容原则；4、互助原则知识点：正确认识和处理竞争与合作的关系1、正确认识竞争；2、正确认识合作；3、正确处理竞争与合作的关系知识点：促进个人与社会的和谐1、正确认识个体性与社会性的统一关系；2、正确认识个人需要与社会需要的统一关系；3、正确认识个人利益与社会利益的统一关系；4、正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系知识点：促进人与自然的和谐1、正确认识人对自然的依存关系；2、科学把握人对自然的改造活动；3、深入理解人与自然的关系。第四章加强道德修养、锤炼道德品质第一节、道德及其历史发展知识点：道德的本质道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。知识点：道德的功能与作用道德的主要功能道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。第二节、继承和弘扬中华民族优良道德传统知识点：继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要；继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求；继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。知识点：中华民族优良道德传统的主义内容1、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；2、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；3、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；4、倡导言行一致，强调恪守诚信；5、追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；6、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。知识点：正确对待中华民族道德传统中华民族优良道德传统是个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面。正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全盘照搬、也不能全盘否定、全面抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业；是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。在对待传统道德的问题上，要反对两种错误思潮。一种是文华复古主义思潮；另一种是历史虚无主义思潮。第三节、弘扬社会主义道德知识点：社会主义道德建设的核心和原则（一）社会主义道德建设要以为人民服务为核心为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。（二）社会主义道德建设要以集体主义为原则社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。第四节、恪守公民基本道德规范知识点：公民基本道德规范的主要内容在我国当前的社会生活中，“爱国守法”，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法懂法用法守法和护法；“明礼诚信”，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；“团结友善”，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；“勤俭自强”，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；“敬业奉献”，强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会。知识点：大学生与诚信道德1、诚信是大学生树立理想信念的基础；2、诚信是大学生全面发展的前提；3、诚信是大学生进入社会的“通行证”。第五章遵