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1青龙山中学七年级思想品德（学科）导学方案学生姓名：班级：主题第5,6,7课复习案课型复习课总课时25节4、挫折对人生的影响：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。（针对遇事，面对困难自弃或半途而废的人来说）另一方面又有利于人们磨练意志、增长才干和智慧。（针对意志坚强，信念坚定的人来说）5、中学生应该怎样培养自己承受挫折的能力？（什么方法能有效战胜挫折呢？）只背诵画线部分即可。总结古今中外的成功人士的成功经验，人们战胜困难的常用方法主要有：（1）要树立正确地人生目标：一个人一旦树里了远大的目标，就不会轻屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。（2）要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法：遭遇挫折时，我们要冷静分析造成挫折的原因，然后对症下药，就能找到有效的应对挫折的方法。（3）激发探索创新的热情：全身心地去探索，去创造，是战胜困难和挫折、克服消极心理的有效方法。（4）学会自我疏导：当我们在遭遇挫折时，往往会过多的自责：这些消极情绪对我们战胜挫折是十分不利的。如果不加以克服，就会丧失继续进取的勇气。如果善于自我调解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气和信心。（5）向他人求助：必要时求助于父母、老师或进行心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时，不妨求助于父母、老师或者心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。6、自我疏导的方法有哪些呢？①学会合理宣泄，缓解心理压力。②转移注意力，改变注意的焦点。③目标升华。④换位思考法，等。主备人张永和审阅人授课人时间2012．5．28学习目标知识目标知道应对挫折和磨砺意志的相关知识。能力目标掌握应对挫折的有效方法和磨砺意志的有效途径。情感态度与价值观逐步培养自己具备不畏挫折、意志坚强的品质。重点难点掌握应对挫折的有效方法和磨砺意志的有效途径。意志坚强的表现，作用。生自主学习方案师生行为及二次设计教学方法自学指导法、合作探究法一、明确学习目标。二、归纳、识记第3单元知识点。（五）让挫折丰富我们的人生1、挫折——“碰钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2、造成挫折的因素有：天灾、人祸（人为）和个人因素。3、面对困难和挫折不同的人会有哪些不同态度？由此会产生哪些不同的结果？第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，放弃努力，自暴自弃甚至以烂为烂。其结果必然是一事无成。第二种是意志不坚定的人或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼上一阵子，但是，要么满足于已有的成绩，要么屈服于新的困难和挫折，不能坚持到底。这样的人也享受不到真正成功的喜悦，而是半途而废。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折，敢于向困难挑战，不达目的不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石从而最终能获得成功，实现人生的价值，享受人生的乐趣。教师导入学生阅读学习目标自主阅读理解识记2（六）为坚强喝彩1、意志坚强的人有哪些表现呢？（只背诵划线部分，其它内容理解即可）①自觉性：目的明确，勇往直前。意志坚强的人，对自己的行为动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，他们在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。②果断性：判断准确，处事果断。意志坚强的人，能在复杂的情境中，冷静而迅速的做出判断，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动。③自制力强：善于调节情绪，胜不骄，败不馁。意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不丧气、不焦躁；面对成功和胜利，不骄傲、不自满。④坚韧性：精神顽强，毅力坚定。意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难和挫折，实现自己的目标。2、坚强意志品质的作用（意义）有哪些？坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服困难、战胜挫折、获得成功、实现人生目标的重要保障。（1）坚定正确人生方向，需要坚强的意志（2）走出失败阴影，需要坚强的意志（3）形成良好的学习习惯，需要坚强的意志（4）成就一番事业，需要坚强的意志。事实证明，人们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志。3、我们应该怎样磨砺自己的意志呢？（锻炼坚强意志的方法和途径有哪些）第一、必须树立明确的、坚定的奋斗目标。第二、要从细微之处做起，从小事做起。第三、应善于管理自己。第四、要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（七）感受法律的尊严1、生活中调节我们行为的规则有哪几种：（1）道德（靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则）；（2）纪律、规章（按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则）；（3）法律（是社会行为规范）2、法律的三个最为显著的特征：（1）法律由国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力机关保证实施）；（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。3、为什么现代生活不能没有法律？（法律的作用有哪些？）（1）规范作用。我国法律通过规定人们的权利和义务，来规范全体社会成员的行为。（2）保护作用。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。4、一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）与犯罪行为（刑事违法行为）的联系：（1）区别。一般违法行为：违法情节轻微，对社会危害也不大（触犯了刑法以外的法律、法规），承担民事责任或行政处罚（一般强制性措施）。犯罪行为：违法情节严重，对社会危害很大（触犯了刑法），受刑事处罚（包括最严厉的强制性措施，如剥夺人身自由、没收财产，甚至剥夺生命权）。（2）共同点：都具有社会危害性，都损害了国家和人民的利益都是违法行为，都触犯了国家的法规或法律。因此，犯罪就一定是违法了，违法了不一定是犯罪。5、犯罪：是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（犯罪的定义，也就指出犯罪的三个基本特征）6、犯罪的三个基本特征：（1）严重社会危害性（最本质特征）（2）刑事违法性（犯罪的法律标志）（3）刑罚当罚性（必然后果）。犯罪历来是国家法律打击的重点。7、刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子惩罚的一种强制方法。8、刑罚的种类：主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）；附加刑（罚金、剥夺政治权利终身、没收财产）。3