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思想品德6.2《维护人格尊严》同步测试（粤教版八年级下册）【知识框架】【核心问题】6.2维护人格尊严1.人格尊严的含义，人格尊严权的含义。2.什么是肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权？3.如何理解未成年人的人格尊严受法律特殊保护？4.中学生要如何维护自己和他人的人格尊严？【方法指津】例备受社会各界和新闻媒体关注的奥运会冠军刘翔诉《精品购物指南》报社等单位侵犯其肖像权一案，在北京市第一中级人民法院终审宣判。法院判令《精品购物指南》报社在《精品购物指南》上向刘翔公开赔礼道歉，赔偿刘翔精神损害抚慰金2万元。这说明()A.任何侵权行为都要受刑事处罚B.公民的肖像权不容侵害C.任何人都不得使用他人的肖像D.公民隐私权受法律保护分析本题以社会热点材料为背景，考查公民肖像权的有关知识。《精品购物指南》报社侵犯刘翔肖像权，经法院判决而受到处罚，说明公民的肖像权受法律保护，不容侵害。因此，正确答案为B。只有犯罪行为才会受到刑事处罚，A错误，不应入选。公民依法享有对自己肖像的支配权。如果经过本人同意，以营利为目的使用公民的肖像，也是法律所允许的，C不符题意，亦不应入选。材料中的案例没有涉及公民隐私权，D不符合题意。答案B【单元测试】一、选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）1.我们作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利是（）。A.生命健康权B.肖像权C.人格尊严权D.劳动权2.图中学生的行为侵犯了公民的什么权利（）。A.姓名权B.荣誉权C.健康权D.休息权3.据2009年10月9日《海天都市报》报道，苏某和徐某发生纠纷，苏某为了报复徐某，捏造事实，并用手机发短信给徐某的好朋友，致使徐某名誉受损。据此，徐某把苏某告上法庭。这一事例说明()。①公民的人格尊严权受法律保护②侵犯公民人格尊严应承担法律责任③徐某告苏某的做法是小题大做④我国公民依法维权意识在不断增强A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.2010年期末复习期间，某校女生杜某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。杜某侵犯了该同学的()。①生命权②肖像权③隐私权④名誉权A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④5.学生王某因学习成绩不好，同桌给他起名为“笨猪”。王某应该（）。A.同样给他起一个侮辱性绰号B.狠狠教训他一顿C.要求其停止侵害、赔礼道歉D.追究其刑事责任6.希望工程宣传图片使用的是大眼睛姑娘苏明娟的肖像，而希望工程却没有对苏明娟构成侵权，是因为经她本人同意（）。A.可随便使用肖像B.可帮她提高知名度C.不以赢利为目的D.可得到他人的同情7.某网站曾进行过“丑星”评比，将一些明星列为候选人，并配发照片及文字说明。该网站的这种做法()。A.有损明星的人格尊严B.给大众提供娱乐，无可厚非C.不会妨害明星的名誉D.可鞭策明星，使其健康成长学科王8.右面这幅漫画告诉我们()。①未成年人的人格尊严受法律特殊保护②教师辱骂学生，损害学生的人格尊严学科王③教师歧视、体罚学生受我国法律特殊保护④要学会运用法律手段保护自己的人格尊严A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重。作为未成年人()。①在家里应得到父母的尊重②在学校应得到老师和同学的尊重学科王③在舞厅应得到同样的待遇④在社会上应该得到其他人的尊重A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.作为中学生，也应自觉尊重他人的人格尊严。下列做法中属于尊重他人的人格尊严的是()。①不取笑别人的外貌、衣着和动作②不给他人起侮辱性的绰号③不歧视身体或智力上有缺陷的人④不跟经济困难的同学来往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非选择题1.八年级学生赵某，去年在市区某影楼照了两组艺术照片。一年后，赵某发现她的艺术照片摆在该影楼的橱窗里展示，很自豪。(1)影楼的做法侵犯了赵某什么权利？学科王(2)上述材料对你有何启示？2.2009年11月8日新华网报道，某市八年级的一名学生。因未带数学作业本，数学老师认为她撒谎，就让她当着全班同学的面自打10个耳光。因为怕老师，她只好照做了。学科王(1)请你对数学老师的做法做简要的评析。(2)如果你认为不正确，你该如何帮助这位同学来维护自己的合法权利呢？3.你认为下列情景侵犯了你的什么权利，并简要说明理由。(1)你最近表现不佳，老师要收回你七年级获得的“三好学生”荣誉证书。你认为：因为：(2)同学给你起侮辱性外号，导致你抬不起头来，甚至不敢到学校去上课。你认为：因为：4.八年级一班张某参加学校组织的胸透体检，医生发现她身上有一处阴影，张某解释说她衣服上有一个卡子。陈某误以为“她有一个孩子？”体检结束后，陈某把这一错误的信息告诉班上的同学。张某异常气愤，无法正常上学。(1)陈某的行为侵犯了张某的什么权利？(2)张某应采取何种途径解决此事？三、探究活动题5.在家庭、学校和社会中，都存在着损害未成年人人格尊严的现象。八年级一班的同学准备组织开展与此有关的教育活动，现请你参与：学科王(1)请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定？（至少两部）(2)请你列举在家庭、学校和社会中损害未成年人人格尊严的行为。(3)为了减少损害未成年人人格尊严的侵权事件，请你向有关方面写一份建议书。（请从三个方面写出你所建议的内容即可）【参考答案】学科王一、选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.A二、非选择题1.(1)肖像权。(2)人格尊严权是未成年人的基本权利之一。当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人格尊严。同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。（其它言之有理的答案亦可）2.(1)数学老师的做法是违法行为，违反了未成年人保护法的有关规定，侵害了该学生的人格尊严权。(2)可以向有关部门投诉，请求保护；也可以找学校领导和家长寻求保护；必要时要敢于拿起法律武器来保护自己的合法权益。3.(1)荣誉权。因为我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。(2)人格尊严权利。因为我国法律保护公民的人格尊严权利，未成年人的人格尊严受法律特殊保护。学科王4.(1)名誉权。学科王(2)可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。三、探究活动题5．(1)未成年人保护法、义务教育法和教师法。(2)损害未成年人人格尊严的行为：①人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重；②有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子；③有些学校和教师歧视、辱骂甚至体罚学生。(3)建议内容：家长要关心、体贴、爱护子女，遵守未成年人保护法，不侵犯未成年人的人格尊严等各项权利；老师要加强自身修养，提高道德素质和法律意识，依法自律；学生要认真学习法律知识，增强法律意识，要运用法律去维护自己的合法权益，同时也要尊重他人的合法权益等。