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-1-屯溪一中2015—2016学年度第一学期期中考试卷高一历史说明1．本试卷满分100分，考试时间100分钟；2．在答题纸的密封线内填写班级、姓名、考号，密封线内不要答题；一、单项选择题（25题，每题2分，共50分）1.史学家张荫麟先生在《中国史纲（上古篇）》中写到：“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’，维持了约莫七百年”。与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是A．父系家长制B．禅让制C．分封制D．皇帝制度2.秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣A．定期朝觐秦始皇B．负责将地方财政运送中央C．按受秦始皇任命D．协助秦始皇处理中央政务3.历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是A．秦朝郡县制B．西汉郡国并行制C．元朝行省制D．清朝军机处4.唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾C．文臣与武将的矛盾D．中央与少数民族地区的矛盾．5.元朝在中央设中书省，它负责管理A．起草政令B．审核政令C．全国军事D．行政事务6.范仲淹公元1015年中进士，曾先后做过河中府通判、饶州知州、延州知州等地方官，于1043年回朝任枢密副使、参知政事，继而推行新政。以下对范仲淹仕途中职位的描述，错误的是A．通判负责监督B．参知政事行使地方监察权C．枢密使的设置有利于加强君权D．知州管理地方行政7.美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指A．分封制B．三公九卿制C．行省制D．科举制8古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明，为后世提供了宝贵的经验，但三者在政治体制上却存在较大差异，下列对产生这种差异的原因理解正确的是A．自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响B．统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素C．经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低D．主流思想取向决定政治文明的方向9．梭伦改革是雅典城邦历史发展中的重要里程碑,奠定了雅典民主政治的基础.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施，其主要意义在于①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的贵族②促进了奴隶制国家的发展③完善了雅典民主政治制度④满足了所有雅典公民参政的要求A．①②③B．②③④C．①②D．③④10．一位与伯利克里同时代的人曾经自豪地说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这么说，是因为伯利克里时代的雅典A．疆域最辽阔B．民主政治发展到顶峰C．所有人都享有公民权D．对外战争屡获胜利11．古代雅典就大会发言作出这样的规定：“任何人在五百人会议或公民大会上发表演说时，必须针对当时讨论的议题，不可同时讨论两个独立的议题。同一场会议中也不得就相同的问题两次发言。不可谩骂或打断他人发言，且不可攻击主持会议的官员。”这一规定A．在梭伦执政期向率先实行B．铲除了世袭贵族的特权C．保证了会议的高效有序D．体现了直接民主过于泛滥12．在罗马法司法体系中，万民法是比较成熟和发达的部分，也是后期罗马法的基本内容。之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它-2-A．通用于世界各地B．适用于罗马帝国的公民C．包含了罗马帝国的全部法律文献D．适用于罗马帝国境内一切自由民13．德国法学家耶林格认为：“罗马曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次则是以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界，因为罗马法中蕴含着如下观念A．礼不下庶人,刑不上大夫B．以牙还牙，以眼还眼C．私有财产神圣不可侵犯D．人人平等，公正至上14.有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。下面对这句话的理解与评价正确的是①它适用于罗马帝国社会政治经济发展的要求有助于巩固政权并促进社会稳定与发展②近代欧洲许多国家以法为基础，制定了本国的法律制度③它毕竟是一部维护与巩固奴隶制的法典，保护的是罗马奴隶主的利益。④广大奴隶、平民并不能得到真正的财富和权利，在统治后期它导致帝国危机并走向灭亡。A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④15．古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括A．都曾注重民众参与政治B．都曾经经历过君主制C．都不重视妇女的地位D．都具有鲜明的阶级性16、从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明A.国王已经有名无实，权力被剥夺B.国王受法律约束，只能依法行事C.以法律为标志的国家权力取代专制王权D.资本主义取代封建统治已经成为定势17．1832年英国议会改革被众多的历史学家称为“英国历史上最重要的事件”,对英国的历史进程产生了重大影响,成为英国资产阶级革命胜利一百多年后从传统社会向现代社会转变的界标。有人评论1832年英国议会改革法案时说：“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命。”这主要是因为A．推翻了斯图亚特王朝的专制统治B．工人阶级和下层群众获得了普选权C．工业资产阶级在议会取得了更多席位，确保了资产阶级民主政体的稳定D．明确规定了限制国王的条款18．梁启超曾从一个中国人的角度来考察美国的宪政制度，他在《新大陆游记》中写道：“彼美国者有两重之政府，而其人民有两重之爱国心者也。质而言之，则美国者以四十四之共和国而为一共和国也。”这里主要是指美国实行A.共和制B.联邦制C.代议制D.三权分立19．有学者指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法A．符合美国大多数人的利益B．各州获得充分自治的权力C．人民获得广泛的民主自由D．使美国政府处于无权地位20．法国共和制的艰难历程说明了①由封建专制到共和制是历史发展的必然趋势②历史总是在曲折中发展③当时法国的封建主义还比较强大④法国人民反对共和制A①②③B②③④C①②④D①③④21．一票赢得的法兰西第三共和国被有人称为不光彩的、从窗缝潜入的共和国，还有人预言它会很快倒塌，但是它却出乎意料地发展了70多年。其主要原因是A．它不断地对外扩张B．实行铁血政策的结果C．它适应了经济发展的要求D．责任制内阁高效运转22．1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会A．代表人民监督政府B．是帝国的最高权力机构C．依照直接民主原则产生D．其产生方式具有民主特征23.俾斯麦因为与德皇意见不和被罢免，德皇的做法A．合法B．不合法C．说不清D．屠戮功臣24.代议制民主是近代资产阶级革命的产物，也是古希腊民主政治的复兴与发展，从文化发展的内在规律来分析，既有承继又有发展，可以印证这一说法的是A．代议制的核心是政府如何行使权力B．英国君主立宪制既有继承又有创新C．美国是资产阶级代议制的开创者D．代议制是对古代文明的安常守故25、“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是A．全体公民参与程度高，民主比较彻底B．权力的制约与平衡C．议会和首相之间权利制约D．国王和首相之间权利制约二、材料解析题（3题，共50分）-3-26．阅读下列材料回答问题。（16分）材料一丞相、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及，臣等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，玉为泰皇。命为制，令为诏，天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。他如议。”制曰：“可。”──《史记》材料二材料三明太祖认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”──中国古代史资料库材料四（洪武）十五年（1382年）仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士，又置文华殿大学士……大学士特侍左右，备顾问而己。……成祖即位，特简解络、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。──《明史》卷72《职官志》请回答：（1）根据材料一指出，秦始皇时期已经建立了哪些具体制度？(4分)（2）材料二反映了唐朝的什么制度？与秦朝相比，唐朝相权有何特点(4分)？（3）根据材料三、四回答，明太祖废除丞相的原因是什么？废丞相以后，明初又采取了怎样的措施？(4分)（4）结合以上材料归纳，中国古代皇权和相权的关系什么演变趋势？(4分)27．古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”材料二“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。”材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。——《光复彩色百科大典•罗马法》材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的和公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”——《人权宣言》请回答：(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点。(4分)(2)假如你生活在雅典民主制的全盛时期，作为一名合法公民，你能享受到哪些权利？(4分)(3)依据材料，结合所学知识，试对雅典民主制进行评价。(8分)(4)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。(2分)28、每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料，回答问题，（16分）材料一首先是《权利法案》(1689)，规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694)，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已无可能。——马克垚《世界文明史》材料二(美国)《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。——马克垚《世界文明史》-4-材料三“由皇帝任命帝国宰相”……(皇帝)“有创制法律之权”……“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”——《德意志帝国宪法》请回答：(1)据材料一并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪中叶，英国王权是如何被进一步架空的？(4分)(2)据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的？(6分)(3)从君主的权力方面谈谈材料一和材料三反映的政治体制有何不同，联系两国政治体制确立的背景分析其原因。(4分)(4)如以上述材料作为研究性学习素材，请你为该组材料确定恰当的主题。(2分)历史答案:1-5CCBBD6-10BDACB11-15CDDAA16-20CCBAA21-25CDADB26.（1）皇帝制度（或封建君主专制制度）