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小学信息技术第四册教学计划一、指导思想人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对每个公民的基本要求。原教育部长在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。”二、学情分析学生接触信息技术时间不长，充满好奇和渴望。我打算先让他们具体感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。三、教学目标〖知识与技能〗1.了解什么是多媒体作品。2.会用多种方法启动PowerPoint，了解启动对话框的含义。3.会打开指定位置的演示文稿。3.能够通过对比认识ppt窗口，了解ppt5种视图的特点及作用。4.能够利用模板制作贺卡。5.能够将word中的知识迁移到Powerpoint中，掌握文件的保存方法，会关闭作品，退出程序。〖过程与方法〗1.使学生能有意识、合理地进行观察思考以及知识迁移；2.能够根据范例进行修改创作。〖情感态度与价值观〗1.进一步提高学生的信息素养，激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。2.培养学生小组合作精神。3.培养学生的创造能力，提高学生的审美能力与评价能力。4.让学生体验成就感。四、教学课时标题教学时数第1课认识多媒体报告1课时第2课走进powerpoint1课时第3课制作简单的多媒体报告2课时第4课修饰多媒体报告3课时第5课制作有声有色的多媒体报告4课时第6课播放多媒体报告的技巧4课时第7课综合运用1课时