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山东省枣庄市2012届高三第一次高考模拟考试文综历史部分试题一、选择题（本大题共8小题，共0分）1．（2012年3月枣庄市模拟）儒家主张“民贵君轻”，君主统治必须为人民谋福利，“天下者乃天下人之天下，非一人之天下也”。在君民关系上与之相对立的观点是A．“天生民而树之君，以利之也”B．“惟夫国之有是，出于群心之自然”C．“天子受命于天，天下受命于天子”D．“国将兴，听于民。国将亡，听于神”2．（2012年3月枣庄市模拟）“欧洲从希腊继承了什么？继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的A．法治基础上的民主运作方式B．人文主义和民主政治运作机制C．轮番而治的管理模式D．集体管理的新形式3．（2012年3月枣庄市模拟）美国独立之初，亚历山大·汉密尔顿曾谈道：“现代几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了，我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”汉密尔顿所说的“结构上的基本错误”是指A.保留奴隶制，造成南北方日渐对立B.实行邦联制，缺乏统一的中央政府管理C.实行联邦制，确立了联邦至上的原则D.1787年宪法有种族歧视的色彩4．（2012年3月枣庄市模拟）陈独秀在《新青年》中撰文声称：“国人等欲脱蒙味时代……当以科学与人权并重。”下列文章与陈独秀认为的“科学”的主旨最为接近的是A．孔子首创私学提出“己所不欲，勿施于人”的儒家处世观B．亚里士多德一生实践“吾爱吾师，吾更爱真理”的治学精神C．达尔文实地考察了“物竞天择，适者生存”的进化论观点D．毛泽东认真思考提出了“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针5．（2012年3月枣庄市模拟）1949年10月21日，中国中央人民政府政务院宣布成立，其人员组成情况如下表：类别副总理政务院领导成员政务院下属机构正副职总人数4人21人109人民主人士数2人11人49人（其中15人为正职）这说明了A．没有民主党派的参与就不能建立新中国B．成为共产党与民主党派联合执政的有益尝试C．构建了中国特色社会主义民主政治制度D．体现了中共领导的多党合作制度的推行6．（2012年3月枣庄市模拟）如果为右图漫画选择一个标题，最恰当的应该是A．“联合国力推全球货币新体系”B．“全球经济的同一梦想”C．“告别美元独霸时代”D．“布雷顿森林体系的重生”7．（2012年3月枣庄市模拟）下表是1956—1964年我国经济发展趋势示意图。根据该表，判断下列说法错误的是A．1956年以后工业迅速发展的主要原因是社会主义计划经济的基本确立B．“左”倾错误是导致农业产值大幅度下降的主要原C．“八字方针”实施使工农业比例趋于平D．优先发展农业使1961年后农业产值增加8．（2012年3月枣庄市模拟）《光明日报》记载“关于戊戌变法的研究，所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述《康南海自编年谱》等。这些作品都不同程度强化了康梁的话语，而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到”。这体现出A．当事人的陈述容易带有主观色彩B．两部文献属于第二手史料，需要甄别、辨伪C．清政府方面的解释更接近历史真相D．两部文献有很高的史料价值，不会影响历史真实二、非选择题（本大题共5小题，共0分）9．（2012年3月枣庄市模拟）（25分）大历史观用长时间、远距离、宽视界审视历史，着重大众的集体智慧，目的是勾画一个历史的大纲，着重东西的汇合。中西农耕文明下表反映的是10—14世纪中西的农业状况类别中国欧洲主要作物谷物、稻类、麦类麦类农业结构种植经济为主农牧兼营、以牧为主地租实物地租占主导货币地租占据主导劳动力需求需要充足的劳动力人口从土地中游离出来，成为城市无产者耕作状况12亿亩，养活了比欧洲更多的人口96亿亩（1）据表格内容比较分析古代的中西农耕文明。（8分）工业文明崛起16世纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……从哥伦布横越大西洋，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角航行到印度西部海岸，从而开创了一个新的历史进程，欧洲的统治也迅速地扩大到全球……文艺复兴、工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）据材料结合所学知识，概括16世纪以后，人类文明进程发生明显变化的主要原因。（8分）文明多元一体希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国。中国在春秋战国时代本来存在着多种不同的地域文化，有中原文化、齐鲁文化，秦陇文化、荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化等等，但后来才合成一个大体统一的华夏文化。印度佛教文化是以和平的方式传入中国的，外来的印度佛教与本土的儒、道两家从来没有因文化的原因发生过战争，只有三次因政治经济的原因有着冲突，当时的朝廷曾对佛教加以打击，但在大多数的时间里，在中国儒、道、释三种文化是同时并存的。——汤一介《“文明的冲突”与“文明的共存”》（3）概述材料中作者对不同文化发展的观点。结合近代中西方思想文化交流的史实来说明此观点。（9分）10．（2012年3月枣庄市模拟）（11分）近代化（现代化）是一个国家或地区由传统社会迈向现代社会的过程，是政治、经济、思想文化、社会生活等各方面的整体转型。材料一中国所具有的许多因素，诸如盛行的市场导向，高度的竞争状况，土地、劳动力和资本的灵活使用，以及普遍的从事企业的愿望，最终都有助于现代化的开展。而且，在相对稳定的1910—1930年代中国小规模的工业部门曾在外来因素的推动下取得了极为迅速的发展。各种原材料由于新技术的出现而获得使用，现代运输工具，尤其是铁路，大大增添了非农业部门的能力。——（美）吉尔伯特.罗兹曼《中国的现代化》材料二三次革命高潮（辛亥革命、国民大革命、解放战争）是新陈代谢的集中体现，都要求全局性的变革，它们的依次发生，在中国近代史上都是划时代的，反映了政治上、思想上新陈代谢的快速步骤。但是近代中国多次出现了这样的政治革命高潮，却没有出现过产业革命高潮，社会经济的新陈代谢没有跟上政治、思想上的快速步骤，科学技术落后，商品经济不发达，社会面貌得不到较大程度的改观，这就给民主革命胜利后的中国留下了沉重的负荷。——陈旭麓《关于中国近代史线索的思考》（1）据材料一概述有助于1910—1930年代中国经济近代化的主要因素。（5分）（2）据材料结合所学知识，评析材料中关于中国近代化的观点。（6分）（要求：任选材料中的一种观点展开评论，观点明确，史论结合）11．（2012年3月枣庄市模拟）（10分）【历史—历史上重大改革回眸】五胡乱华是一个贬义词，五胡不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。北方民族活动地区出土了大量反映北方草原文化与中原文化结合的、辉煌的北朝文化遗址遗物。从东汉末年的和林格尔壁画墓，到云冈石窟，司马金龙墓，北齐娄睿墓等乃至“平城”等北朝的部城建筑．以及在瓷业、农业、科技方面都是北朝留下的，堪称中华民族的无价之宝。北方草原民族文化是极富生气和极其活跃的。它为中华民族注入新的活力与生命．它还带来欧亚大陆北方草原民族文化的各种信息，为中西文化交流做出重要贡献。大唐盛世的诸多业绩都源于北朝——苏秉琦《中国文明起源新探》（1）据材料并结合所学知识，概括孝文帝吸纳“中原文化”的主要措施。（4分）（2）据材料并结合北魏历史，分析草原民族对中华民族发展所做出的贡献。(6分)12．（2012年3月枣庄市模拟）（10分）【近代民主思想与实践】材料一中国人最重三纲，西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊王，而西人隆民。——严复《论世变之亟》材料二儒者三纲之说，为一切道德政治之大原。君为臣纲，则民于君附属品，而西人无独立自主之人格矣。父为子纲，则子于父为附属品，而无独立自主之人格矣。夫为妻纲，则妻于夫为附属品，而无独立自主之人格矣。……缘此而生金科玉律之道德名词，曰忠、曰孝、曰节，皆非推己及人之主人道德，而为以己属人之奴隶道德也。——陈独秀《一九一六年》（1）据材料一，概括严复的主张。（不得照抄原文）（4分）（2）指出材料二所述主张并予以评价。（6分）13．（2012年3月枣庄市模拟）（10分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。材料一对柏林的分区占领图材料二日本因为战争订货而迅速繁荣，中国因为战争而失去了统一的最佳时机，朝鲜因为战争而牺牲无数且至今分离对峙，美军因为战争而重返朝鲜，苏联因为战争而成功地把中国诱入与西方决裂的道路。——摘自《中俄秘档里的朝鲜战争》（1）依据材料一，指出二战后美苏等大国在德国问题上的主要行为并归纳其历史原因。（8分）（2）依据材料二并结合所学知识，指出朝鲜战争的结束对东亚政治局势的主要影响。（7分）山东省枣庄市2012届高三第一次高考模拟考试文综历史部分试题参考答案一、选择题1．C2．B3．B4．C5．D6．A7．D8．A二、非选择题9．(1)都促进了人类文明进步(推动了古代政治、经济、文化的发展)。古代中国:农耕文明发达,农业的劳动生产率比较高;把人口和土地牢固地结合起来,农耕经济长期比较稳定,但不利于中国经济的转型与发展。古代欧洲:欧洲的农业状况更有利于商品经济的发展和新的经济因素的产生。(2)新航路开辟加强了世界各地区之间的联系,世界日益成为一个整体;欧洲各国的资产阶级革命确立了代议制;工业革命促进了生产力大发展,人类进入工业文明;文艺复兴、启蒙运动促进人们思想解放。(3)观点:不同文化之间的相互吸收与融合促进了人类文明的发展;对外来文化的主动学习和借鉴,促进了不同文化可以多元共存、和平共处。(4分)史实:中国近代的“西学东渐”的有关史实,学习了西方先进的思想文化。(3分)西方启蒙思想家,如康德、伏尔泰借鉴了儒家的思想文化。(2分)10．(1)近代经济工业化发展的要素在当时有了较快的发展,如市场、资本、劳动力、土地、技术、原料、交通等。(3分)相对稳定的国内形势。(1分)相对有利的国际环境。(1分)(2)评分标准:一等(6~5分)①紧扣评论对象,观点明确;②合理引用史实,进行多角度评论;③论证充分,逻辑严密,表述清楚。二等(4~3分)①能够结合评论对象,观点较明确;②引用史实,评论角度单一;③论证较完整,表述清楚。三等(2~0分)①偏离评论对象,观点不明确;②未引用史实;③论证欠缺说服力,表述不清楚。11．(1)学习汉族典章制度:官制改行汉制;学习汉族生活方式:说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚。(4分)(2)结束分裂局面,推进民族融合;为中华民族注入新的活力与气魄;推动经济发展与交流;极大丰富了中华文化的内容;为中西方文化交流做出贡献;为后世繁盛奠定基础。(6分,每点2分,答对3点即可)12．(1)主张:中国人重视等级制度,西方人重视平等;中国人任人唯亲,西方人任人唯贤;中国人把孝道为作为治国方略,西方人强调天下为公;中国人对皇帝崇拜,西方人主权在民。(4分)(答出其中2点即可。)(2)主张:以“三纲五常”为核心的封建道德使人丧失了独立自主的人格,成为封建专制统治的附属品和奴隶。(2分)评价:有利于打破封建礼教的束缚,体现了资产阶级人文精神,推动了新文化运动的发展。(2分)但过分强调独立人格容易否定传统文化中的优秀成分(2分)13．(1)对德国采取了分区占领的分裂行为。(2分)历史原因:美苏等国是抗击德国法西斯的主要军事力量;为了实现各自在德国和欧洲地区国家利益的最大化;意识形态不同及“冷战”思维的影响。(4分,答出其中两点即可)(2)停战协定的签署,使朝鲜的安全得到了巩固。新中国的国际地位和国际威望空前提高。扩张美国在远东的势力。日本在美国亚太军事体系中地位上升。(4分,答出其中两点可)