搜索
1JiangxiUniversityofScienceandTechnology文法学院工业设计专业2012届本科毕业设计工作手册工业设计专业教研室2011年10月目录目录.................................................................1一、江西理工大学工业设计专业《毕业设计》指导书..........................21.1毕业设计的性质与目的.............................................21.2毕业设计时间分配.................................................21.3毕业设计地点选择................................................31.4毕业设计内容安排与要求..........................................31.5注意事项.......................................................101.6上交成果和成绩评定.............................................10二、优秀毕业设计推荐和评选...........................................122.1优秀毕业设计要求1..............................................122.2优秀毕业设计要求2..............................................12三、毕业设计装订、归档保管.............................................133.1毕业设计装订顺序...............................................133.2毕业设计专用袋的归档...........................................133.3毕业设计工作总结................................................13四、附录...............................................................134.1毕业设计的答辩及答辩委员会.....................................134.2毕业设计课题依据选题范围（参考）................................144.32012届毕业设计（论文）导师课题方向............................154.4思考题.........................................................15江西理工大学文法学院工业设计本科毕业设计答辩评分表.................16江西理工大学文法学院工业设计本科毕业设计答辩评分细则...............17江西理工大学工业设计专业毕业设计评阅人评价指标体系.................18五、2012届工业设计专业毕业设计分组表...................................19《毕业设计》（媒体方向）教学大纲....................................202一、江西理工大学工业设计专业《毕业设计》指导书本指导书是根据工业设计专业《毕业设计》教学大纲编写。1.1毕业设计的性质与目的毕业设计是培养本科学生专业能力的一个实践性教学环节，也是学生本科阶段最后一个教学环节。它是在完成工业设计专业必修和限选、选修课程之后，并在完成专业设计与模型制作两个实践性课程设计的基础上进行的。培养学生综合运用所学的基础理论课，专业基础课和专业课的知识和技能去分析和解决人-机-环境方向的系统化问题。培养学生树立正确的设计观念，掌握产品的设计程序、规范和方法。通过毕业设计进一步巩固、扩大和深化学生所学的基本理论，基本知识和基本技能，培养学生创新思维能力。提高学生针对市场，能发现问题及提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过毕业设计培养学生严肃认真，一丝不苟和实事求是的工作作风，提高学生系统化设计、模块化设计、组合化设计、制图、正确使用技术资料等工具书以及有针对性的市场调查、查阅期刊、上网检索的能力。树立学生正确的系统观点、经济观点、审美观点、设计观点。实现学生向高级复合型人才的过渡。通过毕业设计实践，学生所要达到的基本目标:（1）要求学生了解与专业相关的学科情况，了解与毕业设计课题相关的产品，熟悉市场调查的各种方法，能够调查、收集、加工各种信息并从中获取新的知识；（2）学生能综合运用所学专业的知识和技能独立分析和解决问题，并对产品进行改良设计和开发创新设计；（3）学生运用徒手绘图、计算机辅助设计或编辑、查阅文献等基本技能和组织工作的能力，具备撰写设计报告、撰写论文、完成产品展示版面设计以及多媒体制作的能力；（4）学生利用掌握的设计程序与方法、技巧，通过语言和图表表述、分析产品设计方案与理念。（5）学生必须充分认识毕业设计的重要性，严格按要求开展毕业设计工作，毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析，毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行，毕业设计必须有进度要求和工作量要求,有明确的阶段成果,并定期进行检查。1.2毕业设计时间分配序号毕业设计教学工作内容起止时间教学工作目标与要求1选择设计课题第七学期第10周至11周毕业实习以及确立毕业设计课题，并进行毕业设计开题2设计计划第七学期第12周制定设计计划，制详细的订时间进程表，以保证毕业设计进度3资料收集和调研、开题第七学期第七周至13周（包括实习要求时间）完成收集现有产品研究、生产技术调查、消费者调查、市场条件调查、环3境调查等资料4分析问题和提出概念第七学期第13周对收集的资料进行分析研究，确立设计目标、认识问题、分析问题5设计构思与解决问题第七学期第14周至第15周对毕业设计课题的工作原理、基本功能、辅助功能、外观功能分、使用功能、人机工程学进行分析与构思6设计展开与优化方案第七学期第16周至第17周对产品的基本构成、基本功能、基本造型、基本构造、可行性进行探讨7深化设计第七学期第18周至第19周进一步对色彩计划、视觉表现、细部处理研究、表面处理进行深化设计8发表设计第七学期第20周至第21周完成设计制图、效果图表现、选择最终方案9制作阶段第八学期第1周至第8周模型制作、设计报告书、版面制作等10毕业设计答辩第八学期第9周至第15周设计、装订、学生完成设计、答辩等注：毕业设计教学工作内容安排要从毕业实习准备工作开始，包括学生实习、指导教师确定、选题开题工作等，直到毕业设计成绩评定结束止。1.3毕业设计地点选择毕业设计安排在校内专业教室、校外企业与实践基地进行。1.4毕业设计内容安排与要求（一）选题工作1、设计内容：针对毕业设计工作进行选题工作。2、操作过程：（1）指导老师应当先填报《毕业设计课题申请表》，于第七学期初报教研室审核、学院批准，并由学院汇总后报教务处实践教学科备案；（2）题目确定后，指导教师要向学生介绍题目，按照教师与学生双向选择的原则，由指导教师填写《毕业设计任务书》，经教研室和学院审定并签署意见。要求于第七学期后半学期下达给每位学生。教研室根据学院下达的毕业设计指导任务分配人数。3、基本要求：（1）选题内容必须紧密结合工业设计专业培养目标，满足本专业本科教学基本要求，保证基本的能力训练，符合学生的知识基础及能力；（2）选题要切实做到与科学研究、技术开发、工程实际、我国经济建设和社会发展紧密结合，也可适量针对性选择满足教学基本要求的自拟题。提倡采用来自社会实践、并与教师当前的研究课题内容相结合的题目。（3）要把一人一题作为选题工作的重要原则。若确有课题实验工作多，工作量大的特殊要求，需两名以上学生合作时，必须分解为若干小课题，明确分工，使每个学生有所侧重，以利学生在毕业设计（论文）中得到独立训练；4（4）不得选用与本专业无关或关系不大的题目；题目内容应不断充实、创新，尽量与前一年毕业设计课题避免重复。（5）选题份量和难度要适当，有足够的知识覆盖面。所选题目的难度和工作量要与毕业设计（论文）相应的周数相当。工作量中应包括查阅资料、撰写开题报告、理论分析、设计构思、设计分析、设计表达等实践能力方面的培养内容；（6）课题确定后，原则上不得更改。如确因特殊原因需要改动时，必须在课题更改前两周由学生提出申请，指导教师签字同意，经专业教研室及学院批准，并报教务处备案。（二）下达任务书1、设计内容：针对毕业设计工作，指导老师下达任务书。2、操作过程：确定选题和指导学生的人数后，有指导教师指导学生编写毕业设计任务书，并经由教研室主任审定后，经由教学院长审定，下达给毕业设计的学生。3、基本要求：任务书主要包括了：毕业设计题目、专题题目、原始依据(包括设计的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等)、毕业设计的主要内容和要求（包括设计研究内容、主要指标与技术参数）、日程安排、主要参考文献和书目等。内容的填写不能雷同，不同的毕业设计课题，任务书所反映的内容也不同。（三）开题报告1、设计内容：针对毕业设计工作，学习撰写开题报告并进行开题论述。2、操作过程：学生在课确定选题后，指导老师下达任务书，学生撰写开题报告。针对选题进行开题答辩。必须在实习后完成毕业设计课题的开题报告。开题时间为课题下达后两个月内。（1）人数较多时，分为2-3个小组进行，分别设立小组组长，并设立审核组长。开题报告审核小组组长宣布开题开始，并宣布开题报告审核小组成员名单；（2）报告人汇报开题的主要内容（时间10-15分钟）；（3）开题报告审核小组成员提问，报告人准备回答问题（时间控制在10分钟内）；（4）毕业设计课题报告人回答问题；（5）开题报告审核小组简短汇总开题意见；（6）开题报告审核小组对是否同意开题进行表决，并公布决议。3、基本要求：开题报告是学生根据任务书内容，进行合理分配毕业设计时间、内容、设计方法、设计进度和进行毕业设计答疑的依据，是毕业设计进行的计划和依据。《开题报告》由学生具体填写，指导老师负责指导、把关以及按时间进度的要求抓好落实。开题报告必须通过指导教师、教5研室主任和答辩委员会的审核可行，方可参加毕业设计。主要内容包括：题目、本课题来源及研究现状、课题研究目标、内容、方法和手段、设计提纲及进度安排：主要参考文献和书目指导教师审核意见等。（1）开题报告原则上要工业设计专业学生全部集中进行开题答辩；（2）要求开题报告人汇报毕业设计项目的主要内容不少于10分钟；（3）开题报告审核小组要做好开题报告会议记录；（4）为了使毕业设计有一个好的设计方向和选题，参加开题报告的专家必须认真负责，就毕业生开题的选题、研究内容、存在问题等提出意见，使课题在设计过程中少走弯路，起到集体指导的作用；（5）开题毕业生的导师应尊重开题报告审核小组的意见，对课题进行修正等。（四）毕业设计1、设计内容：学生在根据任务书的要求以及开题报告的内容，完成毕业设计、制作展示版面、撰写设计报告书、制作产品模型和完成多媒体展示设计等工作。毕业设计结果必须通过指导教师的评审，审查成绩合格方可进行毕业设计评阅和毕业设计答辩。毕业设计成果中，选题表、任务书、开题报告、设计报告书的原件和电子文件上交给指导教师存档，毕业答辩前的展示版、实物或模型由学生自己保管，并且在答辩时带到答辩现场进行答辩演示。答辩结束后展示版、实物或模型存教研室归档。（1）毕业设计报告书设计报告书以文字、分析、图表、草图、效果图、照片等形式组成的设计过程的综合性报告，也是设计工作的总结。学生根据任务书、开题报告、市场调研与分析、设计构思草图、设计方案、设计