岳阳职业技术学院党建工作自评报告

岳阳职业技术学院党建工作自评报告第一部分学院党建迎评工作概况岳阳职业技术学院是由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并组建，2003年4月经湖南省人民政府批准并报教育部备案，由岳阳市人民政府主办的一所集农、工、医、贸、艺、文于一体的综合性高等职业学院。学院现有在职教职工1115人，全日制在校学生13017名，中共党员933名，其中，在职教职工党员490名，占在职教职工总数的43.9%；学生党员329名，占大专学生总数的4.6%；离退休党员114名，民主党派党员81名；35岁以下专任青年教师中党员116名，占47.5%。全院共设有17个总支（党委），44个党支部。近年来，在省委教育工委、岳阳市委、市政府的正确领导和指导下，院党委团结带领全院党员和师生员工，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和党的建设总方针、总部署、总要求，着眼于加强我院党的先进性建设和执政能力建设，切实增强我院基层党组织的凝聚力、战斗力，以评估促党建，以党建促学院的发展，把我院基层党组织建设成为构建社会主义和谐校园与和谐社会的组织者、推动者和实践者，发挥学院先进典型的示范、引导、带动和辐射作用，形成我院“抓两头带中间”的良好工作格局，建立健全我院党员保持先进性的长效机制，切实发挥院党委的领导核心作用，各党总支（党委）的政治核心和保证监督作用，各党支部的战斗堡垒作用，全体共产党员的先锋模范作用，实现我院党建工作又好又快稳定发展。学院立足岳阳，坚持为地方经济建设与发展服务的办学方向，积极探索高职教育的办学规律，不断创新办学模式和人才培养模式；始终把培养德、智、体、美全面发展，适应生产、技术、管理，服务第一线需要，综合素质高的高等技术应用性人才作为办学的根本任务；始终坚持深化改革，注重办学质量和特色，积极探索教育教学改革及人才培养新路子，培养了一大批具有较高思想道德素质和职业能力素养的优秀毕业生，赢得了社会各界的赞誉。近年来，我院先后获得了“全国五四红旗团委”、“全国技能紧缺型人才培养培训基地”、“湖南省职业教育与成人教育工作先进单位”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”、“湖南省职业技能鉴定工作先进单位”、“湖南省园林式单位”、“湖南省文明高等学校”等市级以上荣誉36项。2006年11月，我院通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估，评估结论为“优秀”，《人民日报》、中央教育电视台、《湖南日报》、湖南教育电视台、《岳阳晚报》、岳阳电视台等多家新闻媒体对我院的建设与发展作了典型报道和推介。根据《湖南省普通高校党建工作评估活动方案（修订）》的精神，院党委高度重视，认真组织了学习和讨论，在充分领会通知精神的基础上，坚持“重在基层，重在落实，重在实效”的原则，围绕“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作思路，认真总结成绩，主动查找差距，全面优化整改，扎实推进党建工作。（一）广泛宣传发动，深化师生评建意识按照省委教育工委《关于印发〈湖南省普通高校党建工作评估活动方案（修订）〉的通知》精神，我院党建工作评估时间定在2008年12月，为此，学院党委多次召开专题会议，研究部署党建工作评估的各项工作措施。院党委明确指出，党建工作评估的核心是为了促进学院的改革和发展，明确学院的社会主义办学方向，解放思想，全面贯彻落实科学发展观，从时代要求、国家需要和自身实际出发，明确办学思想和培养目标，创新办学模式和教育理念，科学制定发展规划，准确把握办学定位，积极推进学院内部管理体制改革，努力营造稳定和谐的校园环境，实现各项事业的全面、协调、可持续发展。党建工作评估是对学院党建工作的一次全面检阅，是进一步促进学院又好又快发展和再上新台阶的难得机遇，也是进一步促进学院教育教学改革，争创省级示范性高职院校的强大动力，要按照评建工作的“20”字方针和“12”字原则，统筹安排，层层落实。为了切实提高广大师生对评建工作的认识，学院进行了广泛而深入的宣传发动，多次召开了党建工作迎评动员大会和工作讲评会，各教学系（院）分别召开了党建工作迎评动员大会，号召全院师生站在学院发展的高度，切实做好迎评促建工作。学院党建工作迎评办组织编印了《迎评工作宣传手册》，广泛利用校园广播、校园电视、墙报、宣传橱窗、校园网站、《岳阳职院报》、《岳阳职业技术学院学报》等多种校园媒体开展党建工作迎评的宣传和报道。通过这一系列活动，广大师生对党建工作评估的目的和意义有了深刻的认识，牢固树立了“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建思想，充分调动了广大师生迎评促建工作的积极性。与此同时，为准确把握评估指标体系的内涵，学院多次召开专题研讨会，邀请了数名资深党务工作者来学院作学术讲座和报告，组织系（部、院）党总支书记及各党支部书记培训、学习和参观考察达200余人次。学院党委成员及迎评办工作人员还经常深入系（部、院）及各职能处室，对党建工作评估的迎评工作进展情况进行专项督促检查，具体讲解评估的方法、要点和重点，与教学线的教师党员、学生党员座谈，研讨学院党建工作及规范化建设，学院教育教学改革与发展等事关院计民生的切身问题。（二）加强组织领导，层层落实评建任务为了保证评建工作的顺利进行，学院先后印发了《关于切实做好党建工作评估迎评工作的决定》、《关于成立党建工作评估迎评工作领导小组的通知》等文件，成立了以党委书记李小龙同志任组长，院长、党委副书记段华同志和党委副书记谭海清同志为副组长的党建工作迎评领导小组。领导小组下设办公室，具体负责评建工作的组织与协调、任务分解与安排、评建工作的咨询与指导、督促与检查；各党总支（党委）也成立了相应的评建工作领导小组，各总支（党委）书记任组长，配备了专职的迎评工作联络员，形成了院、系两级评建工作机制。同时，领导小组明确了分级负责的评建工作部门责任制和总支书记责任制，层层签订了评建工作责任状，将各项评建工作任务分解到各总支，落实到个人，提出了工作责任和工作要求，规定了具体完成时间和工作标准，确保评建工作任务真正逐项落到实处；明确要求各总党支及全体教职员工要紧密结合实际，对照评估标准和要求，认真回顾和总结，找问题、比差距，实事求是地开展自评和整改；每月召开一次讲评会和专题会，及时总结、及时研究，确保评建工作的顺利进行。第二部分学院党建工作取得的主要成绩在我院迎评促建工作中，院党委始终遵循“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针；始终坚持“重在基层，重在落实，重在实效”的评估原则；始终对照评估标准，并结合学院实际，抓党建工作重点，全面推进学院各项工作又好又快发展。一、总揽全局，切实加强党委对学院工作的领导核心作用。学院党委紧紧依靠广大师生员工，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、教育法规，遵循高等教育的客观规律，解放思想，实事求是，与时俱进，勇于探索，敢于创新，切实加强党建工作，全面推进师德师风建设，进一步加强和改进学生思想政治教育工作，不断深化内部管理体制改革，坚持以教学为中心，努力改善办学条件，不断扩大办学规模，着力提升办学层次，实现学院各项事业全面、协调，可持续发展。（一）坚持正确的办学方向，明确了办学的根本任务学院党委始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观统领全局，以人为本，和谐发展，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为办学的根本任务。学院坚持和完善党委领导下的院长负责制，制定了《党委领导下的院长负责制实施细则（试行）》，进一步明确院党委是学院各项工作的领导核心，统一领导学院的各项工作，统揽学院改革发展稳定全局，把方向、抓大事、出思路、管干部、选人才，坚持党委领导和重大事项集体决策，强调院长负责制，强化党委成员分工与协作，建立健全集体领导、民主科学决策等系列制度，用坚强的组织领导推动学院各项事业的健康快速发展。（二）树立科学的教育理念，明确了办学指导思想和办学定位学院合并组建以来，院党委根据社会主义市场经济条件下高职教育发展的新形势、新要求，充分利用地处沿江开放城市和“洞庭湖经济圈”的区位优势，主动对接“长株潭城市群”和“武汉城市经济圈”，秉承四十多年的办学历史，全面总结多年办学经验，解放思想，转变观念，大胆创新，积极探索高职教育的教育教学新模式和人才培养工作新路子。提出了“一个思路，三个模式，五化驱动的发展战略”即“就业导向，质量至上，能力本位，特色立校”的办学总体思路；院系两级运作管理模式，产学研结合的办学模式，目标教学项目驱动的教学模式；产学研结合一体化，校办产业股分化，办学投入多元化，服务经济地方化，内部管理人性化。1、指导思想明确，办学定位准确院党委根据行业及地方经济建设与发展对高职人才的需要以及当前国际国内职业教育的发展趋势和自身的实际情况，以科学发展观为指导，树立“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育教学理念，制定了长远发展规划，确定了办学指导思想和办学定位，明确了学院改革与发展的方向和目标。一是确定了办学指导思想，即：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实党的教育方针，充分发挥和利用岳阳的区位优势和千年古城的文化优势；坚持教学中心，德育首位，产学研相结合；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断深化教育教学改革，积极推进教育教学创新；进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，努力提高人才培养工作水平；坚持特色立校、科技兴校、质量强校的办学理念，全面落实科学发展观，努力实现规模、结构、质量、效益的协调发展；追求卓越，成就一流，为促进地方经济建设与社会的和谐发展，为创建优秀高职院校而努力奋斗。二是确立了办学定位，即：以高职专科学历教育为主体，兼顾短期培训与其它各类教育和科技服务；以医药类、机电类和农林类专业为主体，兼顾其它类专业协调发展；立足岳阳，服务湖南，面向全国；以职业能力教育和职业素质教育为本位，突出技术应用能力培养，努力把学院建设成为特色鲜明、质量一流的优秀高职院校。2、改革思路清晰，发展规划合理院党委根据经济和社会发展的需要，结合学院实际，以改革总揽全局，以适应就业市场需求和提高办学效益为目的，以出特色，出质量，上水平，上台阶为努力方向，抓机遇、促发展，积极稳步推进教育教学改革、干部人事制度改革和后勤社会化改革，取得了显著的办学效益，学院的综合实力明显提升。2003年，院党委制定了《岳阳职业技术学院2003~2010年发展规划》，2006年，院党委与时俱进，对以前的发展规划作了调整，制定了更为切合实际的《岳阳职业技术学院2006~2010年发展规划》。目前，这个规划的前期奋斗目标已全面完成：办学规模逐步扩大，办学条件逐步完善，师资队伍建设不断加强，专业课程建设不断加强，科研能力明显提升，教育教学管理水平不断提高，到2010年全日制专科在校学生达到8000以上，专任教师达到600人以上，专科专业33个，教学仪器设备总值达6000万元，纸质图书70万册，总建筑面积达到30万平方米，各项事业取得突破性发展。（三）不断深化和完善内部管理体制改革1、积极推进管理体制改革2008年，院党委根据学院发展的实际情况，制定了《岳阳职业技术学院深化院系管理体制改革方案》，完善和深化内部管理体制，实现院系两级管理模式，精简机构，紧缩编制，建立了职能明确，上下畅通，快捷高效，运转协调的管理系统。2、大力推进干部人事制度改革经过几年的改革实践，学院在总结经验的基础上，根据《岳阳职业技术学院深化院系管理体制改革方案》之全院竞聘方案，2006年12月、2008年7月我院又先后两次实行了中层干部竞聘上岗，通过竞聘，我院中层干部队伍的学历、职称和年龄结构大为改善，学院中层干部中，硕士以上学历（学位）干部人数所占比例达25.7%，副高以上职称干部人数所占比例达71.4%。在明确编制、岗位、职责的基础上实行全员竞聘