师德师风实施方案

鼠场小学2013年师德师风教育活动实施方案纳雍乡鼠场小学2013年师德师风教育活动实施方案为认真落实党的十八大关于教师队伍建设的重要精神，进一步加强我校师德师风建设，提高教师师德水平，全面提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育，根据《毕节市教育局关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕教师发【2013】24号）和县教育局的有关要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持立德树人，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动。二、工作目标按照十八大提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的总体要求，以解决教师队伍当前在师德师风方面存在的突出问题为突破口，以发扬贵州“教育精神”、履行“教师誓词”、实施“三个践行”、加强“四个反思”为主要内容，继续开展以“做有人格魅力的人民教师”为主题的师德育活动。加强师德师风管理的意识不断增强，形成有效的师德考核管理机制，使师德师风进一步好转，教师的职业自觉性得到增强，职业责任感明显提高，各种不良师德现象明显减少，社会对学校、教师工作的满意度不断提高。三、任务和内容（一）强化理论学习，不断提高师德修养。采取集中培训、辅导讲座、交流讨论、个人自学等多种形式，联系工作实际，联系自身实际，增强学习的针对性和实效性。加强《新课程：教师如何提升职业道德修养》等中小学教师继续教育教材、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《校长、教师“十个不”的承诺》等教育法律法规的学习，不断提升教师的师德理论水平。学习“最美校长”杨建一、“最美女教师”张丽莉、“最勇敢护考教师”周玉兰、毕节市“十佳师德标兵”和“感动乌蒙十大杰出教师”等师德先进典型，围绕新时期加强师德师风建设和管理、提高教师个人师德修养、做有人格魅力的人民教师等主题内容，开展适当的讨论，总结提炼可行的经验做法，形成师德师风建设的成果，推进师德师风建设。（二）着力开展“五个一”实践活动。1、举行一场师德师风演讲比赛。组织师生以“身边人、身边事”为题材，开展“夸夸我的好老师”、“我的好同事”主题演讲活动，号召教师向身边典型学习，让教师在师德师风建设中学有榜样。2、开展一次自我反思活动。组织教师围绕“三个践行”（即践行“生命感和责任感”教育、践行“爱的教育”、践行“系统育人”）和“四个反思”（即反思“教育是否做到了为学生健康成长服务”、是否落实了“关爱学生、尊重人格”的要求、“教书与育人”是否有机结合、是否履行了“教师‘十个不’的承诺”）开展自我反思活动。在进行自我反思的基础上，每位教师撰写不少于800字的师德师风自评报告，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确整改措施。3、开展一次“课外访万家”专题活动。组织教师利用课余时间到学生家中家访。（1）做到每月一访。班主任、科任教师每月至少安排一次家访活动，特殊情况随访，每学年至少对本班每个学生进行一次随访活动。向家长介绍学生在校情况及表现，听取家长对学校和教师工作的意见和建议，与家长共同分析学生的情况，关注学生的心理健康，及时发现存在问题和不良倾向，形成家校合力，帮助孩子健康成长。（2）落实每月一谈。班主任、科任教师每月至少安排一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学生进行一次个别谈话，了解学生的思想状况和学习生活情况，以学生为本做好学生思想工作。（3）抓好每月一会。学校每月的最后一个周的周二召开一次专题会议，学校领导听取班主任对本月工作的情况汇报，共同分析研究学生的思想状况及思想教育中需要解决的问题和应对措施，随时将家访过程中好的经验和做法报送县教育局人事综合股。4、帮扶一名困难学生。每位教师都要与一名困难学生结成帮扶对子，帮扶对象可以是在生活、学习、心里等有障碍或其他问题的留守儿童、孤儿或“后进生”。用教师爱感化学生，用实际行动为孩子的快乐成长做出努力。5、制作一期师德师风先进事迹宣传栏。认真总结师德师风建设的先进经验，深入挖掘教师的先进典型事迹，结合寻找“最美教师”、“最美纳金人”等活动的开展，制作一期师德师风先进事迹宣传栏，大力宣传本校师德先进教师的事迹，积极营造爱岗敬业、为人师表的浓厚氛围。（三）建立和完善师德师风考核机制。因地制宜，探索建立学校师德师风管理考评机制，强化对师德师风的排查和自纠整改，积极推行社会、家长、学生、学校、教师等多层面参与、定性与定量、过程与结果有机结合的师德师风考核评价机制，形成全面准确考核师德师风的有效手段。创建“有德”的教师受尊重、得实惠，“缺德”的教师受贬责、遭处罚的公正师德管理机制，把师德表现作为教师绩效考核、职称评审、岗位聘用、评先选优的首要内容，对师德师风不良者严格实行“一票否决”。（四）加强师德师风环境建设。进一步强化学校管理的民主建设，规范完善和严格执行校务财务公开、教职工代表会议、学校重大决策质询会等学校管理制度，在学校管理中要充分发扬民主作风，全面保障教师在学校建设、管理、决策中的知情权、参与权、监督权，在学校教师评先选优、晋级晋升、绩，效考核、工作调整等方面实现公平、公正、公开，营造风清气正、奋发向上的学校管理文化。（五）加强和改进学校工作作风。切实增强校长办好学校，教师教书育人的责任意识。认真落实校长、教师“十个不”的承诺，规范校长、教师的从教行为，按照有关要求和规定严格学校工作纪律。五、保障措施（一）加强组织领导。为保证师德师风工作真正落到实处，特成立师德师风建设领导小组：组长：李厚传组员：谢忠福邓杨佳刘明扬李兴举彭勇领导小组负责师德师风教育活动的组织、协调、检查、评估工作，为师德教育活动、师德奖惩激励机制提供必要的决策和经费保障。（二）强化考核奖惩。对严守职业操守、忠于职责、关爱学生、积极进取、成绩突出，近三年师德师风量化考核优秀等次以上的教师进行表彰。对存在师德师风问题、工作消级颓废、敷衍塞责、教育教学言行失当、违返职业道德规范、沉溺赌博、生活作风堕落的教师，严格实行师德师风建设责任制和责任追究制度，经查实即予以批评教育或报上级教育行政主管部门处理。（三）强化师德承诺。以校长、教师“十个不”的承诺作为基础，开展校长、教师师德师风承诺活动，通过设立师德师风承诺墙等，公开刊登校长、教师面向社会的师德师风承诺内容，接受社会和广大家长、学生的监督，形成良好的师德师风建设宣传和监督氛围。（四）强化督导检查。加强对教育活动的考核检查，并做好教育活动资料的收集整理工作，确保教育活动取得实实在在的效果。（五）强化信访办理。对涉及学校师德师风建设的信访，要及时查处、及时回复，做到事事有着落、件件有回应。对恶意上访、诽谤、污蔑校长、教师个人的，在查实后予以批评教育，甚至诉诸法律，坚决予以惩处，切实维护校长、教师合法权益。设立师德师风建设的信息反馈渠道，收集群众、学生和家长对师德师风建设的意见，及时发现和解决师德师风建设上存在的问题。师德师风建设监督电话：[phone]，师德师风建设监督邮箱：[e-mail]、[e-mail]。附师德师风教育活动工作安排表师德师风考核测评汇总表于后。纳雍乡鼠场小学2013年4月11日鼠场小学2013年师德师风教育活动工作安排表序号活动内容活动要求时间进度责任单位1制定师德师风教育活动实施方案结合实际制定有针对性和操作性的实施方案，明确目标任务、工作内容、责任人。召开启动会。4月12日前学校2开展师德师风建设承诺活动以校长、教师“十个不”的承诺为基础，开展校长、教师师德师风承诺活动，通过设立师德师风承诺墙等，公开刊登校长、教师面向社会的师德师风承诺内容，接受社会和广大家长、学生的监督，设立师德师风建设监督、举报电话和举报箱。4月30日前学校3强化理论学习、不断提高师德修养采取集中培训、辅导讲座、交流讨论、个人自学等多种形式，联系工作实际和自身实际，增强学习的针对性和实效性，做好学习笔记。报送活动简报、图片、总结等。4月至11月学校4开展自我反思活动组织教师围绕“三个践行”和“四个反思”开展反思活动。每位教师撰写不少于800字的师德师风自评报告，找准、分析存在的问题，明确整改问题的措施。5月份学校5开展师德师风演讲比赛以“身边人、身边事”为题材，开展“夸夸我的好老师”、“我的好同事”主题演讲活动。5月份学校6制作师德师风先进事迹宣传栏结合寻找“最美教师”等活动的开展，大力宣传师德师风典型事迹，制作宣传栏。6月份学校7评选师德先进个人评选出师德优秀、有鲜活事例、感人情节的教师。7月30日前学校8帮扶困难学生组织教师与一名困难学生结成帮扶对子，用教师爱感化学生；各教师填写帮扶记录表，学校汇总存档。4月至11月学校全体教师9开展“课外访万家”专题活动做到每月一访，落实每月一谈，抓好每月一会。4月至11月学校全体教师10年终考核和总结将年终总结、师德师风量化考核备案表、各项活动简报、图片和总结等装订成册。12月5日前学校纳雍乡鼠场小学2013年师德师风考核测评汇总表单位（盖章）：考核时间：年月日序号姓名学生测评家长测评教师互评学校测评管理中心测评总评得分考核等次备注1李厚传2谢忠福3邓杨佳4刘明扬5李兴举6彭勇7郭江龙8吴会9张丽10黄丽11李厚杰12陈怀祥13王兴芬14宋邦华15张安全16周兰芳17曾国群注：1、考核等次分为优秀、合格、不合格三个等级（90分以上为优秀，80—89分为合格，79分及以下为不合格）。2、总评得分是指前五项测评的平均分。18彭耀敏