希望工程乔丹中国快乐体育基金公益中国行

希望工程.乔丹中国快乐体育基金公益中国行向导计划书安徽建筑工业学院晨曦小组2009-12-7附件1，“向导计划书”范本团队介绍团队名称晨曦团队口号沐浴晨光，放飞梦想所在学校安徽建筑工业学院队长姓名刘岩性别男受过何种资助无班级07环境工程2班特长篮球、吉他手机[e-mail]身高(cm)186体重(kg)82上衣尺码裤子尺码鞋码44副队长姓名祈尚峰性别男受过何种资助无班级08装潢2班特长计算机手机[e-mail]身高(cm)180体重(kg)70上衣尺码裤子尺码鞋码财务负责姓名王兰性别女受过何种资助无班级07市场营销1班特长主持、朗诵、英语手机[e-mail]身高(cm)165体重(kg)48上衣尺码裤子尺码鞋码40内勤负责姓名贾月性别女受过何种资助无班级09城建环艺1班特长唱歌、绘画、主持手机[phone]Email身高(cm)163体重(kg)45上衣尺码裤子尺码鞋码37向导计划概述目标学校舒城县杭埠镇完美希望小学支教目标传递知识与爱心，拓宽视野，通过运动点燃希望。通过关注孩子们的梦想，增强他们对未来的信心、勇气和力量。使学生文体方面的素质有所提高，激发出他们对此潜在的兴趣，通过学习使其增长知识，感受体育运动带来的快乐。核心支教思想通过关注孩子们的梦想，增强他们对未来的信心、勇气和力量，学会感恩。支教计划亮点阐述儿时的我们都有自己的梦想。想成为一名教师—教书育人;想成为一名科学家—探索奥秘;想成为一名军人—保家卫国...关注偏远山区儿童，特别是留守儿童，通过义务支教的形式，引导他们树立正确人生目标，鼓励他们大胆想象，并以应约、体育、动手实践及艺术启蒙等素质教育模式对其予以启蒙教育，使他们的知识在课堂之外得到更大的外延。着重鼓励孩子们大胆说出自己的梦想，并在义教老师指导下确立实现梦想的计划和正确方法。最终赠以相应的图书或其他用品以帮助他们开阔视野实现梦想。如柏拉图所言：“一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐沁入了他的心灵深处，在那里牢牢生了根，他就会变得温文有礼”。用我们的爱心和行动，为远在山区的孩子们带去理想，插上飞向未来的翅膀。用感恩的心去聆听这个世界。让每个孩子们的梦想都能飞上蓝天。让更多的人关注启蒙教育，这也是我们的梦想。支教科目介绍一、古诗文：古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它凝炼含蓄的语言，深邃的意境，倍受人们的喜爱。它作为中华民族的文化瑰宝，其价值不仅在于给人以艺术的熏陶，更能启迪学生的思想，陶学生的性情。二、英语：作为当代必备工具之一，锻炼英语的应用能力是主要任务，尤其是听说读写能力。鉴于其基础薄弱，从最简单的日常用语、最基本的音标开始学起。通过丰富有趣的课堂教学手段，激发对英语的热情，强调学习英语的重要性。三、音乐美术：聆听经典品味独特，让同学切身感受到音乐的美丽，陶冶艺术情操，培养艺术素养，帮助引导学生找到这把开启智慧大门的金钥匙。四、体育：激发潜能，超越极限，尤其体育竞技所带来的强烈的自豪感更能催人奋进。以篮球运动为契机，全面展现体育运动追求更高、更快、更强的宗旨，以了解篮球基本知识，培养篮球基本能力为主，加以篮球文化氛围的渲染熏陶，真正做到“运动点燃希望，梦想成就未来”。五、分享课：学生可以畅所欲言,分享自己的想法和感受,真实地表达自己的内心,既可以锻炼学生的口头表达能力,又能够增强其自信心,同时也便于支教方案的调整各科目支教方案概述古诗文：1、能熟练背诵古诗《咏柳》《游子吟》《石灰吟》《竹石》，理解诗意。2、通过活动，使学生懂得古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，蕴涵着丰富的中华民族传统文化。激发学生热爱祖国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。英语：1.根据小学生心理及生理特点而设计，采用视听法、全身反应法、表演法以及任务型教学等方法学习日常用语及简单的物品名称2.整个教学过程贯穿以篮球著名人物，篮球常用英语，丰富篮球知识的外延3.在教学中充分利用互动及教学工具的使用，确保课程不枯燥不乏味，迎合学生胃口，达到学以致用，激发小学生对英语的学习兴趣。音乐美术：1.聆听励志经典，让同学切身感受到音乐的魅力，用听觉的艺术去激发他们的情操。2.聆听世界名曲，感受经典的魅力，谈谈听后感，借学生的奇思妙想进行深处引导，陶冶情操，激发意志3带去一些漫画，美术书去展示，吸引出他们的美术细胞4以《我心目中的祖国》为题，全体自由发挥，画出心目中祖国的样子以此激发学生对祖国的热爱，对美术的热情。体育：1.通过视频或图解口述的方式讲述篮球的精彩之处，激发学习篮球、练习篮球的渴望2.借助学生运动的渴望，运动中迸发出的激情，使其充分感受到体育的魅力，享受到体育给其所带来的快乐满足感。3.讲述理论，篮球发展史，篮球基本知识，篮球场上经典比赛、传奇人物4.讲解运动防护措施及应急手段5.基本功训练，包括热身准备活动，拍球，运球，传球，投篮6.组织班内小型篮球友谊赛7.教学中穿插篮球小游戏，训练能力、培养兴趣，体验竞技性与对抗性，从中享受体育所带来的快乐分享课:1.大家在轻松愉快的氛围下谈论自己的想法2.通过学生的谈话,了解他们的需求3.分享生活小常识,丰富他们的课外知识时间表准备阶段：1.走访附近小学了解小学生现在的基本情况2.走进学生生活，了解学生学习情况和课外运动状况，调查学生对于运动设施的需求根据调查情况制定课程安排和课外活动实施计划的方案3.咨询指导教师，与教师进行探讨，研究方案的可行性及相关事项4.方案确定，准备实施5.在指导老师的辅导下每周进行相关教学理论学习、深化每周开展支教实践能力培训；6.相关宣传物品的准备，例如赞助方提供的宣传资料、宣传横幅，兔子帽，影音资料等；7.出发前的组织、安全纪律学习，突发事件的演练和应急事件的处理等8.必备物品的准备，例如应急药品、生活必备品等9.支教期间活动时间表：6：00起床6：30洗漱7：00吃饭7：30晨读7：50准备上课8：00第一节9：30下课9：40第二节11：20下课11：40吃饭12：00休息13：20第三节15：00下课15：00游戏活动时间16：00活动结束（视情况而定）16：30吃饭17：00了解学校和周边情况进行走访19：00总结整理资料写团队日志20:00准备明天上课必需品21：00准备休息洗漱21：30熄灯第一天：上午：欢迎会设计流程：请每位同学（包括团队个人）在白纸上画出自己的梦想，并写上自己的名字，轮流上台介绍自己的梦想，团队个人穿插在学生之间上台介绍，最后作出总结。所需物资：白纸，彩笔下午：英语课：设计流程：将购买的音标卡发给同学，由支教同学讲解发音技巧，以趣味教学的方式，充分与学生互动，并以提问的方式检查同学掌握情况。课程贯穿著名篮球明星名字和篮球常用英语。所需物资：音标卡体育课：设计流程：宣讲体育运动的重要性，以篮球为代表，通过视频或图解口述的方式讲解篮球的发展历史，篮球传奇人物、经典比赛，以激发学生对篮球的兴趣；介绍篮球基本规则，正确引导其进行篮球运动。所需物资：篮球，小磁性黑板第二天：上午：古诗词课：艺术课：讲述著名音乐家的成名故事激励学生为了理想而奋斗。播放世界经典曲目，在学生聆听的过程中陶冶情操，充分调动想象力，感受音乐的魅力。与学生互动,谈谈听后感，教歌曲《让我们荡起双桨》《和你一样》《让世界充满爱》《同一首歌》《明天会更好》《隐形的翅膀》，以音乐设备（自带）为基础，通过听、说、唱、演奏等多种方式体验音乐的魅力。带领学生绘画。所需物资：吉他、音乐播放器、低音炮（自带）。下午：分享课：进行本小组方案亮点，帮助学生尽可能已多种形式完成他们的梦想准备工作明细：人员分工：队长：刘岩，协调队员之间工作，制定工作总计划，定期检查队员工作进程。负责体育教学。副队长：祁尚峰，协助队长工作，对队员起督促作用。负责语文教学。财务负责人：王兰，负责日常财务支出和财务计划的制定。负责英语教学。内勤负责人：贾月，负责团队物品管理和后勤保障。负责艺术教学。物资清单：教具：篮球：10个，哨子：1个，彩粉笔：2盒，音标卡：30套，教材：《四大名著（插图版）》、《上下五千年》、《趣味故事》、《十万个为什么》四本为一套，共30套，兔子纸帽：30个，透明胶：1个，剪刀：1个，白纸若干，水彩笔若干，团队日志：1本预算方案：项目，项目金额，项目说明餐费：每人每天25元，团队4人，行程5天，共计500元；路费：每人往返80元，团队4人，共计320元；住宿：每人每天50元，团队4人，住宿4晚，共计800元；教具：篮球，单价70元，数量10个，共计700元跳绳，单价10元，数量15个，共计150元彩粉笔，单价2.5元，数量2盒，共计5元音标卡，单价10元，数量30套，共计300元教材：《十万个为什么》、《四大名著（插图版）》、《上下五千年》、《趣味故事》四本作为一套，每套70元，数量30套，共计2100元助教用品：兔子纸帽单价2元，数量30，共计60元其他：资料复印费、透明胶、剪刀、白纸、彩笔团队日志等共计100元总计：5045元详细计划支教科目详细教案:（文化课至少1门，体育课至少1门，艺术课至少1门）周一下午教学科目分享课教学目的1.使学生能够了解购书的意义和对他们的帮助2.真正让同学们能主动的去认识到学习所购图书的重要性教学内容讲解购买图书的概况和内容，并以某个知识点为例，用妙趣横生的讲解方式，使学生对中国历史知识，人文地理有所了解。与学生互动，从而达到牢记知识的目的。教学特色通过阅读小竞赛，鼓励引导等方式，让学生真正喜爱阅读，热爱阅读时间安排13：20——15：00周二上午：教学科目英语教学目的掌握英语入门知识教学内容1.教师自我介绍与大家认识，简要讲解学习英语的重要性和必要性2.先从英语入门知识、音标开始，将音标卡分发给每位同学。为学生领读每个音标的发音，配以手势辅助学习发音规律，发音技巧。自由练习一分钟，提问学生读音标，引导他们主动学习，读出卡片后面所对应的单词。3.使学生掌握情况，让同学思考包含所学音标的其他单词。4.在黑板上列出同学所举所有单词，让学生做到会读会写。同时延伸到篮球方面的常用简单英文单词。5.选出同学进行领读。6.留作业：复习单词音标。教学特色以肢体动作带动学生学习的热情，课上渗透相关篮球英语时间安排8：00——8：108：10——8：408：40——8：458：45——9：009：00——9：209：20——9.：30教学科目体育理论教学目的使学生了解篮球基本规则，基本术语，激发起对篮球的兴趣教学内容1.教师自我介绍，拉近同学关系，营造愉快的氛围2.讲解安全注意事项3.讲述最基本规则，场地形状尺寸等4.使用视频教学或磁性黑板口述的方式，讲述篮球经典比赛、精彩片段5.讲解篮球基本术语6.讲述篮球传奇巨星的成长历程和辛勤的奋斗过程7.利用学生情绪，激励他们走向球场教学特色以诙谐幽默的讲解方式，贴近孩子的心灵，利用道具教学，增强课程趣味性时间安排9：40——9：509：50——10：0010：00——10：2010：20——10：4010：40——10：5010：50——11：1511：15——11：20周二下午教学科目体育课教学目的初步感受篮球，培养球感，学会拍球，规范动作教学内容1.慢跑热身，活动各大关节，详细讲述篮球运动中可能带来的损伤及其预防2.分发篮球，两三人一组，进行触球练习3.对拍球基本技术动作指导，学生实践过程中，纠正错误4.进行原地单手拍球练习、跑动单手拍球练习、左右变向拍球练习5.以小组为单位，进行三分钟拍球比赛6.总结比赛，评析课程教学特色激发兴趣，以鼓励为主建立自信，体验体运动所带来的快乐时间安排13：20——13：5013：50——14：1014：10——14：2514：25——14：4014：40——14：5514：55——15：00周三上午教学科目写作教学目的1、使学生温习并掌握一些基本的写作技巧和修辞方式2、使学生热爱自然学会感恩教学内容1.讲解《济南