学校教育信息化基础设施管理制度

余庆县小腮小学教育信息化基础设施管理制度学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务，任何人不得挪作私人用途。本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、视频展示台、中控台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络系统、语音教学系统、广播系统及其它电子教学设施。一、班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。二、各功能室、实验室的信息化基础设施责任人为该室管理人，对该室的信息化基础设施负责管理责任。三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。四、严禁私自拆卸信息化基础设施，不得随意换机。五、学校信息化管理负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施，但管理和维护责任不变。六、信息化基础设施的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校教育化管理中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。七、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。信息化基础设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。八、除学生网络机房和学生的电脑课外，学生不得使用学校信息化其它基础设施，必要时在教师现场指导的情况下，学生才能使用其它基础设施。九、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。十、学校教育信息化管理员要定期对教育信息化基础设施进行检修，及时发现问题，及时解决。余庆县小腮小学办公计算机使用管理制度一、学校根据教学和管理工作的需要，将计算机配发给相关的教师和管理人员。二、办公室计算机实行专人管理、专人负责，使用者要妥善保管和维护好办公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负相应责任。三、办公室计算机定人使用，办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷看他人资料；因教学任务的变更，办公室需要搬动，基本上坚持“机随人走”，特殊原因要报学校批准。四、不得在办公室利用计算机上网聊天，玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、黄色站点。五、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源。六、办公室内不得随意调换计算机的某些部件，如鼠标、键盘等。七、机箱后有封条，使用教师不得擅自拆开机箱，如机器出现故障或需要添加新硬件，须向学校信息化管理专人报告。八、学生一律不准进入办公室使用电脑，特殊原因需使用电脑，教师必须在场指导。九、办公室电脑需定期清洁，做到通风透气，防水防潮，以防主机、显示器设备损坏。十、离开办公室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。余庆县小腮小学校园网使用与管理制度一、校园网使用与管理工作实行校、办两级管理，明确教育信息化领导为主要工作负责人，网络信息管理员网络信息的管理工作。二、学校信息管理统一领导学校校园网的规划、建设、管理和协调事务，对师生使用网络信息管理工作进行监督、检查和指导。三、学校教育信息化管理员具体协调、管理校内网站和网页信息内容；协助相关部门及时更新、维护校园网主页数据和内容；负责校园网相关信息的审核、编辑、提交和发布；组织各全体教师进行业务学习、交流和培训，并指导其开展工作。四、网络管理员具体负责各类网上信息的日常管理工作；及时更新本单位网站信息，并对信息资料进行备份、保存和归类整理；负责检查与监管学校网站的信息，按照有关程序要求，及时处理各类有害或错误信息，并配合做好调查处理工作。五、校园网用户必须遵守国家有关法律、法规，对自己在网络使用中的行为和所提供的信息负责，并有义务向学校教育信息化管理领导报告任何违反网络信息管理的行为。六、校园网发布的新闻和信息要及时、准确、真实、可靠。七、任何人不得利用校园网和设备制作、复制、查阅和传播非法、黄色等信息。余庆县小腮小学网络教室使用管理制度一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，必须经过管理员同意方可进入和使用。二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生,坚持经常清扫室内卫生。三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证正常使用。四、室内不准存放易燃物品，消防设施定期检查。五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，不得玩游戏；不得私自在计算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机；不要用硬物在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等。八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。余庆县小腮小学“班班通”使用管理制度一、“班班通”是学校开展教育教学的主要工具。二、各班班主任为“班班通”的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任“班班通”管理员，负责电教设备使用的监督，并协助教师上好多媒体辅助教学课。三、对“班班通”做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿抹布清洁，以免产生安全事故。四、所有任课教师应掌握“班班通”的使用方法，使用前应认真检查其完好程度，使用时严格按不同设备的操作要求规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知相关管理人员进行处理。五、未经班级管理人员同意，任何人不准擅自拆卸“班班通”，不准擅自拿出教室外使用。六、因操作失误造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重给予相应的纪律处分。七、鼓励广大教师积极运用“班班通”，积极参与课程改革，积极收集教学成果。八、离开教室要关好门窗，断开总电源，注意防火防盗。余庆县小腮小学教育信息化应用制度学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度：一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。二、学校建设好自己的校园专题网站，建设教师个人或课程专题网站，有互动的教师主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在全校教师会议上、工作汇报、家长学校等会议上使用自制的演示文稿讲话，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。四、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活动。六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥更大作用。每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。七、对常规电教器材，应经常性地使用，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。教师使用多媒体辅助教学课占总课时的30%以上。八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，45岁以下的教师每期必需上信息技术与学科整合研究课。九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。余庆县小腮小学教育信息化培训制度教育信息化的关键在于教师，为了帮助教师加深对教育信息化的理解，提升整体应用水平，我校特制定本培训制度。一、每期均要对教师进行计算机操作水平提高培训，每学期五次以上，并纳入到校本培训当中统一管理。二、每学期学校开展一次全体教师的信息技术考核，成绩列入教师期终考核目标管理，并推荐优秀教师外出学习。三、培训内容和考试内容均由计算机培训教师制定。四、对计算机操作水平较高的教师可以申请免普通操作培训，但必须参加每学期的水平检测。五、教师需经过专门培训合格以后才可使用所在教室“班班通”、投影仪等。六、教师未经过培训使用电教器材而造成器材损坏，应由教师本人承担经济赔偿。七、对已通过培训但还是在使用过程造成损坏，学校将具体调查情况，实事求是处理。八、电教培训主讲教师必须在每学期开学前制订培训计划，对所有培训完毕，并经考核合格的教师，要登记造册。对中途来我校工作教师，应及时培训。九、学校鼓励教师参加上级教育行政部门组织的各种培训活动，每位教师必须拿到上级教育行政部门规定的相关等级计算机操作证，实行持证上岗。余庆县小腮小学教育信息化主要岗位设置和工作职责为促进学校现代教育技术的运用与实践，规范学校管理，充分发挥现代教育技术在推进我校教育创新和基础教育信息化中的作用，根据区教育局有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。一、学校成立“教育信息化工作领导小组”，配备教育信息化管理领导、网络管理员、信息技术教师，实行专人管理、职责到人。二、“教育信息化工作领导小组”负责执行教育局教育信化有关工作和拟订学校校园网络建设、网络安全及保密等有关规章制度，协助县教育局信息化管理中心指导实施学校信息化建设和校园网络建设。三、负责策划、拟订学校教育信息化工作的应用方案和长远规划，负责学校教育信息化基础设施的管理维护。四、指导全体教师的教学资源（包括VCD、DVD、多媒体课件、网络课件等）的开发、设计、制作和管理与维护；负责学校教师的信息技术培训和考核工作。六、负责学校“课堂实录”节目的摄像、编辑、制作，负责各类声像资料的建档和管理；负责指导教师参加各级教育行政部门组织的教学课例、优秀教案、教学课件等竞赛。