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我校在创建“平安和谐校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。几年来，我校认真落实校园安全管理的各项措施，不断建立健全校园安全防控体系和长效工作机制，为全体师生创建安全、稳定、文明、和谐的学习、工作和生活氛围，为学校建设提供了一个良好的校园环境。现将工作汇报如下：一、提出目标，强调特色，精心部署“创安”工作。“创安”是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育的重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。根据县委县政府及教育局对“创安”的部署和要求，我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一安排，其具体做法是“四个一”、“四个结合”、“四个阶段”。它们的内涵是：1、“一个目标”：经过“创安”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，确保我校在办学规范不断扩大的同时，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体美全面发展，素质全面提高”的优质学生。2、“一个主题”：创建平安和谐校园。3、“一个口号”：积极行动起来，创建“平安和谐校园”。4、“一个特色”：立足学校，面向学生，加强教育，重视实践，探索新路，体现个性，形成创安工作的特色。5、“四个结合”：创安要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；创安与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；创安与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；创安与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。6、“四个阶段”：遵循教育工作的规律，体现创安工作指导思想，依据上级的文件要求，联系我校的实际，把创平安校园活动分成四个阶段：即，宣传发动；教育活动；建章立制；总结验收。二、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围1、学校领导高度重视，认真领会创建平安校园工作的精神，成立了平安校园工作领导小组，结合学校实际情况，制订了《平邑四小“平安和谐校园”工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安责任制和安全责任追究制。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时利用国旗下讲话进行安全教育，班主任利用晨会和班队会对学生进行安全教育。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。2、通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、校园广播等途径进行广泛宣传，营造创建平安校园的良好氛围。在九月底开展了以交通安全为主题的教育活动，并向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。会后，组织学生参加《道路交通安全法》考试，以此提高学生的安全意识。并通过的各种形式的主题班队会和各班开展的安全教育知识的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。十月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为主题的少先队大队活动------《远离危险，平安每日》。3、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，邀请专家单宝忠专门为家长做了一次关于家庭教育的报告，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。4、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，每学期均指定教师进行法制教育和卫生健康教育专题讲座，加强对学生的法制教育。同时结合安全教育日，开展安全教育周系列活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与迷信活动。提高青少年学生和教育工作者的法制素质。5、加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。同时经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。在贯彻《小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤气中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等教育，下发了安全教育的相关资料，出刊了安全的黑板报，各班积极开展了以安全教育为主题的班队活动，通过学校的红领巾广播站，向学生宣传交通安全、消防安全等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。大小集会活动有预案，重要地段有教师站岗值班（特别是楼道口）。6、在努力抓好校园内部安全管理工作的同时，积极搞好校园周边环境综合治理，还经常开展以抓整改、保安全为主题的活动，其间认真组织安全检查，查事故隐患，抓隐患治理，保人身安全，促教学发展。确保顺利地完成教育教学工作。7、严格做好传染病的预防工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，利用好消毒用物品，对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。三、加强检查，及时整改，促使“创安”工作扎实推进加强了教师值日和学生值岗力度，维护校园清洁，保护学生安全。针对学校面临交通要道的实际，学校配足值日值周教师在校门口、马路上、公交车站维持秩序，值日值周教师在送走最后一位学生后方可离开。同时劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。因周五学生乘车难的问题，学校及时与**市城市交通运输公司联系，要求在学校放学的时间段内增加客运班次的投放，以缓解学生乘车难，拥挤的问题，并调整了教职工政治学习的时间，只要学校放学时间有变动，学校都及时地通知家长，避免接送工作的耽误。学校每年都把安全教育工作作为重点检查内容之一。自开展工作以来，学校专门组织有关人员每个月对各年级、各部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，本学期共对我校的交通安全、消防安全、食品安全、财产安全、卫生安全、课间安全等进行了全面的排查，及时整改了存在的各种安全隐患。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。四、查找问题，完善制度，持久开展工作我们在‘平安校园’方面做了一些工作，但是安全工作的面太宽，难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的非法出版的图书、音像等对学生的影响还非常大。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中基本上是独生子女，而独生子女在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。3、本校由于处于城市人口密集地段，校园周边经常还有流动的小滩小贩，学校虽然对学生进行了教育，不准他们去买，但还有部分学生前去光临，由于这些小滩小贩们都是无证经营，所以还存在一些安全隐患，需要进一步和有关部门加强联系，加强监督引导。4、针对愈来愈严峻的形势，我校进一步完善制度，加强责任心责任感，为‘平安校园’而努力。总之，为推进学校平安创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实我县关于创建“平安校园”指示精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施。由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境。“平安校园”工作汇报几年来，我校结合本校人文、地理等具体情况，以服务师生为宗旨，坚持道德教育，增强师生法制观念、学生安全防范能力和自我保护意识。对出现不稳定因素和安全隐患从源头上加以预防和控制，坚持“统一布置，分项落实，综合治理”的原则，并结合各阶段工作重点，扎实开展“平安校园”的工作，深入推进“平安校园”的建设，取得一定成效，现将工作汇报如下：一、加强组织领导几年来，我校根据学校的人事变动情况，及时调整相应安全领导小组，建立治安保卫小队，首先从人员配制上保证了一支从事学校安全稳定工作的队伍。建立和不断完善创建“平安校园”的相关工作责任和制度，如《安全工作责任制和追究责任制》、《重大事件汇报制度》等。每学年期初学校与班主任、任课教师签订《安全责任书》，班主任与家长签订《安全责任书》，使得我校创建“平安校园”的工作责任明确，有章可循。二、强化安全管理三、突出安全工作，关爱“生命”教育，创建“平安校园”。1、围绕“平安校园”的目标，进一步完善学校安全工作机制。健全学校各类安全管理制度，做到有章可依，有规可循；完善制度运行、落实、检查、评价机制；落实安全工作责任制和责任追究制，明确分工，各司其责；抓好师生每月一个主题的安全知识和技能教育培训，提高安全意识；树立“今天的隐患就是明天的事故”的理念，经常开展深入细致的安全隐患排查，发现隐患及时采取整改措施；建立安全工作预警机制，根据气候、环境、地域等特点，对安全预防工作及时作出预警，以引起师生的警惕；扎扎实实开展“健康第一”安全教育课题研究，切实增强师生的安全意识，提高自护生存能力。2、抓住重点安全隐患，切实落实整改措施。一抓校门口及学生上下学路上交通安全隐患整改。邀请交警来校作交通安全法规知识讲座，组织学生观看《安全生命高于天》、《安全警示》及其他安全教育影视，开展认识交通标志及交通安全知识竞赛。积极行动，规范交通管理秩序，与交警部门配合，开展了为期一周的交通行为大整治活动，取得了一定的效果。广泛宣传交通安全法规知识，使学生、家长家喻户晓、人人皆知；在学校交通拥挤处设立提示语等，预防楼梯、通道拥挤踩踏事故发生；利用学生作品进行宣传，发动学生根据现实生活中感受深刻的事例，通过绘制宣传画，编写童话故事、儿歌等形式，进行自我教育，在校庆汇演、广场文艺和庆六一活动中都有安全方面的节目，学校举办了安全教育版块展，并将安全教育成果和优秀作品制作画板参加县第二届校园文化节展览。二抓呼吸道传染病的预防。3月份以来，我县多所学校出现学生患风疹，为有效的预防出现风疹疫情爆发，确保学生身心健康，不影响正常的学习和生活，学校一是加强学生的健康教育，增强学生的防病意识，养成学生的良好卫生习惯；二是认真做好晨检晚查工作，加强学校与家庭的联系；三是进一步做好室内通风工作，班级和寝室确定确定专人负责开窗通风；四是扎扎实实做好消毒工作。我们学校的生源杂，许多学生来自偏远的农村或是流动人口，他们很可能没有预防接种过，一旦传染，更可能引起爆发，我们学校隐患大。由于工作扎实，措施到位，没有发生大面积的传染病爆发。下半年开展预防霍乱和禽流感知识宣传教育。三抓预防溺水教育。四月份开展了防溺教育“六个一”活动：组织了一个动员报告；召开了一次主题班会；出了一期黑板报；学校印发了一封《告家长书》；印发《2004年溺水事故31例》，张贴宣传，进行警示教育；开展了“防溺”征文比赛，学生人人参与写“防溺”征文，加深体会感受，增强意识，学校进行评奖表彰，并将优秀征文汇编成册。学校和班主任、结对教师全面掌握学生上放学途中过溪、过渡、乘船、过坑及沿途的山塘水库的情况，健全了相关安全管理制度，采取有效措施，禁止学生的盲目行为。建立学生不良行为的举报制度，随时了解重点对象的行为动向。四抓森林防火宣传教育。认真组织森林防火“五个一”活动，（1）每班出一期森林防火黑板报；（2）根据学校森林防火教育内容，每班上了一堂森林防火知识课；（3）向每一位学生发了一份森林防火宣传卡；（4）每名学生写了一篇森林防火作文；（5）每位学生给家长写一封森林防火宣传信等“五个一”宣传教育活动。健全了防火安全教育的档案资料和台帐，在暑假开展了第十六届消防夏令营活动。通过建立组织，健全制度，加强安