学生党员论坛

学生党员论坛：锻造先锋模范的阵地今年5月，机械专业毕业生张佳被保定天威集团录用。谈到被招录面试时的情况，张佳感慨地说：“公司当时让我就‘企业内部应急机制的建立与运行’谈谈想法。恰巧学院‘学生党员论坛’曾经有个相关议题，我做过发言，面试这一关就轻松通过了。”张佳所说的“学生党员论坛”，是理工学院2008年开始推出的一项活动。论坛定期举办，由学院党委统一领导，学生工作部主办，各学部党支部承办，全院学生党员代表参加。其主要议题一是党的路线方针政策和党中央重大部署、决策，二是社会上的热点、难点以及大众普遍关心的问题，三是校园内学生普遍关注的话题。“学生党员论坛”举办两年来，已围绕“全球金融危机形势下大学生党员应该怎么做”、“从汶川地震、山西王家岭矿难、青海玉树地震谈国家应急机制建设”、“校园安全与学生的自我防范”、“学生评价机制的改革”等议题开展了多次活动。论坛在网上专门建立了博客，每期论坛主题、发言内容都发至党员论坛博客，同时通过党员QQ群也发至每位学生党员。论坛不仅受到了广大学生党员的欢迎，也受到了普通同学的关注。据统计，每期论坛内容的网上点击数都在千次以上。“通过参加‘学生党员论坛’，不仅使我们政治上更加坚定，其他方面也得到了很大提高。”电信专业学生党员石立博说，论坛使学生党员拓宽了视野，活跃了思维、锻炼了能力，提高了素质，“‘学生党员论坛‘确实是一种内容充实、形式活泼的思想政治教育新渠道，也是我们学生党员自我学习、自我教育、自我提升的新阵地。”“在不断总结经验的基础上，我们的‘学生党员论坛’不仅要继续在校内举办，而且要走向社会，让学生党员到基层组织、生产一线去发现问题、分析问题、解决问题，使‘学生党员论坛’发挥更大的效能。”据学院党委书记张立忠介绍，从本学期开始，学院将结合创先争优活动，与各级各类基层党组织联合开展活动，在增强学生党员关注社会、勇担责任的同时，扩大学院的社会声誉，推动学院的建设和发展。再重点谈谈学生党建中存在的主要问题和解决办法。问题：三重三轻（重数量轻质量，重发展轻培养，重发展轻管理），学生整体理论水平较低，入党功利性现象以“两个计划和两项工程”为载体，深入开展创先争优活动清华大学党委学生工作部“两个计划和两项工程”是清华大学本科生党支部和党员开展创先争优活动的主要载体，分别指以加强党支部理论学习为主题的“固本计划”、以开展社会实践为主题的“深根计划”、以发挥党员模范带头作用为主题的“先锋工程”和以党支部推进班集体建设为主题的“堡垒工程”，旨在通过规范党支部理论学习活动和社会实践活动的主题、制度、时间、要求，促进广大学生党员掌握理论联系实际的方法，切实加深对世情、国情、党情的认识；通过宣传教育和评估表彰等方式，促进学生党员争做“又红又专，全面发展”的模范，促进党支部在班集体建设中发挥核心作用。“两个计划和两项工程”的创新之处主要有三点：第一，工作理念创新，紧紧抓住创先争优活动契机，将学生党建各方面工作有机结合，强化党员队伍建设的系统性、整体性、延续性；第二，组织机制创新，校系两级共同推动，既有整体安排，又有院系特色，形成工作合力，扩大受益面；第三，活动主题创新，将党建工作紧密结合集体建设、学风建设等学校的育人工作重点，使思想问题的解决和实际问题的解决得以紧密结合，保证活动取得实效。目前，“两个计划和两项工程”已经全面展开。全校220个本科生党支部先后开展创先争优专题组织生活，制定创先争优承诺书，明确落实党支部“五个好”和党员“五带头”的具体承诺，加强学习型和服务型党支部建设；学生党建刊物、网站专门设立“创先争优”活动专版，加强对先进党支部和优秀党员的宣传报道，营造良好氛围。二、项目特色实施分层次、全覆盖学生党员教育培训工程，强化“参与性”学习，将理论学习与教育活动相结合；推进“开放式”学习，开展灵活生动的社会实践；开展“立体化”学习，创建多媒体网络平台，深化主体参与，形成多维互动学生党员教育培训工作特色。三、创新点项目创新点体现在三方面：一是学生党员教育培训覆盖面全、分层次、有重点；二是学生党员教育培训工作管理规范、组织健全；三是学生党员教育培训形式灵活、方法多样。构建大学生党员教育长效机制，形成党员教育覆盖全面、教育内容阶梯设计、实践活动针对性强的科学系统育人格局。四、项目成效实施分层次、全覆盖学生党员教育培训，促进了学生党校积极主动地开展工作。两年来，学生党校在学生党员培养方面取得了丰硕成果。一是提高了广大党员思想政治素质和理论水平，学生党员先锋模范作用典型突出；二是为学生党员提高综合能力搭建平台，党员质量逐年提升，学生精神风貌积极向上；三是激发党员创先争优，增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。在以往的支部建设和积极分子培养过程中，我们注重理论知识的学习和积累，组织生活内容能够紧密结合学生实际，注重培养学生的思考和表达能力，培养了支部成员的团队合作精神。我们在促进理论、思想和学术交流的基础上，充分发挥社会工作专业、广告专业的专业特色开展了多项丰富多彩而又意义深远的活动，真正意义上把我们的党支部建设成为优秀学生的集体。学生党建特色活动介绍：★人文党建讲堂《江泽民文选》1—3卷的出版发行是我党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事，具有重大的现实意义和深远的历史意义。党中央要求党的各级组织认真组织好党员深入学习《江泽民文选》。为了使得这次学习能够真正提升学生党员和入党积极分子的理论水平，从而用科学的世界观和方法论武装自己的头脑、指导日常的实践，并且能够以一种更加长远的眼光来规划自己未来的人生发展，人文学院学生党支部带领我院的入党积极分子针对理论学习工作做出了周密的安排。一是为每名学生党员制作了《江泽民文选汇编学生党员理论学习手册》。手册从《江泽民文选》收录的203篇文章中选取了10篇与学生党员密切相关的文章，要求学生党员每星期学习一篇，并且写出学习心得，学生党支部在每周的例会中进行不定期检查学习成果；二是针对党建中的一些重点问题对学生党员和入党积极分子进行有针对性的辅导，开办了“人文党建讲堂”，辅导对象以人文学院的学生党员和入党积极分子为主，同时，面向全校所有有志于加入党组织的青年学生开放。“人文党建讲堂”充分发挥人文学院“两课”教师的学科资源优势，为党组织培养更多具有深厚理论功底的青年知识分子。时间主讲教师讲堂主题2006年6月9日魏爽党建基础知识2006年11月9日丁云长征带给我们的启示2006年11月16日魏爽解读“和谐社会”2006年11月29日桑敬民中华传统美德与成才2007年5月22日艾国党风廉政建设漫谈2007年6月14日党朝红用一生追求入党誓言待定唐军社会热点问题剖析待定王国华奥运文化解读待定杨茹人生规划与成长成才★入党积极分子“信仰苑”小组活动为了让学生党员与入党积极分子有更加紧密的联系和更加深入的了解，同时，充分发挥人文学院社会工作系学生的专业优势，探索学生党建的新途径、新模式，人文学院学生党支部开办了“信仰苑”入党积极分子成长小组。入党积极分子在“信仰苑”中完成了相识、澄清和规划的任务，增强了了解、坚定了信仰、明确了努力方向。“信仰苑”入党积极分子成长小组系列活动，借用社会工作专业三大方法之一的小组工作的理念与技巧，将活动的目标定位在四个方面：(1)提升入党积极分子的身份认同感(2)澄清个人价值观与入党动机(3)认识自身存在的问题(4)明确努力方向，规划今后发展道路参与“信仰苑”入党积极分子成长小组的支部党员和广大积极分子纷纷表示如此新颖的活动形式，使人印象深刻，受益匪浅。“信仰苑”入党积极分子成长小组由我院党总支副书记魏爽老师提议发起，并担任总顾问兼指导教师。“信仰苑”分为红、黄、蓝三组开展活动，每组由一名经验丰富的社会工作专业学生党员带领。每一期成长小组人数在30人左右，分为三组，每组中既有党员，又有入党积极分子。每期成长小组活动三次：第一次是相识活动；第二次是澄清活动；第三次是规划活动。相识阶段从有趣的游戏环节开始，如人名马拉松、名字叠罗汉等等，每个参与组员都要在短时间内互相了解认识，并各自说出自己把党比喻成什么，再由别的同学依次复述。这时，有人把党比作温暖的家、有人把党比做灯塔、船、高山、双手等等，并纷纷谈了自己这样比喻的理由，虽然组员们把党比喻的形象各不相同，但表达了积极分子和党员对于党组织的精神内涵的理解——崇高而伟大、深刻而平凡。接下来的讨论和成长的环节由于有了第一个环节的成功铺垫，使大家的发言真诚而踊跃。蓝组的带领者要求每一名组员讲出一个中国汉字中自己最喜欢的字，并陈述理由。组内气氛相当活跃，有的同学喜欢“一”字的简洁；有的同学喜欢“真”字纯粹；有的同学喜欢“人”字的相互支撑……黄组的带领者要求组员用眼睛去发现自己身边的“小”问题，并且用小中见大的方式去诠释这个“小”问题。目的是引起积极分子对于身边一点一滴小事的关注，从小处着眼严格要求自己、规范自己的言行，进一步增强积极分子的身份认同感。红组的带领者则用两人一组猜短语的游戏方式来诠释一个优秀共产党员的光辉形象，在游戏的过程中，组员们都争相谈论自己身边的感人的党员事迹，他们的发言感染着在场的每个人。“信仰苑”成长小组形式新颖，同学们在欢笑中受益匪浅1.主题党日活动青春染夕阳——人文社科学院党校奉献日活动侧记最美不过夕阳红，4月22日北京工业大学人文社科学院党校第40期学员一行25人来到我校附近的南磨房敬老院，为这里的老人们献上了自己一份诚挚的爱心。在敬老院里，学员们搀扶着老人坐到长椅上闲话家常。他们谈到了那盛开的海棠花，那贫嘴的山喜鹊，那满天飞扬的柳絮；谈到了老人的过去，老人的儿女，老人的悠闲生活，也谈到了学员自己的学习，自己的校园，自己的快乐。谁说与老人聊天是枯燥乏味的？这一次的接触令学员们深深感受到老人的可爱，老人的幽默与老人的智慧。虽然他们不再年轻，但他们依然如往日般地热爱着生活。通过本次活动，党校学员们充分了解到老年人的生活需要与精神需求，在融融的交流中真正体会到了“奉献”二字的深刻含义，也从一个侧面了解了为人民服务的真正含义。人文社科学院学生党支部信仰之旅主题党日活动系列报道——观看支部自拍纪实片《冯书记的一天》2006年4月26日中午，人文社科学院学生党支部的党员们在学院会议室共同观看了支部党员用DV拍摄的纪实片《冯书记的一天》。《冯书记的一天》是一部人文社科学院学生党支部于2006年4月5日跟踪拍摄了校党委副书记冯培教授的一整天的工作情况的纪实片，它真实地再现了一位校级领导、一位优秀共产党员的日常工作情况。在观看过程中，支部的学生党员们不时地小声议论，原来他们发现，冯书记从早上8点上班直到晚间8时许竟然没有一刻空闲时间。白天紧锣密鼓的各种会议及会面，晚上的学生活动，无不需要冯书记的亲身参与。在讨论中大家谈到，冯书记如此高强度的工作状态，正是一名共产党员工作作风的真切体现！有的学生党员谈到：“什么叫为人民服务?像冯书记这样一心扑在工作上、一心扑在学校建设上，这就是完美地践行了为人民服务！”活动持续了近两个小时，支部党员们在观看了《冯书记的一天》后，无不深受启发，大家看到了一名学校领导的普通一天的工作竟是如此繁忙和琐碎。党员们纷纷表示要向冯书记那样对待自己的学习和工作，真正在自己的本职岗位上奋力耕耘，为社会主义事业建设尽共产党员的一份力量！会后，学院党总支副书记魏爽老师发表了简短的讲话并给每一名党员布置了一份书面作业《我的信仰与追求》，要求党员们冯书记的身上汲取精神的力量，从政治信仰坚定性对于个人能力与价值发挥的指导作用的角度深刻剖析个人的信仰与追求。附：冯书记一天工作简表8：00电话工作9：15接待年轻教师，帮助年轻教师指明发展方向9：45在知新园参加学校开放日活动协调会10：30审定耿丹学院相关宣传文件10：45与人文学院德育教研室教师讨论学生德育网站初期建设计情况11：45电话工作12：50接受某学生党支部采访13:50与年轻教师谈个人发展问题14：55校对书目15：15就学校开放日活动与片区民警开工作协调会17：10在经管学院参加创业大赛评委工作会议18：