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学生运动技能等级评定标准（足球项目）（征求意见稿）教育部体卫艺司2014年11月3日目录一、引言............................................................1二、学生运动技能等级评定标准（足球）................................21.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平一......................22.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平二......................23.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平三......................34.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平四......................45.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平五......................5三、学生运动技能等级评定标准（足球）实施办法........................61.学生运动技能等级评定标准（足球）测试方法：水平一..............62.学生运动技能等级评定标准（足球）测试方法：水平二..............83.学生运动技能等级评定标准（足球）测试方法：水平三.............104.学生运动技能等级评定标准（足球）测试方法：水平四.............135.学生运动技能等级评定标准（足球）测试方法：水平五.............156.学生运动技能等级评定标准（足球）测评要求.....................17四、学生运动技能等级评定标准（足球）研制说明.......................181.研制概况.....................................................182.研制原则.....................................................183.研制步骤.....................................................194.重点问题的说明...............................................215.与国家体育、教育标准以及国内外足球技能评价标准的关联分析.....236.完善与推广建议...............................................251一、引言《学生运动技能等级评定标准（足球）》（以下简称《标准》）是在全国大力开展校园足球活动，推动青少年体育运动不断发展的背景下由教育部以及天津体育学院共同进行的一项重要研究课题。课题组在经过专家论证、实地调研、问卷调查、夏令营样本测试、全国数据采集以及反复实证检验的基础上最终研制完成。该《标准》能够从技术层面为校园足球的可持续发展提供具有一定价值的参考指导，为学生足球技能水平与发展程度的评定与分析提供重要依据。《标准》的推广普及实施将有力推动校园足球的科学化、系统化以及规范化发展。为了能够科学的体现不同年龄段的学生足球技能水平差异性，使《标准》的评定测试内容更具有针对性，依据学生生理心理特征以及《体育与健康课程标准》的要求，《标准》将校园足球学生技能评定划分为五个等级，即：水平一、水平二、水平三、水平四以及水平五，依次对应小学一至二年级、三至四年级、五至六年级、初中以及高中阶段。不同水平等级的测试内容体系不同，整体难度逐渐递增。学生参加所处年级相对应的水平等级的技能内容测试。每一水平等级的足球技能测试具有独立的评价得分标准以及评价等级标准。《标准》共分为三个部分，第一部分为校园足球技能等级评价标准量表，包括水平一至水平五的评分标准表与等级标准表，以及每一水平的综合得分计算办法；第二部分为校园足球技能等级评价实施办法，包括测试内容、方法以及具体要求；第三部分为校园足球技能等级评价标准的研制说明，包括《标准》研制的概况、原则、步骤、与国家现行教育、体育制度标准的关系、与国内外足球技能评定标准的关系以及完善推广建议。校园足球教练员、教师以及评定机构或人员可以根据《标准》对学生进行相应水平的足球等级测试与评价，为准确把握校园足球学生技能发展的水平程度以及指导校园足球训练提供有益参考。2二、学生运动技能等级评定标准（足球）1.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平一水平一针对小学阶段一年级与二年级的学生，所处年龄段为7-8周岁。表1《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平一评分标准10米往返运球(s)/25%8米踢准(分)/25%20米跑(s)/15%小场地比赛(分)/25%颠球或踩拨球(分)/10%10≤7.2810≤4.16101097.29—8.0194.17-4.319988.02—9.2484.32-4.448879.25—10.2274.45-4.5977610.23—11.0564.60-4.7666511.06—11.9254.77-4.8955411.93—12.7244.90-5.0044312.73—13.2735.01-5.2533213.28—14.2525.26-5.5322114.26—15.1515.54-5.64110＞15.150＞5.6400表2《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平一评价等级表评价等级综合得分优秀≥8.6良好7.6—8.5合格6—7.5学生水平一综合得分=颠球或踩拨球得分×0.1+十米往返运球得分×0.25+八米踢准得分×0.25+二十米跑得分×0.15+小场地比赛得分×0.25。根据综合得分以及等级评价标准，达到良好及以上等级认定其通过水平一。2.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平二水平二针对小学阶段三年级与四年级的学生，所处年龄段为9-10周岁。得分指标/权重3表3《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平二评分标准脚背正面颠球(个)/10%20米绕杆运球(s)/25%10米踢准(分)/20%Z型跑(s)/15%小场地比赛(分)/30%10≥35≤9.2910≤8.810929-349.30-10.0098.81-9.139824-2810.01-10.7589.14-9.358719-2310.76-11.6879.36-9.67615-1811.69-12.8769.61-9.96511-1412.88-13.959.91-10.26547-1013.91-14.76410.27-10.54435-614.77-15.82310.55-10.9132415.83-16.95210.92-11.7021316.96-18.00111.71-12.510＜3＞18.000＞12.50表4《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平二评价等级表评价等级综合得分优秀≥8.6良好7.6—8.5合格6—7.5学生水平二综合得分=脚背正面颠球得分×0.1+二十米绕杆运球得分×0.25+十米踢准得分×0.2+Z型跑得分×0.15+小场地比赛得分×0.3。根据其综合得分以及水平二评价等级标准，对学生的足球技能等级进行等级评价，达到良好及以上等级的认定其通过水平二。3.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平三水平三针对小学阶段五年级与六年级的学生，所处年龄段为11-12周岁。对于不等距运球以及绕杆跑测试中需按照男、女不同标准给予评价得分。表5《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平三评分标准行进颠球/10%(掉落次数)20米不等距运球(s)/20%运球踢准(分)/20%20米绕杆跑(s)/15%比赛(分)/35%女男女男100≤9.05≤8.5610≤5.9≤4.910指标/权重得分得分指标/权重4919.06-10.28.57-9.3795.91-6.175.0-5.5898210.21-11.099.38-9.8286.18-6.405.59-6.0387311.1-12.339.83-10.7076.41-6.66.04-6.2976412.34-13.0910.71-11.3966.61-6.86.30-6.4365513.1-13.9511.4-12.456.81-6.996.44-6.754613.96-14.912.41-13.0747.00-7.246.71-6.943714.91-16.3213.08-14.0137.25-7.406.91-7.0532816.33-17.5614.02-14.8727.41-7.727.06-7.4121917.57-18.614.88-15.6317.73-8.497.42-7.910≥10＞18.6＞15.630≥8.5＞7.90表6《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平三评价等级表评价等级综合得分优秀≥8.6良好7.6—8.5合格6—7.5学生水平三综合得分=行进颠球得分×0.1+二十米不等距绕杆运球得分×0.2+运球踢准得分×0.2+二十米绕杆跑得分×0.15+小场地比赛得分×0.35。根据其综合得分以及水平三评价等级标准，对学生的足球技能等级进行等级评价，达到良好及以上等级的认定其通过水平三。4.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平四水平四针对初中阶段的学生，所处年龄段为13-15周岁。对于折线运球以及多向绕杆跑测试中需按照男、女不同标准给予评价得分。表7《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平四评分标准头颠球（个）/10%折线运球(s)/20%定位球踢准(分)/20%多向绕杆跑(s)/10%比赛(分)/40%女男女男10≥50≤11.17≤10.4≥15≤16.48≤15.4210指标/权重得分5945-4911.18-1210.41-11.0612-1416.49-16.915.43-15.949840-4412.01-12.8911.07-11.821116.91-17.315.95-16.288735-3912.9-13.6511.83-12.241017.31-17.916.29-16.487630-3413.66-14.2412.25-12.47917.91-18.5616.49-16.886525-2914.25-14.7812.48-12.95818.57-19.2416.89-17.185420-2414.79-15.3212.96-13.29719.25-2017.19-17.804315-1915.33-15.9513.3-14.27620.01-20.8517.81-18.43210-1415.96-16.514.28-15.35520.86-21.7218.41-19.3215-916.51-1715.36-16421.73-22.4919.31-2010＜5＞17＞16≤3＞22.5＞200表8《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平四评价等级表评价等级综合得分优秀≥8.6良好7.6—8.5合格6—7.5学生水平四综合得分=头颠球得分×0.1+折线运球得分×0.2+定位球踢准得分×0.2+多向绕杆跑得分×0.1+比赛得分×0.4。根据其综合得分以及水平四等级评价标准，对学生的足球技能进行等级评价，达到良好及以上等级的认定其通过水平四。5.学生运动技能等级评定标准（足球）：水平五水平五针对高中阶段学生，所处年龄段为16-18周岁。对于折线运球以及折返跑测试中需按照男、女不同标准给予评价得分。表9《学生运动技能等级评定标准（足球）》水平五评分标准多部位颠球(个)/10%折线运球(s)/20%运球射门(分)/20%折返跑(s)/10%比赛(分)/40%女男女男1010≤10.65≤9.810≤36≤33109910.66-11.59.81-10.56936.01-36.633.01-33.3198811.51-11.810.57-11.32836.61-37.233.32-33.658指标/权重得分67711.81-12.3411.33-11.74737.21-37.833.66-33.8576