宁德市公务员专业技术人员2015年度《创新能力培养与提高》题库含答案(宁德电大网络培训公共课)

宁德市公务员专业技术人员2015年度《创新能力培养与提高》题库含答案（宁德电大网络培训公共课）【创新能力培养与提高第一章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：创新一词,最早是由美籍奥地利经济学家（）于1912年在其《经济发展理论》一书中提出的.A.罗默B.卢卡斯C.约瑟夫?熊彼特D.戴维斯正确答案：C第2题：从业人员创新能力主要由思维创新、方法创新、和（）三部分构成A.制度创新B.文化创新C.环境创新D.应用创新正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：一般意义上的创新能力由创新意识、创新思维、创新技能三大要素构成。正确答案：正确第4题：对于一般的专业技术人员来说，最为重要的创新能力包括：创造力、战略视野、市场意识、学习能力、创新技法、成果保护等。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：诺斯和戴维斯把制度创新过程分为以下几个步骤（）A.形成“第一行动集团”B.由“第一行动集团”提出制度创新方案C.比较和选定制度创新方案D.形成“第二行动集团”即帮助“第一行动集团”的利益单位E.由第一、第二行动集团联合行动共同实现创新正确答案：A,B,C,D,E第6题：创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。A.创新收益B.创新知识C.创新方法D.创新技术E.创新精神正确答案：B,C,D,E【创新能力培养与提高第二章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：在合格的管理人员必须具备的素质中，以下哪项可以不做硬性要求？A.主动性B.信息搜集C.人际理解力沟通D.游泳正确答案：D第2题：进行职系与序列划分，目的是通过设立不同的（），为员工指明专业创新发展的方向。A.专业通道B.学历通道C.工资通道D.学历通道正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：胜任力模型是指组织当中担任特定任务角色所要求的与高绩效相关的一系列胜任特征或胜任特征群。正确答案：正确第4题：树立以人为本的创新人才观，要树立“不唯书、不唯上、重能力、重业绩”的观念。正确答案：正确用户答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：AQ即逆境商，构成包括：（）。是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。A.控制感B.起因和归因C.影响范围D.持续时间E.认知时间正确答案：A,B,C,D第6题：创新型人才应同时具备以下几个方面的特质：（）。A.勇于探索的创新精神和敏锐的洞察力；B.灵动的创造性思维C.坚韧的创新意志D.五是丰富的创新知识E.科学的创新实践正确答案：A,B,C,D,E【创新能力培养与提高第三章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：激发创造力需要（），不论是个人与内在自我、与其他个人或团体、或者与其他事物。A.感觉B.指导C.互动D.自学正确答案：C第2题：（），是一种组织、归纳及系统的能力。A.系统B.归纳C.表达的流畅力D.组织正确答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：以创造性产品来评断创造力高低是较具客观性与一致性的。正确答案：正确第4题：创造力研究的提倡者吉尔福特认为创造力有四种特征：原创性、灵活性、流畅性、更新性。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：以人生全程发展的观点来说，影响创造力主要有六个要素：（）和角色模范与人生导师。A.智力的早熟B.儿童期的创伤C.家庭背景D.教育与特殊训练E.出生顺序正确答案：A,B,C,D，E第6题：在个体差异方面，对创造力的影响，得到研究的问题有：（）等等。A.智力对创造力的影响、B.人格与创造力的关系、C.性别与创造成就的关系、D.E.天才与精神病的关系正确答案：A,B,C，E【创新能力培养与提高第四章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：对创造力产生过程的研究受到心理学研究的影响，是在不同（）的理论框架下进行的。A.数学家B.心理学家C.文学家D.政治家正确答案：B第2题：王国维在《人间词话?二六》中描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，因为文学艺术创造更注重于“情”或“真、善、美”，而科学技术创造注重的是“理”或“真”。所以在王国维的描述中，没有相当于沃勒斯“阶段论”中的（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿悟阶段D.验证阶段正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：王国维在《人间词话?二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界，其中，“回头蓦见”的顿悟境界，相当于美国心理学家沃勒斯(Wallas1926)的“四阶段”模式中的准备阶段。正确答案：错误第4题：培养具有创造力的人才是我国应对国内外挑战、建设创新型国家的内在要求和战略选择。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：王国维在《人间词话.二六》中分别用宋代晏殊、柳永和辛弃疾词句描述了古今成大事业、大学问者必须经过的三种境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。我国创造学者傅世侠、罗铃铃把王国维的“三境界”与沃勒斯“阶段论”中的（）、（）、（）相对应。A.准备阶段B.酝酿阶段C.顿误阶段D.验证阶段E.巩固阶段正确答案：A，B，C第6题：让创新人才做出创造性成就的动力，对创新人才的成长有方向性引领作用的心智是（）。A.专门领域知识br/B.内在动机心智C.多元文化经验心智D.专门领域判断标准心智E.问题发现心智正确答案：B,D,E【创新能力培养与提高第五章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：传统战略理论的计划学派以哈佛大学商学院的（）教授为杰出代表。A.波特B.钱德勒C.安索夫D.安德鲁斯正确答案：C第2题：（）是根据价值主张中的特定绩效准则，评估顾客的满意程度。A.市场占有率B.顾客延续率C.顾客争取率D.顾客满意度正确答案：D判断题(每题15分，共2题。)第3题：哈佛大学商学院的安索夫教授在1972年正式提出“战略管理”的概念，为战略管理的进一步发展提供了支点。正确答案：正确第4题：学习与成长层面是创新战略的关键层面，它为其他三个层面的目标提供了基础架构。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：传统战略理论的计划学派以哈佛商学院的安索夫教授为杰出代表。他在1965年出版了计划学派最有影响力的著作《公司战略》。在书中，他提出了战略构成的四个要素是：（）A.增长向量B.协同效应C.竞争优势，D.兼并意识E.产品与市场范围正确答案：A,B,C,E第6题：纵观一般的组织与企业创新战略的实践过程，创新战略的内容主要涵盖三个环节:（）A.战略规划B.战略分析与选择C.战略实施D.战略管理E.战略经营正确答案：A,B,C【创新能力培养与提高第六章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：消费者满意度是由一特定交易所产生的情绪性反应，其主要来自顾客在经验中所获得的惊喜。这种观点属于（）观点。A.特定交易性观点;B.累积性观点;C.认知性观点;D.情感性观点.正确答案：A第2题：属于新产品扩散过程研究三个主要论点的是（）。A.替代论；B.销售论；C.营销论；D.生产论。正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：对于涉及新产品的市场分析，对采用者特征的把握是关键，不同的采用者会从新产品生命同期的不同阶段进入，这对创新产品市场需求变化具有十分重要的影响。正确答案：正确第4题：在电子商务新的购物环境影响下消费行为发生了变化，企业应正确面对消费者心理行为的变化，企业应尝试创新网络营销方式与手段，以适应消费需求的新变化。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：雷诺德1977年提出消费者特征的人格特质包括：（）。A.优越性；B.自信心；C.自尊心；D.冒险性；E.群居性.正确答案：B,C,D,E第6题：电子商务环境下，生产商应对策略包括：（）A.开发适应消费者心理需求和个性化的产品；B.提高服务质量满足理性消费趋向；C.针对消费者行为的变化创新营销方式；D.转变市场营销观念；E.建立适应市场变化的销售团队。正确答案：A,B,C,D【创新能力培养与提高第七章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的（）不断转换所产生。A.交替出现；B.互动过程；C.并行产生；D.逐渐累积。正确答案：B第2题：在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。A.社会；B.管理；C.文化；D.战略。正确答案：A第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：通过大数据时代的数据储备和技术理念，以前所未有的方式洞见事物的发展趋势，进而影响人们的价值体系、知识体系和生活方式。正确答案：正确第4题：对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：个人知识是属于个人所拥有，包括（）、价值观等，组织可透过招募的方式来取得拥有各种重要知识的个人，成为组织的智能资本，但也是个人可以带走的知识。A.技能；B.经验；C.习惯；D.直觉；E.专利。正确答案：A,B,C,D第6题：互联网0的技术应用包括：传感技术、虚拟结合、（）等。A.移动网络；B.3G/4G；C.海量数据；D.智能分式软件；E.自然用户界面。正确答案：A,B,C,D,E【创新能力培养与提高第八章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题。)第1题：九屏幕法是系统思维的方法之一，由TRIZ理论的奠基人，前苏联发明家（）提出。A.阿奇舒勒；B.爱德华?德?波诺博士；C.美国学者奥斯本；D.美国心理学家罗伯特?艾伯尔正确答案：A第2题：（）的基本概念主要包括矛盾、演化、资源和理想度。A.STCB.RTC；C.TRIZ理论D.德尔菲法正确答案：C第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：试错法的基本思想是，人们所追求目标可以通过不断试验消除误差。正确答案：正确第4题：RTC算子方法是指从物体的尺寸、时间和成本三个方面重新思考问题找出解决问题新的思路。正确答案：错误第3部分：多选题(每题15分，共20题。)第5题：TRIZ的工具有四种（）A.矛盾矩阵B.不分离原理;C.科学和技术知识效应库;D.创新问题解决算法ARIZE.标准解系统；正确答案：A,C,D,E第6题：联想思维的形式可分为（）A.相似联想；B.接近联想；C.对比联想；D.连锁联想；E.飞跃联想。正确答案：A,B,C,D,E【创新能力培养与提高第九章测验】考试第1部分：单选题(每题15分，共2题)第1题：（）是自身生产能力远远不能满足市场需求的情况下，可许可其他企业使用本企业专利，收取一定使用费用的A.专利利用战略B.许可实施战略C.许可使用战略D.专利独占战略正确答案：C第2题：（）绕过对方专利权项，开发不相抵触的技术。A.外围专利战略B.权项落空战略C.权项落空战略D.绕开权项战略正确答案：D第2部分：判断题(每题15分，共2题。)第3题：知识产权的产生、种类、内容与取得方式可由当事人自由创设。正确答案：错误第4题：《保护工业产权的巴黎公约》规定各成员国独立地按照本国法律决定是否给予专利权、商标权，不受其他成员国的影响。正确答案：正确第3部分：多选题(每题20分，共2题。)第5题：知识产权与有形财产相比，具有以下法律特征A.规范性B.专有性C.地域性D.时间性E.法定性正确答案：B,C,D,E第6题：国家知识产权战略的重点是（）。A.培育知识产权文化B.促进知识产权创造和运用C.加强知识产权保护D.防止知识产权滥用E.完善知识产权制度正确答案：A,B,C,D,E